?2016年10月?自考00403學(xué)前兒童家庭教育試題真題試卷

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2016年10月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童家庭教育試題

課程代碼:00403

注意事項(xiàng):

1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。.

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

1.家庭的精神環(huán)境包括家長(zhǎng)的素養(yǎng)、家庭的文化氛圍和

A.家庭的居住條件

B.家庭的社會(huì)地位

C.家庭的結(jié)構(gòu)

D.家庭成員之間的相互關(guān)系

2.家庭教育的性質(zhì)是

A.正規(guī)教育

B.非正規(guī)教育

C.暫時(shí)性教育

D.以學(xué)習(xí)文化知識(shí)為主的教育

3.學(xué)前兒童指          的兒童。

A.0-3歲

B.0-6歲

C.3-6歲

D.2-6歲

4.研究者對(duì)自然發(fā)生的事件或現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)性的觀察和記錄,將觀察資料加以分析整理并將結(jié)果予以歸納敘述的研究方法是

A.質(zhì)的研究

B.量的研究

C.實(shí)驗(yàn)研究

D.情報(bào)研究

5.我國(guó)家庭發(fā)展呈現(xiàn)出小型化趨勢(shì)和

A.核心化趨勢(shì)

B.多元化趨勢(shì)

C.物質(zhì)化趨勢(shì)

D.精神化趨勢(shì)

6.某一男子可以和一群女子通婚,但排除與兄弟姐妹發(fā)生性關(guān)系的家庭是

A.血緣家庭

B.普納路亞家庭

C.對(duì)偶家庭

D.一夫一妻制家庭

7.對(duì)稱職父母在文化修養(yǎng)方面的要求一般是指

A.有較高的學(xué)歷文憑

B.能寫會(huì)算

C.有修養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)

D.對(duì)文字的理解力較強(qiáng)

8.近三十年,世界上發(fā)達(dá)國(guó)家把“推進(jìn)_________建立學(xué)習(xí)社會(huì)”作為解決當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中不斷出現(xiàn)新問題的主要途徑。

A.基礎(chǔ)教育

B.終身教育

C.素質(zhì)教育

D.英才教育

9.祖輩能充分認(rèn)識(shí)到撫育幼輩是社會(huì)賦予的天經(jīng)地義的職責(zé),積極支持子女集中精力干一番大事業(yè),自己當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”。這體現(xiàn)了祖輩參與學(xué)前兒童家庭教育的

A.返童心理

B.補(bǔ)償心理

C.義務(wù)心理

D.享福心理

10.使兒童有可能參與制定那些對(duì)他的生活有重大影響的決定,為兒童創(chuàng)造更多的參加社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì),為其步人有責(zé)任感的成年做準(zhǔn)備。這體現(xiàn)了《兒童權(quán)利公約》的

A.兒童利益優(yōu)先的原則

B.保障兒童生存、生命和發(fā)展的原則

C.無歧視原則

D.尊重兒童觀點(diǎn)和意見的原則

11.成人經(jīng)常用不同的方言和孩子交談,使孩子輕而易舉地學(xué)會(huì)方言,說明家長(zhǎng)注重發(fā)展孩子的

A.運(yùn)用語言能力

B.理解語言能力

C.識(shí)字的能力

D.語言表達(dá)能力

12.提出“健康之精神寓于健康之身體”的教育家是

A.洛克

B.蒙臺(tái)梭利

C.杜威

D.福祿貝爾

13.埃里克森認(rèn)為,乳嬰兒期的主要心理任務(wù)是

A.建立信任感

B.發(fā)展主動(dòng)感

C.獲得自信感

D.形成自我同一感

14.胚胎發(fā)育分化的關(guān)鍵期是婦女受孕后的

A.2個(gè)月之內(nèi)

B.3個(gè)月之內(nèi)

C.4個(gè)月之內(nèi)

D.5個(gè)月之內(nèi)

15.在學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)過程中,指導(dǎo)者與家長(zhǎng)是一種_________關(guān)系。

A.主客體

B.師生

C.供求

D.平等

16.根據(jù)不同地區(qū)、不同時(shí)期和不同對(duì)象的實(shí)際情況，提出適宜的要求,采取適宜的措施,獲得實(shí)際的效果。這體現(xiàn)了學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的

A.共同成長(zhǎng)原則

B.雙向互動(dòng)原則

C.分類指導(dǎo)原則

D.因地制宜原則

17.家長(zhǎng)購買玩具時(shí),應(yīng)注重考慮的是

A.孩子的創(chuàng)造欲望

B.孩子的動(dòng)手能力

C.孩子的攀比心情

D.孩子的情緒特征

18.“我不好一你好",這 反映了人際溝通中的生活態(tài)度是

A.最健康的

B.挑剔的

C.沮喪的

D.破碎的

19.與孩子溝通的首要條件是

A.態(tài)度與興趣

B.贊美與獎(jiǎng)賞

C.權(quán)威與威信

D.尊重與技巧

20.施艾弗從“接受一拒絕” 、“限制一允許"二 個(gè)向度對(duì)父母教養(yǎng)方式進(jìn)行研究,得出保護(hù)和寬容的教養(yǎng)方式表現(xiàn)為

A.既允許又拒絕

B.既拒絕又限制

C.既接受又限制.

D.既允許又接受

21.下列哪種關(guān)系是永遠(yuǎn)存在并受法律保護(hù)的

A.朋友關(guān)系

B.母子關(guān)系

C.同事關(guān)系

D.夫妻關(guān)系

22.乳嬰兒家庭教育的主要方面是

A.身體的適應(yīng)

B.自制行為的發(fā)展

C.言語的刺激

D.自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展

23.家庭作為一種社會(huì)生活組織,除了血緣外,它的另外兩個(gè)組成紐帶是

A.婚姻和收養(yǎng)關(guān)系

B.家庭結(jié)構(gòu)和收養(yǎng)關(guān)系

C.婚姻和家庭關(guān)系

D.家庭結(jié)構(gòu)和家庭關(guān)系

24.日本的森重敏認(rèn)為,陰郁性的傾向一般很少,其易受性和主觀性的傾向也很少,而其適應(yīng)性的傾向較強(qiáng)的母親的教養(yǎng)方式類型是

A.“細(xì)致的干預(yù)”

B.“垂直的親愛”

C.“情動(dòng)型”

D.“水平的親和”

25.下列選項(xiàng)中,最適合用來評(píng)價(jià)幼兒社會(huì)情感水平的方法是

A.自然測(cè)驗(yàn)法

B.等級(jí)評(píng)定法

C.投射測(cè)驗(yàn)法

D.情景測(cè)驗(yàn)法

二、填空題(本大題共10小題，每小題1分,共10分)

26.參與學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)全過程的對(duì)象主要由_________學(xué)前兒童家長(zhǎng)指導(dǎo)者和管理組織者四類對(duì)象構(gòu)成。

27.家庭的固有功能有生育.性生活與__________功能。

28.家庭教育是在有著_________的成員之間進(jìn)行的一種教育,帶有強(qiáng)烈的感情色彩。

29.親子間的良性互動(dòng)首先應(yīng)該表現(xiàn)為__________和相互信任。

30.一個(gè)家庭在歷代的繁衍過程中逐漸形成的較為穩(wěn)定的生活作風(fēng)和習(xí)慣,可以稱為_________。

31.家長(zhǎng)對(duì)孩子的接納程度很高,將感情、物質(zhì)無限制地給予孩子是_________的教養(yǎng)方式。

32.__________的家長(zhǎng)在評(píng)價(jià)孩子發(fā)展時(shí),通常會(huì)將孩子的不足歸于外部因素或?qū)⒑⒆又糜跓o能為力的境地。

33._________是指家庭通過對(duì)嬰兒提供與視覺刺激有關(guān)的材料,讓嬰幼兒在觀察、想象的基礎(chǔ)上對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行初步的理解和認(rèn)知。

34.華魯士運(yùn)用溝通分析原理,提出_________是改進(jìn)家人關(guān)系的秘訣。

35.家庭教育指導(dǎo)的常用形式有_________、集體性指導(dǎo)和介紹、推薦文字音像資料等三類。

三、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

36.學(xué)習(xí)型家庭

37.親子關(guān)系

38.情景測(cè)驗(yàn)法

39.胎教

40.學(xué)前兒童家長(zhǎng)的兒童觀

四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)

41.學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的全過程包括哪些過程?

42.現(xiàn)代社會(huì),家庭功能發(fā)生了何種變化?

43.父母對(duì)非期望行為的管教方法有哪些?

44.如何提高學(xué)前兒童家長(zhǎng)了解兒童需求的能力?

45.影響學(xué)前兒童家長(zhǎng)教養(yǎng)方式的因素有哪些?

五、論述題(本大題10分)

46.聯(lián)系幼兒園工作實(shí)際，談?wù)勅绾螄@兒童發(fā)展與教養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)3-6歲幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)? 

六、材料分析題(本大題15分)

47.媽媽晚上在幫嘟嘟洗澡的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)嘟嘟的肩膀上有一個(gè)血色的牙印,就問嘟嘟怎么回事。嘟嘟說今天幼兒園里開展角色游戲,自己扮演喜羊羊,結(jié)果被扮演灰太狼的翀腫抓住,被狠狠咬了一口。媽媽很心疼,也很生氣。第二天,媽媽帶嘟嘟到幼兒園，找到腫聊，當(dāng)著嘟嘟的面狠狠打了腫翀一巴掌,腫翀?zhí)鄣猛弁鄞罂?，嘟嘟也被嚇得眼淚直打轉(zhuǎn)。

請(qǐng)具體分析這一案例是遵循或違背了什么家庭教育原則,為什么?