?2012年10月自考00403學前兒童家庭教育真題試卷

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2012年10月高等教育自學考試學前兒童家庭教育試題

課程代碼：00403

注意事項：

1. 答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。

1.______在家庭關系中處于核心地位，是家庭的起點和基礎，被稱為家庭中的第一關系。

A.親子關系 B.夫妻關系

C.祖孫關系 D.婆媳關系

2.小紅和小蘭是同胞姐妹倆，他們兩家的孩子們之間的親戚關系屬于

A.堂親 B.表親

C.親親 D.姻親

3.下列說法中哪個對“主干家庭”的描述最準確？

A.主干家庭是指獨生子女的三口之家

B.主干家庭是指父母與成年子女組成的家庭

C.主干家庭是指父母與一對已婚子女組成的家庭

D.主干家庭是指以傳統(tǒng)的祖輩家長為核心的大家庭

4.下列表述中，最正確的一項是

A.孩子的發(fā)展取決于家庭的物質條件，所以，物質條件與孩子的發(fā)展呈正相關。

B.逆境出人才，越是貧困的家庭對孩子的發(fā)展越能起到刺激作用，所以，物質條件與孩子的發(fā)展呈負相關。

C.在家庭物質條件基本得到保障后，家庭精神環(huán)境的好壞對孩子的發(fā)展起決定性作用。

D.居住條件對孩子發(fā)展的影響很大，一般來說，居住在大房子里的孩子比居住在小房子里的孩子發(fā)展更好。

5.下列各項中不屬于稱職父母典型特征的選項是

A.良好的品德 B.健康的身體

C.積極的人生態(tài)度 D.較高的學歷

6.自20世紀______我國實行計劃生育政策后，獨生子女在家庭中的中心地位得到了強化。

A.60年代 B.70年代

C.80年代初 D.80年代末

7.在影響學前兒童家庭教育質量的各種因素中，______是起決定作用的關鍵因素。

A.家長的教育程度 B.家長的社會地位

C.家長的教育觀念 D.家長的經(jīng)濟水平

8.下列各項說法中對現(xiàn)代兒童觀不確切的表述的選項是

A.兒童是一個非成年人，需要家長的關心和照顧

B.孩子是獨立的人，應當尊重他的權利和人格

C.孩子是有潛力的人，家長應該信任和培養(yǎng)他

D.正常出生的孩子都差不多，因此孩子的教育應按常模進行

9.不同的教養(yǎng)方式下培養(yǎng)出來的孩子會有所不同，請根據(jù)以下的描述，推斷該教養(yǎng)方式最符合下列哪個選項：孩子情緒穩(wěn)定、樂觀向上、自信、獨立、能積極主動地解決問題，能與同伴友好相處等等。

A.民主權威型 B.絕對權威型

C.嬌慣溺愛型 D.忽視冷漠型

10.傾聽是了解孩子的重要途徑之一，傾聽需要技巧，下列哪種方式是最正確的？

A.在傾聽過程中及時說出自己的感受和評價，幫助孩子建立是非觀念

B.當孩子在父母面前無所顧忌地談論幼兒園老師時，及時提醒孩子不能對老師評頭論足

C.當孩子表達順利時聽他敘說，當孩子出現(xiàn)表達困難時及時給予糾正

D.不管孩子說什么，都專心地聽孩子講述，多聽少評價

11.兒童社會化的主要場所是

A.家庭 B.家族

C.學校 D.社會

12.學前兒童家庭教育的主要任務包括______四個方面。

A.健康教育、認知教育、品行教育、審美教育

B.健康教育、知識教育、品行教育、審美教育

C.品行教育、智力教育、體育、勞動教育

D.品行教育、智力教育、體育、美育

13.孕婦缺鋅可能導致胎兒畸形，1988年中國營養(yǎng)學會提出我國孕婦孕后期每日鋅的攝入量應為______毫克。

A.10 B.15

C.20 D.25

14.通常，胎教的內(nèi)容包括

A.音樂、言語和胎兒體操 B.音樂、美術和胎兒體操

C.音樂、美術和體操 D.音樂、美術和運動

15.學前兒童家長在對孩子的非期望行為進行管教時，能注意調(diào)節(jié)自己的情緒，克制無益的沖動，試著了解孩子的感受和動機，這體現(xiàn)了家庭教育的

A.理智性原則 B.漸進性原則

C.適切性原則 D.科學性原則

16.在家庭教育中，父母對幼兒的不良行為作出否定評價,以幫助孩子改正缺點的家庭教育方法稱為

A.自然后果法 B.自我教育法

C.批評懲罰法 D.自我反省法

17.產(chǎn)生非期望行為的原因是多方面的，來自于父母方面的原因有

A.期望太高 B.身體不舒服

C.不知怎么做是對的行為 D.自暴自棄

18.在人際溝通的四種基本態(tài)度中，“我好——你不好”是一種

A.沮喪的生活態(tài)度 B.挑剔的生活態(tài)度

C.破碎的生活態(tài)度 D.低調(diào)的生活態(tài)度

19.在我國，家庭教育指導者的培訓屬于______范疇。

A.高等教育 B.職業(yè)教育

C.普通教育 D.成人教育

20.目前我國的家長學校工作由______共同牽頭進行指導。

A.中華全國總工會和全國婦聯(lián) B.中華全國總工會和教育部

C.全國婦聯(lián)和教育部 D.全國政協(xié)和全國婦聯(lián)

二、填空題(本大題共10小題，每空1分，共10分)

21.家長的教育素質包括家長的教育觀念、______和教育子女的能力等要素。

22.有一種社會科學研究的方法是：研究者對自然發(fā)生的事件或現(xiàn)象進行系統(tǒng)性的觀察與記錄，將觀察所得資料加以分析整理，并將結果予以歸納敘述。這種研究方法稱作______。

23.國際21世紀教育委員會于1996年提出為適應未來社會的發(fā)展，教育必須圍繞以下四種基本學習能力來設計和組織，即學會認知、______、學會共同生活、學會生存。

24.人類最古老的家庭形態(tài)是______。

25.對偶家庭是人類家庭發(fā)展史上的第三種形式，屬個體婚制。在對偶家庭中，兩性的婚姻關系不以______為基礎，而是以方便和需要為基礎。

26.就家庭教育的性質而言，它是一種______，充滿親情并且穩(wěn)定持久。

27.美國心理學家鮑德溫（A.L.Baldwin）根據(jù)家長人格的不同，將家長對子女的教養(yǎng)方式概括為四種類型，即專制型、______、放任型和民主型。

28.家長評價兒童的發(fā)展能力有各種方法，______是家長在預先設計好的情景中對所要評價的孩子的某種行為加以誘導，并進行觀察、記錄與分析的方法。

29.家庭教育的目的就是通過家庭教育活動和家庭教育的全過程實現(xiàn)______。

30.父母效能訓練技巧的兩個核心分別是______和父母與孩子共同參與解決問題。

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

31.家庭

32.親子關系

33.家庭教育方法

34.自然后果法

四、簡答題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)

35.簡述影響學前兒童家庭活動和家庭教育的主觀環(huán)境因素。

36.簡述稱職父母的典型特征。

37.學前兒童家長需具備哪些教育能力？

38.簡述兒童產(chǎn)生非期望行為的自身原因。

五、論述題(本大題10分)

39.試分析核心家庭對于兒童教育的利與弊。

六、材料分析題(本大題12分)

40.請從學前兒童家庭教育方法的角度分析以下案例：

打從毛毛一兩歲起，爸爸媽媽就經(jīng)常找話題稱贊女兒毛毛“數(shù)學很棒”。比如，有意讓毛毛去取物：“毛毛，請你去小房間拿3個桔子來我們一起吃好嗎？我們毛毛很能干的呵！”于是她就去了，一開始孩子沒有數(shù)字概念，隨便拿幾個，拿的次數(shù)多了，偶爾剛好拿對了父母要求的數(shù)字，于是爸爸媽媽對這次的稱贊就改成“我們毛毛數(shù)學很棒啊，連“X”這樣的數(shù)字都數(shù)得出來了！了不起的小孩呵!”爸爸媽媽如此這般經(jīng)常性“數(shù)學稱贊”的良苦用心，是想讓孩子在將來的數(shù)學學習中有自信心。