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??2009年10月自考00881學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作真題試卷

自考 責(zé)任編輯:訚星楚 2023-02-03

摘要:?目前?2009年10月自考00881學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作真題試卷已公布,希賽小編為廣大考生整理了?2009年10月自考00881學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作真題試卷,供各位考生參考。

下文是希賽自考頻道整理的2009年10月自考00881學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作真題試卷,想要查看更多自考真題,可以查閱自考?xì)v年真題自考題庫app下載】。

2009年10月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作試題

課程代碼:00881

一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.以下哪一種方法是在不受控制的自然情境下進(jìn)行的?(      )

A.觀察法 B.文獻(xiàn)法

C.調(diào)查法 D.經(jīng)驗總結(jié)研究

2.著名的兒童教育家陳鶴琴通過觀察其兒子的發(fā)育過程,寫就了《兒童心理之研究》,這種研究屬于(      )

A.縱向研究 B.橫向研究

C.定性研究 D.定量研究

3.采用錄像進(jìn)行研究,屬于(      )

A.個案研究 B.成組研究

C.常規(guī)研究 D.現(xiàn)代化手段研究

4.研究材料標(biāo)準(zhǔn)化要求“同質(zhì)性”,這是指(      )

A.對所有的被試都使用相同的材料 B.被試彼此都是一樣的

C.被試水平要一致 D.材料難度要一致

5.研究的一致性程度,稱為(      )

A.難度 B.區(qū)分度

C.信度 D.效度

6.勒溫的四環(huán)節(jié)模式是(      )

A.勘察—修正—監(jiān)督—反思 B.發(fā)現(xiàn)—分析—搜集—批判

C.計劃—實施—觀察—反思 D.計劃—行動—考察—反思

7.一般而言,索引屬于(      )

A.公開文獻(xiàn) B.非公開文獻(xiàn)

C.第一手文獻(xiàn) D.第二手文獻(xiàn)

8.對文獻(xiàn)本身真?zhèn)蔚蔫b別,稱為(      )

A.外審 B.內(nèi)審

C.自鑒 D.他鑒

9.在學(xué)前教育實驗研究中,實驗分組的種類一般有______種。(      )

A.2 B.3

C.4 D.5

10.同一組被試先后接受所要研究的自變量的影響,這種實驗分組稱為(      )

A.單組 B.等組

C.輪組 D.同組

11.如果我們用3種不同的教學(xué)方法對兒童學(xué)習(xí)成就的影響進(jìn)行研究,應(yīng)該采用(      )

A.單因素實驗設(shè)計 B.多因素實驗設(shè)計

C.單組實驗設(shè)計 D.等組實驗設(shè)計

12.如果我們研究的自變量有兩個層次,因變量會隨著時間發(fā)生一定的變化,那么我們可以采用(      )

A.單組單因素一個層次實驗設(shè)計 B.等組單因素一個層次實驗設(shè)計

C.單組單因素兩個層次實驗設(shè)計 D.等組單因素兩個層次實驗設(shè)計

13.社會系統(tǒng)誤差主要由______導(dǎo)致。(      )

A.社會組織 B.社會規(guī)范

C.群體系統(tǒng) D.被試的不合作

14.以下不屬于差異量的是(      )

A.方差 B.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

C.平均差 D.變異數(shù)

15.當(dāng)總體方差未知時,平均數(shù)的差異檢驗應(yīng)該使用(      )

A.Z檢驗 B.t檢驗

C.F檢驗 D.χ2檢驗

16.在左側(cè)檢驗中,如果H0成立的可能性是95%,那么,大于總體水平的可能性為(      )

A.0 B.2.5%

C.5% D.10%

17.以下哪一種不屬于積累文獻(xiàn)的主要方法?(      )

A.抄錄式 B.標(biāo)記式

C.例舉式 D.札記式

18.如果行為出現(xiàn)的頻率比較高,我們可以采用(      )

A.時間取樣觀察 B.事件取樣觀察

C.定期記錄法 D.持續(xù)記錄法

19.以下哪一項不是唯物辯證哲學(xué)方法論的基本觀點?(      )

A.實踐反映論 B.對立統(tǒng)一論

C.系統(tǒng)分析論 D.質(zhì)量互變論

20.華生關(guān)于兒童懼怕的研究,對實驗中的兒童造成了心理傷害,他違背了(      )

A.教育性原則 B.健康性原則

C.倫理性原則 D.道德性原則

21.以下哪一項不是學(xué)前教育科學(xué)假設(shè)的特點?(      )

A.接軌性 B.推測性

C.客觀性 D.解釋性

22.采用錄音進(jìn)行研究,屬于(      )

A.常規(guī)研究 B.現(xiàn)代化手段研究

C.成組研究 D.個案研究

23.在研究過程中,由于社會態(tài)度影響,導(dǎo)致測定值成傾向性的偏大或偏小,這類問題屬于

(      )

A.社會認(rèn)知偏差 B.社會化作用

C.群體心理 D.社會系統(tǒng)誤差

24.以下哪一項不屬于研究中可能出現(xiàn)的不合作?(      )

A.兒童 B.被試

C.家長 D.教師

25.如果我們希望能夠在觀察過程中得到定量資料,可以采用(      )

A.實驗室觀察 B.現(xiàn)場觀察

C.事件取樣觀察 D.時間取樣觀察

26.兩難故事法屬于(      )

A.訪談法 B.觀察法

C.投射法 D.調(diào)查法

27.最有利于進(jìn)行統(tǒng)計分析的訪談形式是(      )

A.結(jié)構(gòu)性訪談 B.非結(jié)構(gòu)性訪談

C.半結(jié)構(gòu)性訪談 D.半非結(jié)構(gòu)性訪談

28.如果我們研究的自變量有5種不同的水平,我們應(yīng)該采用(      )

A.單因素實驗設(shè)計 B.多因素實驗設(shè)計

C.單組實驗設(shè)計 D.等組實驗設(shè)計

29.卡特爾16種人格因素量表(16PF)的編制原則是基于(      )

A.理論推導(dǎo)方式 B.因素分析方式

C.實證標(biāo)準(zhǔn)方式 D.混合方式

30.如果我們要描述一組數(shù)據(jù)的差異趨勢,可以使用(      )

A.算術(shù)平均數(shù) B.中位數(shù)

C.方差 D.相關(guān)系數(shù)

二、填空題(本大題共8小題,每空1分,共15分)

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

31.課題選擇的程序包括__________、初探、具體化、__________和修改確定。

32.一般而言,研究中的變量可分為自變量、__________和__________。

33.鑒別文獻(xiàn)的方法分為__________和__________。

34.從參與研究的成員成分不同來分,行動研究可以分為合作模式、__________和__________。

35.不合作現(xiàn)象主要包括被試的不合作、__________以及__________。

36.差異系數(shù)是各組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差除以各自的__________所得的比率。

37.間接觀察法種類很多,主要有談話法、__________、對偶故事法、__________、創(chuàng)設(shè)情境法等。

38.在學(xué)前教育實驗研究中,實驗分組的種類一般有單組、__________與__________。

三、名詞解釋(本大題共4小題,每小題3分,共12分)

39.縱向研究

40.學(xué)前教育行動研究

41.學(xué)前教育觀察研究

42.半結(jié)構(gòu)性訪談

四、簡答題(本大題共2小題,每小題6分,共12分)

43.試舉一例說明單組與等組兩種實驗分組各自的優(yōu)缺點。

44.簡述執(zhí)行研究方案的基本要求。

五、計算題(本大題共2小題,第45小題3分,第46小題6分,共9分)

45.現(xiàn)有一組實驗觀測數(shù)據(jù):11,20,36,27,41,24,21,23。請用基本公式列式計算這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

46.有人調(diào)查早期教育對兒童智力發(fā)展的影響,從沒有受到良好早期教育的兒童中隨機抽取100人進(jìn)行韋氏兒童智力測驗(該測驗的平均數(shù)為100,標(biāo)準(zhǔn)差為15),結(jié)果=92.3,問:能否認(rèn)為沒有受到良好早期教育的兒童智力與一般水平不同?(請保留兩位小數(shù),α=0.05,Z=1.96(雙側(cè)),Z=1.65(單側(cè)))

六、論述題(本大題12分)

47.試舉例說明進(jìn)行評定問卷研究時應(yīng)注意哪些問題?

七、材料分析題(本大題共10分)

48.某位幼兒教師發(fā)現(xiàn),幼兒早期的觸摸體驗?zāi)軌蛴行У卦鰪娖鋵δ吧h(huán)境的適應(yīng)性。而年齡階段、父母教養(yǎng)、家庭環(huán)境、發(fā)育水平、營養(yǎng)狀況等也是重要的促發(fā)因素。為此他選擇了180名幼兒按照年齡、性別進(jìn)行隨機批匹配,對他們觸摸體驗的現(xiàn)狀進(jìn)行了問卷調(diào)查,最后準(zhǔn)備撰寫一篇研究報告,提出可行的教育對策。請問:

(1)這篇論文你準(zhǔn)備采用什么結(jié)構(gòu)?(請寫明每一個部分的標(biāo)題)(5分)

(2)寫出兩個最重要的關(guān)鍵詞(2分)

(3)擬定一個合適的標(biāo)題,并說明原因。(3分)

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