?2023年4月自考00031心理學(xué)真題

2023年4月自考00031心理學(xué)真題

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將其選出。

1.張授過發(fā)放問卷，了解、分析市民對垃圾分類投放的態(tài)度。他使用的這種心理學(xué)研究方法是

A.觀察法

B.測驗(yàn)法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.調(diào)查法

2.關(guān)于心理學(xué)，下列選項(xiàng)中表述正確的是

A.腦是產(chǎn)生心理活動的器官

B.心理是內(nèi)隱的，行為是外顯的;行為分析無法揭示心理活動規(guī)律

C.《心理學(xué)原理》的出版標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生

D.調(diào)節(jié)和控制人的行為不是該學(xué)科研究的目的

3.系統(tǒng)發(fā)育的敏感期，如果視覺長期被剝奪將可能導(dǎo)致相應(yīng)皮層萎縮。這種皮層萎縮最可能發(fā)生在

A.額葉

B.頂葉

C.枕葉

D.顳葉

4.許多情況下，人們能夠按照一定目的去完成任務(wù)，但意識的參與成分相對較少。這

種狀態(tài)屬于

A.可控制的意識狀態(tài)

B.自動化的意識狀態(tài)

C.白日夢狀態(tài)

D.睡眠狀態(tài)

5.一個(gè)完整的記憶包括三個(gè)基本過程，分別是

A.編碼、理解和應(yīng)用

B.理解、保持和應(yīng)用

C.編碼、保持和提取

D.分析、判斷和提取

6.艾賓浩斯遺忘曲線揭示出遺忘的一個(gè)顯著特點(diǎn)，即遺忘的進(jìn)程是

A.先快后慢

B.先慢后快

C.勻速變化

D.波浪起伏

7.思維的基本過程是

A.判斷和決策

B.比較和分類

C.抽象和概括

D. 分析和綜合

8.根據(jù)有關(guān)規(guī)定，公民獲得駕駛證之后才被準(zhǔn)許駕駛相應(yīng)的車輛。小李最近考取了駕駛證，所以他可以駕車上路了。這個(gè)推理過程是

A.歸納推理

B.三段推理

C.線性推理

D. 條件推理

9.評書藝術(shù)家講到《三國演義》中“三顧茅廬”的情節(jié)時(shí)，聽眾在腦海里浮現(xiàn)出相關(guān)畫面。這種心理活動是

A.想象

B.思維

c.知覺

D.記憶

10.認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為問題解決具有三個(gè)特征，分別是目標(biāo)指向性、操作系列性和

A.系統(tǒng)性應(yīng)用

B.具體化表征

C.認(rèn)知性操作

D.自動化達(dá)成

11.在總體印象形成過程中，新獲得的信息比原來獲得的信息影響更大。這種現(xiàn)象是

A.首因效應(yīng)

B.近因效應(yīng)

C.暈輪效應(yīng)

D.刻板印象

12.使用復(fù)習(xí)策略的主要目的是

A.加工信息

B.保持信息

C.理解信息

D.應(yīng)用信息

13.成就動機(jī)水平高的人最可能把自己的成功歸因于

A.能力與努力

B.環(huán)境與運(yùn)氣

C.努力與運(yùn)氣

D.能力與環(huán)境

14.按照智力的三元理論，下列選項(xiàng)中不屬于智力構(gòu)成成分的是

A.元成分

B.操作成分

C.遷移性成分

D知識獲得成分

15.研究發(fā)現(xiàn)，不同家庭收養(yǎng)的同卵雙生子智商的相關(guān)系數(shù)高于共同生活的非孿生兄弟姐妹。這種現(xiàn)象反映了下列哪種因素對智力發(fā)展的影響?

A.社會實(shí)踐

B.學(xué)校教育

C.家庭環(huán)境

D.遺傳因素

16.一個(gè)人從小到大，在不同的場合對人都很熱情。這種現(xiàn)象所體現(xiàn)的人格特性是

A.獨(dú)特性

B.穩(wěn)定性

C.統(tǒng)合性

D.功能性

17.在信息加工過程中，哥哥依據(jù)內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，而弟弟依賴外界環(huán)境;與人交往時(shí)，哥哥很少能體察入微，而弟弟能考慮到別人的感受。該兄弟倆的認(rèn)知方式差異主要體現(xiàn)在哪個(gè)維度上?

A.沖動-沉思型

B.系列型-同時(shí)型

C.場獨(dú)立性一場依存性

D.整體型一分析型

18.在人們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)而合作、個(gè)體的工作成績又不單獨(dú)計(jì)算的情況下，其中的一些成員所付出的努力會比個(gè)體在單獨(dú)完成任務(wù)時(shí)偏少。這種現(xiàn)象是

A.社會惰化

B.社會干擾

C.群體極化

D.群體思維

19.小?？荚嚽案杏X壓力很大，認(rèn)為考試失敗說明自己無能。后來，他改變了想法，把考試當(dāng)成查缺補(bǔ)漏的手段，于是面對考試時(shí)壓力降低了。小海應(yīng)對壓力的這種方法屬于

A.生物反饋方法

B.建立支持系統(tǒng)

C.壓力回避方法

D.認(rèn)知調(diào)節(jié)方法

20.個(gè)體盲目地接受社會習(xí)俗和規(guī)則，并且認(rèn)為只要接受了這些社會規(guī)則他們就可以免受指責(zé)。其道德判斷處于

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.超習(xí)俗水平

非選擇題部分

注意事項(xiàng):

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、名詞解釋題:本大題共5小題，每小題2分，共10分。

21.中樞神經(jīng)系統(tǒng)

22.陳記憶

23.創(chuàng)造性思維

24.智力

25.內(nèi)在動機(jī)

三、簡答題:本大題共5小題，每小題6分，共30分。

26.簡述接受學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)的含義及兩者之間的關(guān)系。

27.簡述注意的功能。

28.簡述去個(gè)體化現(xiàn)象發(fā)生的原因。

29.人的心理健康標(biāo)準(zhǔn)是什么?

30.皮亞杰提出的兒童認(rèn)知發(fā)展四個(gè)階段是什么?

四、論述題:本大題共3小題，任選2題作答;3題均答者，以前2 小題計(jì)分;每小題10 分，共20 分。

31.結(jié)合實(shí)例論述知覺的特性。

32.試述馬斯洛需要層次理論的主要觀點(diǎn)。

33.試述家庭教養(yǎng)方式對人格發(fā)展的影響。