?2012年7月自考00051管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用真題試卷
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2012年7月高等教育自學(xué)考試管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用試題
課程代碼:00051
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)
在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.管理信息的特點(diǎn)之一是( )
A.信息量大而種類多 B.加工方式就是數(shù)據(jù)處理
C.信息資源消耗性大 D.?dāng)?shù)據(jù)僅來源于企業(yè)內(nèi)部
2.關(guān)于信息和數(shù)據(jù)的描述中,正確的是( )
A.任何數(shù)據(jù)都能表示為信息 B.信息隨載體的性質(zhì)而改變
C.?dāng)?shù)據(jù)形式取決于載體性質(zhì) D.?dāng)?shù)據(jù)是信息的具體含義
3.按傳輸信號區(qū)分,通信系統(tǒng)可以分為兩類,它們是( )
A.編碼系統(tǒng)和解碼系統(tǒng) B.?dāng)?shù)字系統(tǒng)和模擬系統(tǒng)
C.有線系統(tǒng)和無線系統(tǒng) D.聯(lián)機(jī)系統(tǒng)和脫機(jī)系統(tǒng)
4.以人的觀點(diǎn)模擬現(xiàn)實(shí)世界的模型是( )
A.物理數(shù)據(jù)模型 B.關(guān)系數(shù)據(jù)模型
C.信息數(shù)據(jù)模型 D.邏輯數(shù)據(jù)模型
5.多媒體系統(tǒng)必須具備的四個主要特征是( )
A.文字、圖形、圖像、視頻 B.集成、交互、實(shí)時、數(shù)字
C.存儲、傳輸、顯示、處理 D.計(jì)算機(jī)、大存儲器、聲音和圖像設(shè)備
6.組成因特網(wǎng)的4個主要部分是( )
A.主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)關(guān)、調(diào)制解調(diào)器 B.主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、路由器
C.主機(jī)、服務(wù)器、通信線路、網(wǎng)關(guān) D.主機(jī)、路由器、通信線路、信息資源
7.在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中能實(shí)現(xiàn)存儲轉(zhuǎn)發(fā)、路由選擇功能的是( )
A.主計(jì)算機(jī) B.通信控制處理機(jī)
C.客戶機(jī) D.專用服務(wù)器
8.存取速度最快的存儲器是( )
A.CACHE B.RPROM
C.RAM D.SAM
9.信息系統(tǒng)開發(fā)的相關(guān)性原則是( )
A.系統(tǒng)功能和用戶密切相關(guān),應(yīng)與用戶密切聯(lián)系
B.系統(tǒng)運(yùn)行和環(huán)境密切相關(guān),應(yīng)適應(yīng)環(huán)境變化
C.各個子系統(tǒng)之間是相互作用和相互聯(lián)系的
D.新系統(tǒng)既能實(shí)現(xiàn)原系統(tǒng)功能又能實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化
10.不屬于信息系統(tǒng)開發(fā)原則的是( )
A.先確定邏輯模型,再設(shè)計(jì)物理模型 B.采用最先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備
C.考慮多個子系統(tǒng)之間的有機(jī)聯(lián)系 D.必須能夠適應(yīng)外界環(huán)境的變化
11.企業(yè)信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的主要內(nèi)容是( )
A.描述功能與范圍 B.確定地位及目標(biāo)
C.描述運(yùn)行環(huán)境 D.規(guī)劃軟、硬件配置
12.在U/C矩陣中,不允許存在空行空列,這是U/C矩陣的( )
A.完備性檢驗(yàn) B.無遺漏性檢驗(yàn)
C.一致性檢驗(yàn) D.無冗余性檢驗(yàn)
13.不屬于數(shù)據(jù)字典的條目是( )
A.業(yè)務(wù)流程 B.處理功能
C.外部實(shí)體 D.?dāng)?shù)據(jù)存儲
14.決策表又稱判斷表,它適用于( )
A.輸入處理 B.輸出處理
C.算術(shù)處理 D.邏輯處理
15.從數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的過程看,建立關(guān)系模型屬于( )
A.物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) B.邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
C.概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) D.存儲結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
16.可以用模塊凝聚度來判定模塊內(nèi)部的聯(lián)系程度,其中凝聚度最高的是( )
A.邏輯凝聚 B.?dāng)?shù)據(jù)凝聚
C.時間凝聚 D.功能凝聚
17.在Visual FoxPro中,永久性關(guān)聯(lián)可以建立于
A.?dāng)?shù)據(jù)庫表之間 B.自由表之間
C.視圖和表之間 D.各視圖之間
18.?dāng)?shù)據(jù)表之間的關(guān)聯(lián)可以實(shí)現(xiàn)于一個表
A.與另一個表之間 B.與另兩個表之間
C.與多個表之間 D.內(nèi)部
19.在E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型時,若A、B兩個實(shí)體之間存在1︰1的聯(lián)系,那么這個聯(lián)系的碼應(yīng)當(dāng)是( )
A.A實(shí)體的碼 B.B實(shí)體的碼
C.A和B實(shí)體的碼 D.A或B實(shí)體的碼
20.可以用模塊耦合度來判定模塊之間的聯(lián)系程度,其中耦合度最好的是( )
A.控制耦合 B.?dāng)?shù)據(jù)耦合
C.內(nèi)部耦合 D.邏輯耦合
21.在Visual FoxPro中,重新顯示被隱含的系統(tǒng)菜單時,使用命令( )
A.SET SYSMENU ON B.SET SYSMENU TO DEFAULT
C.READ EVENTS D.DO SYSMENU.MPR
22.下面對快捷菜單的描述中,不正確的是快捷菜單( )
A.必須先生成后才能運(yùn)行 B.必須掛接到對象上使用
C.不能出現(xiàn)條形菜單欄 D.不能出現(xiàn)多個層次項(xiàng)
23.創(chuàng)建了“學(xué)生管理”快捷菜單文件,若需要修改該菜單,應(yīng)執(zhí)行命令( )
A.MODIFY MENU 學(xué)生管理.MNT B.MODIFY MENU 學(xué)生管理.MNX
C.MODIFY MENU 學(xué)生管理.MPX D.MODIFY MENU學(xué)生管理.MPR
24.在Visual FoxPro中可以建立的主要人機(jī)接口界面是:菜單、工具欄和( )
A.對話框 B.生成器
C.設(shè)計(jì)器 D.命令窗口
25.在系統(tǒng)切換的方式中,風(fēng)險較小且費(fèi)用也較少的方式是( )
A.直接切換 B.平行切換
C.試點(diǎn)后切換 D.逐步切換
26.對軟件的邏輯路徑和過程進(jìn)行測試,稱為( )
A.回歸測試 B.結(jié)構(gòu)測試
C.功能測試 D.集中測試
27.在Visual FoxPro的程序調(diào)試器窗口中,僅顯示程序名或過程名的是( )
A.跟蹤窗口 B.調(diào)用堆棧窗口
C.監(jiān)視窗口 D.調(diào)試輸出窗口
28.將修改好的軟件交付試用后,應(yīng)該在“軟件改動報告”上簽字的是( )
A.系統(tǒng)操作員 B.用戶主管
C.軟件設(shè)計(jì)員 D.系統(tǒng)分析員
29.在對信息系統(tǒng)進(jìn)行評價時,評價系統(tǒng)的使用效率與可靠性屬于( )
A.目標(biāo)評價 B.功能評價
C.性能評價 D.經(jīng)濟(jì)效益評價
30.進(jìn)行系統(tǒng)評價工作的時間是
A.系統(tǒng)投入運(yùn)行之前 B.系統(tǒng)投入運(yùn)行之后
C.完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)之前 D.完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)之后
二、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
31.通信子網(wǎng)
32.(系統(tǒng)運(yùn)行的)可行性分析
33.(U/C矩陣的)完備性檢驗(yàn)
34.匹配校驗(yàn)
35.?dāng)?shù)據(jù)維護(hù)
三、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)
36.簡述建立系統(tǒng)開發(fā)文檔的注意事項(xiàng)。
37.簡述按決策層次對信息的分類。
38.簡述繪制企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖的意義。
39.已畫出E-R圖如下。
其中旅店和客人之間的關(guān)系為:
客人(證件號,姓名,性別,電話)
賬單(賬單號,押金,結(jié)算方式,操作員)
客房狀態(tài)(房號,樓層,狀態(tài))
房型(編碼,分類,普通價,優(yōu)惠價)
分配(賬單號,房號,手牌號)
登記(證件號,賬單號,入住日期)
對應(yīng)(房號,編碼,選定)
簡述關(guān)系合并的原則,并合并上述關(guān)系。
40.簡述系統(tǒng)測試過程的步驟和主要采用的方法。
四、應(yīng)用題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)
41.要創(chuàng)建學(xué)生記錄的輸入和瀏覽界面,應(yīng)當(dāng)先創(chuàng)建空表單,再添加其數(shù)據(jù)環(huán)境(假定數(shù)據(jù)庫表是“學(xué)生.DBF”),接著將相應(yīng)的字段拖到表單適當(dāng)位置即可。表單編輯界面如下圖所示。
為了將來錄入新記錄方便,需要讓Xb字段在表單上用組合框控件表示;修改后表單
編輯界面和運(yùn)行界面如下圖所示。
實(shí)現(xiàn)這一修改的具體操作如下,請根據(jù)序號填寫相應(yīng)內(nèi)容使操作步驟完整。
(1)先關(guān)閉表單界面,打開數(shù)據(jù)庫表“ (1) .DBF”的 (2) 設(shè)計(jì)器窗口;
(2)選定 (3) 字段后在 (4) 控制區(qū)域中選擇“顯示類”為 (5) ;
(3)關(guān)閉并保存對該數(shù)據(jù)庫表 (6) 的修改;
(4)重新打開表單原編輯界面窗口,并刪除表單上 (7) 控件Xb和 (8) 控件TXT;
(5)打開表單的 (9) 窗口,將數(shù)據(jù)表的 (10) 字段拖到表單適當(dāng)位置;
(6)適當(dāng)調(diào)整后保存或運(yùn)行該表單界面。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
42.教師申報科研成果的過程如下:
接收教師交來科研材料和申報表,首先根據(jù)科研管理?xiàng)l例進(jìn)行審核。對審查后的材料,再根據(jù)科研管理?xiàng)l例和科研檔案進(jìn)行分類,分類完成后將科研成果存儲到科研檔案,并報科研處備案。
畫出處理過程的數(shù)據(jù)流程圖。
43.考慮系統(tǒng)開發(fā)方式的特點(diǎn),填寫如下表格。
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