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?2005年7月自考00054管理學(xué)原理真題試卷

自考 責(zé)任編輯:訚星楚 2023-02-17

摘要:?自考真題試卷可以幫助考生了解考試內(nèi)容,考試分值,有助于更好地復(fù)習(xí),希賽小編為廣大考生整理了2005年7月自考00054管理學(xué)原理真題試卷,供大家參考。

下文是希賽自考頻道整理的2005年7月自考00054管理學(xué)原理真題試卷,想要查看更多自考真題,可以查閱自考?xì)v年真題自考題庫(kù)app下載】。

2005年7月高等教育自學(xué)考試管理學(xué)原理試題

課程代碼:00054

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.管理的二重性指的是(    )

A.自然屬性和社會(huì)屬性 B.自然屬性和技術(shù)屬性

C.社會(huì)屬性和生產(chǎn)屬性 D.社會(huì)屬性和經(jīng)營(yíng)屬性

2.韋伯指出,任何組織都必須以某種形式的權(quán)力為基礎(chǔ)才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),作為理想組織體系基礎(chǔ)的純粹形態(tài)的權(quán)力是(    )

A.傳統(tǒng)的權(quán)力 B.超凡的權(quán)力

C.理性—合法的權(quán)力 D.傳統(tǒng)—超凡的權(quán)力

3.被后人稱為“管理過(guò)程理論之父”的偉大的管理教育家是(    )

A.韋伯 B.法約爾

C.泰羅 D.梅奧

4.在下面幾種組織環(huán)境中,不確定性最高的狀況是(    )

A.簡(jiǎn)單和穩(wěn)定的環(huán)境 B.復(fù)雜和穩(wěn)定的環(huán)境

C.簡(jiǎn)單和動(dòng)態(tài)的環(huán)境 D.復(fù)雜和動(dòng)態(tài)的環(huán)境

5.管理各項(xiàng)職能中的首要職能是(    )

A.組織工作 B.計(jì)劃工作

C.控制工作 D.人員配備

6.在其他因素不變的情況下,抓住這些因素,就能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),這反映了計(jì)劃工作的(    )

A.改變航道原理 B.許諾原理

C.靈活性原理 D.限定因素原理

7.采用背對(duì)背征詢意見、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸納、多次反饋的預(yù)測(cè)方法是(    )

A.指數(shù)滑動(dòng)平均法 B.移動(dòng)平均法

C.德爾菲法 D.聯(lián)立方程模型法

8.集權(quán)管理的特點(diǎn)是(    )

A.彈性弱、適應(yīng)性弱 B.彈性弱、適應(yīng)性強(qiáng)

C.彈性強(qiáng)、適應(yīng)性強(qiáng) D.彈性強(qiáng)、適應(yīng)性弱

9.組織結(jié)構(gòu)中,既有職能劃分的垂直領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng),又有按項(xiàng)目劃分的橫向領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是(    )

A.職能型組織結(jié)構(gòu) B.矩陣結(jié)構(gòu)

C.事業(yè)部組織結(jié)構(gòu) D.多維立體組織結(jié)構(gòu)

10.某項(xiàng)職位或某部門所擁有的包括作出決策、發(fā)布命令的權(quán)力屬于(    )

A.直線職權(quán) B.參謀職權(quán)

C.職能職權(quán) D.輔助職權(quán)

11.最早實(shí)行著名的“六西格瑪管理”活動(dòng)的公司是(    )

A.德國(guó)西門子公司 B.日本松下公司

C.法國(guó)阿爾卡特公司 D.美國(guó)摩托羅拉公司

12.下列預(yù)測(cè)方法中,屬計(jì)量模型預(yù)測(cè)法的是(    )

A.關(guān)連樹法 B.回歸分析法

C.單純外推法 D.先行指標(biāo)法

13.美國(guó)管理學(xué)家卡茨(Robert·Katz)認(rèn)為,一個(gè)管理者至少擁有的三大基本技能是(    )

A.學(xué)習(xí)技能、人事技能和概念技能 B.學(xué)習(xí)技能、技術(shù)技能和概念技能

C.技術(shù)技能、學(xué)習(xí)技能和人事技能 D.技術(shù)技能、人事技能和概念技能

14.能增強(qiáng)彼此間的接觸,促進(jìn)深入了解,做出較客觀評(píng)價(jià)的管理者考評(píng)方式是(    )

A.自我考評(píng) B.上級(jí)考評(píng)

C.群眾考評(píng) D.成績(jī)紀(jì)錄考評(píng)

15.對(duì)某一特殊過(guò)程負(fù)責(zé),成員在一個(gè)共同的環(huán)境里協(xié)同工作的團(tuán)隊(duì)是(    )

A.過(guò)程改進(jìn)團(tuán)隊(duì) B.工作團(tuán)隊(duì)

C.自我管理團(tuán)隊(duì) D.其他團(tuán)隊(duì)

16.一個(gè)縱向溝通網(wǎng)絡(luò),其中只有一個(gè)成員位于溝通內(nèi)的中心,成為溝通媒介的溝通形式屬于(    )

A.鏈?zhǔn)綔贤?B.環(huán)式溝通

C.Y式溝通 D.輪式溝通

17.現(xiàn)代管理活動(dòng)中,控制工作的首要目的是(    )

A.研究現(xiàn)狀 B.維持現(xiàn)狀

C.扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀 D.打破現(xiàn)狀

18.下述計(jì)算盈虧平穩(wěn)點(diǎn)銷售量正確的公式是(    )

image.png

19.管理信息系統(tǒng)構(gòu)成中中央處理系統(tǒng)包括(    )

A.輸入系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、輸出系統(tǒng) B.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)、方法庫(kù)、輸出系統(tǒng)

C.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)、方法庫(kù)、模型庫(kù) D.輸入系統(tǒng)、模型庫(kù)、輸出系統(tǒng)

20.系統(tǒng)的開發(fā)過(guò)程是(    )

A.系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)實(shí)施 B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)分析

C.系統(tǒng)分析、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)設(shè)計(jì) D.系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

21.為實(shí)現(xiàn)管理任務(wù),管理者應(yīng)承擔(dān)的基本職能有(           )

A.計(jì)劃 B.組織

C.人員配備 D.領(lǐng)導(dǎo)

E.控制

22.20世紀(jì)90年代后,出現(xiàn)了以學(xué)習(xí)型組織理論為代表的理論,并形成了許多有效的理論和方法。這些理論和方法共同的特點(diǎn)有(           )

A.創(chuàng)新 B.突破式改進(jìn)

C.標(biāo)準(zhǔn)化 D.制度化

E.全面系統(tǒng)

23.按計(jì)劃所涉及的范圍分,計(jì)劃可包括(           )

A.上層管理計(jì)劃 B.人員培訓(xùn)計(jì)劃

C.中層管理計(jì)劃 D.基層管理計(jì)劃

E.生產(chǎn)計(jì)劃

24.目前國(guó)外常用的明確職務(wù)的方法有(           )

A.比較法 B.考核法

C.職務(wù)系數(shù)法 D.工效系數(shù)法

E.時(shí)距判定法

25.一般控制與控制工作的共同點(diǎn)有(           )

A.同是一個(gè)信息反饋過(guò)程 B.反饋“信息”所包含內(nèi)容相同

C.均有兩個(gè)控制標(biāo)準(zhǔn) D.均有兩個(gè)前提條件

E.兩者的基本活動(dòng)過(guò)程相同

三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

26.深層的企業(yè)文化

27.直線型組織結(jié)構(gòu)

28.組織變革

29.過(guò)程改進(jìn)團(tuán)隊(duì)

30.投資預(yù)算

四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)

31.簡(jiǎn)述預(yù)測(cè)的基本步驟。

32.簡(jiǎn)述組織工作的特點(diǎn)。

33.簡(jiǎn)述實(shí)現(xiàn)員工活性化的基本途徑。

34.簡(jiǎn)述有效溝通的要求。

五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

35.試分析目標(biāo)在管理中的作用。

36.舉例闡述管理者如何應(yīng)用工作內(nèi)容豐富化激勵(lì)員工。

六、案例分析題(本題15分)

37.    某市建筑工程公司是一個(gè)大型施工企業(yè),下設(shè)一個(gè)工程設(shè)計(jì)研究所,三個(gè)建筑施工隊(duì)。研究所由50名高中級(jí)職稱的專業(yè)人員組成;施工隊(duì)有400名正式職工,除少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)骨干外,多數(shù)職工文化程度不高,沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,在施工旺季還要從各地招收400名左右農(nóng)民工補(bǔ)充勞動(dòng)力的不足。

張總經(jīng)理把研究所的工作交給唐副總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)、全權(quán)負(fù)責(zé)。唐副總經(jīng)理是一位高級(jí)工程師,知識(shí)淵博,作風(fēng)民主,在工作中總是認(rèn)真聽取不同意見,從不自作主張,硬性規(guī)定。公司下達(dá)的施工設(shè)計(jì)任務(wù)和研究所的科研課題,都是在全體人員共同討論、出謀獻(xiàn)策、取得共識(shí)基礎(chǔ)上,做出具體安排的,他注意發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng),尊重個(gè)人興趣、愛(ài)好,鼓勵(lì)大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互協(xié)作,克服困難。在他領(lǐng)導(dǎo)下,科技人員積極性很高,聰明才智得到了充分發(fā)揮,年年超額完成創(chuàng)新計(jì)劃,科研方面也取得了顯著成績(jī)。

公司的施工任務(wù),由張總經(jīng)理親自負(fù)責(zé)。張總經(jīng)理作風(fēng)強(qiáng)硬,對(duì)工作要求嚴(yán)格認(rèn)真,工作計(jì)劃嚴(yán)密,有部署,有檢查,要求下級(jí)必須絕對(duì)服從,不允許自作主張,走樣變形。不符合工程質(zhì)量要求的,要堅(jiān)決返工、罰款;不按期完成任務(wù)的扣發(fā)獎(jiǎng)金;在工作中相互打鬧、損壞工具、浪費(fèi)工料、出工不出力等破壞勞動(dòng)紀(jì)律的都要受到嚴(yán)厲的批評(píng)、處罰。一些人對(duì)張總的這種不講情面、近似獨(dú)裁的領(lǐng)導(dǎo)方式很不滿意,背后罵他“張軍閥”。張總深深地懂得,若不迅速改變職工素質(zhì)低、自由散漫的習(xí)氣,企業(yè)將難以長(zhǎng)期發(fā)展下去,于是他親自抓職工文化水平和專業(yè)技能的提高。在張總的嚴(yán)格管理下,這支自由散漫的施工隊(duì)逐步走上了正軌,勞動(dòng)效率和工程質(zhì)量迅速提高,第三年還創(chuàng)造了全市優(yōu)質(zhì)樣板工程,受到市政府的嘉獎(jiǎng)。

張總經(jīng)理與唐副總經(jīng)理這兩種完全不同的領(lǐng)導(dǎo)方式在公司中引起人們的討論。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)張總經(jīng)理與唐副總經(jīng)理各自采用的領(lǐng)導(dǎo)方式是什么??jī)煞N方式相比誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣?(6分)

(2)結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)方式理論分析為什么他們都能在工作中取得好成績(jī)?(9分)

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