?2006年1月自考00885學前教育診斷與咨詢真題試卷

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2006年1月高等教育自學考試學前教育診斷與咨詢試題

課程代碼：00885

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.學前教育診斷的基本過程包括全面診察、篩選補充、問題探索和(       )

A.臨床診斷 B.癥結判斷

C.保密尊重 D.病理分析

2.現(xiàn)代咨詢業(yè)自19世紀誕生于(       )

A.美國 B.英國

C.法國 D.德國

3.學前課程內(nèi)容的診斷與咨詢應考慮(       )

A.可能與不可能 B.必要與未必

C.清晰與模糊 D.平衡與不平衡

4.學前課程的診斷與咨詢主要包括(       )

A.學前課程目標 B.學前課程方案

C.學前課程教案 D.學前課程理念

5.學前兒童游戲環(huán)境設置的計劃性除了體現(xiàn)在教育教學目標上外還體現(xiàn)在(       )

A.玩具材料 B.游戲空間

C.年齡層次 D.男女比例

6.幼兒教師指導幼兒游戲的前提是(       )

A.觀察 B.思維

C.想象 D.感知

7.園舍建筑應堅固，墻壁、屋頂、建材應達到防風、防火、防震、防高壓電等標準，這是堅持了學前教育機構物質(zhì)環(huán)境的(       )

A.安全衛(wèi)生性要求 B.功能性的要求

C.經(jīng)濟性的要求 D.美觀性的要求

8.在工作過程中隨時隨地遇到了自己感到需要研究并且有興趣有能力研究的問題，并隨即開始著手制定的研究計劃，我們稱之謂(       )

A.“預成”性教研規(guī)劃 B.“隨即”性教研規(guī)劃

C.“生成”性教研規(guī)劃 D.“形成”性教研規(guī)劃

9.一切行政關系最終都是與誰的發(fā)展聯(lián)系在一起的(       )

A.家長 B.教師 C.園長 D.幼兒

10.對幼兒園次級機構履行職責的診斷與咨詢應考慮職責的(       )

A.配套與不配套 B.公布與不公布

C.大與小的平衡 D.合理與不合理

二、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）

11.學前教育診斷與咨詢的關系及注意點。

12.對日常生活活動的診斷與咨詢應考慮的內(nèi)容。

13.學前兒童游戲發(fā)展水平的診斷與咨詢的方法。

14.學前教育機構的心理環(huán)境的涵義與一般要求。

15.幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展問題的解決策略有哪些？

16.學前教育行政體制的診斷與咨詢的一般要求。

三、論述題（本大題共3小題，每小題12分，共36分）

17.聯(lián)系實際說明學前教育機構游戲活動的指導存在的一般問題。

18.聯(lián)系實際，提出解決幼兒教師角色觀念與實際水準差異的策略。

19.對學前教育機構體制的診斷與咨詢應考慮哪些方面？

四、案例分析題（本大題14分）

20.某幼兒園決定進行健康課程的科研研究，園長列出了許多有關健康教育的小課題，請老師自由選擇，并實施研究。一年以后有的教師積累了大量的教案，有的教師收集了大量的錄像資料，結果這些資料讓園長感到十分為難：處理掉吧，實在太可惜。不處理吧，又不知拿它們做什么用。

請分析為什么會出現(xiàn)這種情況？如何處理這種情況？