?2019年10月自考00034《社會(huì)學(xué)概論》真題（完整版）

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一、單項(xiàng)選擇題

1、揭示出為什么是這個(gè)而不是其他現(xiàn)象能在當(dāng)時(shí)發(fā)揮特定作用，是一種()。

A. 歸納分析

B. 功能分析

C. 歷史分析

D. 演繹分析

2、馬克思?韋伯為了避免德國(guó)人文學(xué)派和歷史學(xué)派的個(gè)體化和特殊化的研究方法，提出一個(gè)關(guān)鍵性的概念工具，即()。

A. 社會(huì)行動(dòng)類型

B. 理想類型

C. 理解社會(huì)學(xué)

D. 社會(huì)事實(shí)

3、達(dá)倫多夫的社會(huì)學(xué)理論是()。

A. 符號(hào)沖突論

B. 功能沖突論

C. 辯證沖突論

D. 理解沖突論

4、社會(huì)學(xué)家安東尼?吉登斯來自于()。

A. 奧地利

B. 英國(guó)

C. 德國(guó)

D. 法國(guó)

5、1903年，將斯賓塞的《社會(huì)學(xué)研究》翻譯為《群學(xué)肄言》并出版的是()。

A. 嚴(yán)復(fù)

B. 康有為

C. 譚嗣同

D. 章太炎

6、借用中醫(yī)學(xué)的術(shù)語“五臟六腑”比喻社會(huì)學(xué)建設(shè)的學(xué)者是()。

A. 費(fèi)孝通

B. 孫本文

C. 吳文藻

D. 言心哲

7、在社會(huì)學(xué)的研究功能中，那些為了解和掌握發(fā)生了什么事、什么情況而進(jìn)行的探索性研究屬于()。

A. 預(yù)測(cè)性功能

B. 解釋性功能

C. 規(guī)范性功能

D. 描述性功能

8、田野調(diào)查指的是()。

A. 問卷調(diào)查

B. 抽樣調(diào)查

C. 社會(huì)實(shí)驗(yàn)

D. 實(shí)地研究

9、社會(huì)學(xué)研究的一般程序有()。

A. 兩個(gè)階段

B. 三個(gè)階段

C. 四個(gè)階段

D. 五個(gè)階段

10、在社會(huì)領(lǐng)域不斷建立和完善各種能夠合理配置資源和機(jī)會(huì)的社會(huì)體制和運(yùn)行機(jī)制，稱為()。

A. 社會(huì)結(jié)構(gòu)

B. 社會(huì)管理

C. 社會(huì)建設(shè)

D. 社會(huì)治理

11、組成文化的最小單位是()。

A. 文化細(xì)胞

B. 文化特質(zhì)

C. 文化集叢

D. 文化模式

12、個(gè)人所帶有的一種由上代為下代提供的、有利于人類從事社會(huì)活動(dòng)的特殊遺傳素質(zhì)，是指社會(huì)化的()。

A. 生物因素

B. 環(huán)境因素

C. 文化因素

D. 技術(shù)因素

13、根據(jù)角色規(guī)范化程度的不同,可以將角色劃分為()。

A. 規(guī)定性角色與開放性角色

B. 功利性角色與表現(xiàn)性角色

C. 群體角色與個(gè)人角色

D. 先賦角色與自致角色

14、農(nóng)村中的左鄰右舍幫助鄉(xiāng)里將病危老人送往山外醫(yī)院救治，屬于()。

A. 契約式合作

B. 制度化的傳統(tǒng)合作

C. 自發(fā)性合作

D. 指導(dǎo)性合作

15、個(gè)人空間理論的提出者是()。

A. 米德

B. 托馬斯

C. 庫(kù)利

D. 霍爾

16、以個(gè)人進(jìn)出該社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的難易程度的不同來區(qū)分，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的形態(tài)可以分為()。

A. 穩(wěn)固形態(tài)和松散形態(tài)

B. 互利形態(tài)和互補(bǔ)形態(tài)

C. 強(qiáng)勢(shì)形態(tài)和弱勢(shì)形態(tài)

D. 封閉形態(tài)和開放形態(tài)

17、失去家中獨(dú)生子女的家庭被稱為()。

A. 丁克家庭

B. 斷代家庭

C. 失獨(dú)家庭

D. 殘缺家庭

18、由薩姆納最先提出的群體類型是()。

A. 成員群體和參照群體

B. 內(nèi)群體和外群體

C. 大群體和小群體

D. 初級(jí)群體和次級(jí)群體

19、科層制的提出者是()。

A. 摩爾斯

B. 馬克斯?韋伯

C. 洛斯奇

D. 布勞

20、在組織管理理論中，巴納德和麥克雷戈的理論屬于()。

A. 組織行為理論

B. 權(quán)變理論

C. 科學(xué)管理理論

D. 人際關(guān)系理論

21、在對(duì)集體行動(dòng)的解釋中，奧爾森提出的是()。

A. 價(jià)值累加理論

B. 烏合之眾理論

C. 搭便車?yán)碚?/p>

D. 資源動(dòng)員理論

22、屬于現(xiàn)代學(xué)校教育潛功能的是()。

A. 社會(huì)選拔

B. 社會(huì)化

C. 知識(shí)技術(shù)創(chuàng)新

D. 建立未來人際關(guān)系

23、在對(duì)教育不平等的社會(huì)學(xué)分析中，保羅?威利斯的主要觀點(diǎn)是()。

A. 對(duì)制度化教育的批判

B. 教育與文化資本

C. 勞工階層子弟的“亞文化”

D. 教育與社會(huì)流動(dòng)

24、在城鄉(xiāng)基層社區(qū)中社區(qū)居民依靠社區(qū)自身力量，在政府和其他組織機(jī)構(gòu)的支持下,推動(dòng)社區(qū)有計(jì)劃地社會(huì)變遷，改善社區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化狀況，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量，這是()。

A. 社區(qū)建設(shè)

B. 社區(qū)發(fā)展

C. 社區(qū)管理

D. 社區(qū)建構(gòu)

25、勒?柯布西耶從城市規(guī)劃視覺角度提出的城市群研究理論是()。

A. 田園城市理論

B. 組合城市理論

C. 區(qū)域整體發(fā)展理論

D. 城市集中發(fā)展理論

26、國(guó)務(wù)院第十六次常務(wù)會(huì)議審議通過了《中國(guó)21世紀(jì)議程》。這是在()。

A. 1978年

B. 1980年

C. 1989年

D. 1994年

27、功能主義和沖突論的社會(huì)分層理論，在20世紀(jì)60年代進(jìn)行過激烈爭(zhēng)論。此后，產(chǎn)生了一種折中的社會(huì)分層理論，其代表人物是()。

A. 格爾哈特?倫斯基

B. K.戴維斯

C. W.摩爾

D. 達(dá)倫多夫

28、社會(huì)失范會(huì)使人們處于失范性緊張狀態(tài)，為緩解這種緊張，默頓認(rèn)為人們的適應(yīng)方式可能有()。

A. 三種

B. 四種

C. 五種

D. 六種

29、對(duì)社會(huì)發(fā)展總的方向、大目標(biāo)、主要步驟與重大措施的設(shè)想，稱為()。

A. 社會(huì)發(fā)展愿景

B. 社會(huì)發(fā)展計(jì)劃

C. 社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略

D. 社會(huì)發(fā)展策略

30、中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)代化起步階段開始于()。

A. 1840年

B. 1890年

C. 1911年

D. 1949年

二、多項(xiàng)選擇題

1、斯賓塞的社會(huì)學(xué)理論主要包括()。

A. 社會(huì)靜力學(xué)

B. 社會(huì)動(dòng)力學(xué)

C. 社會(huì)有機(jī)體論

D. 社會(huì)進(jìn)化論

E、社會(huì)結(jié)構(gòu)論

2、社會(huì)學(xué)方法論探討的主要問題有()。

A. 社會(huì)現(xiàn)象的性質(zhì)

B. 社會(huì)學(xué)的研究方法和基本假設(shè)

C. 價(jià)值在社會(huì)研究中的作用

D. 經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的解釋

E、研究方式和研究技術(shù)

3、社會(huì)化的類型包括()。

A. 基本社會(huì)化

B. 繼續(xù)社會(huì)化

C. 再社會(huì)化

D. 正向社會(huì)化

E、反向社會(huì)化

4、消費(fèi)的特征體現(xiàn)為消費(fèi)的()。

A. 政治屬性

B. 經(jīng)濟(jì)屬性

C. 心理屬性

D. 社會(huì)屬性

E、文化屬性

5、社會(huì)問題研究的理論主要有()。

A. 社會(huì)病理學(xué)

B. 社會(huì)解組理論

C. 價(jià)值沖突理論

D. 行為偏差理論

E、社會(huì)建構(gòu)理論

三、問答題

1、簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)創(chuàng)立的歷史條件

2、簡(jiǎn)述中國(guó)的人口問題

3、簡(jiǎn)述家庭與婚姻的理論解釋

4、簡(jiǎn)述社區(qū)的功能

5、簡(jiǎn)述社會(huì)控制的特點(diǎn)

四、論述題

1、試述定性分析與定量分析的關(guān)系

2、試述家庭功能的變化。

3、試述馬克思和恩格斯的社會(huì)分工理論。

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