?2017年4月自考00403學(xué)前兒童家庭教育真題試卷

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2017年4月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童家庭教育試題

課程代碼:00403

注意事項(xiàng):

1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后，,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分,共25分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

1.現(xiàn)狀研究屬于一種

A.調(diào)查研究

B.情報(bào)研究

C.質(zhì)的研究

D.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

2.直接對(duì)學(xué)前兒童家長(zhǎng)和學(xué)前兒童進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)的幼兒園教師.社區(qū)工作者、志愿者和其它人員可以稱為

A.組織者

B.管理者

C.指導(dǎo)者

D.教育者

3.由夫妻、親子和兄弟姐妹三種關(guān)系構(gòu)成的家庭是

A.主干家庭

B.核心家庭

C.聯(lián)合家庭

D.隔代家庭

4.以下選項(xiàng)中，屬于家庭固有功能的是

A.生育功能

B.教育功能

C.娛樂功能

D.政治功能

5.家庭成員之間的相互教育和影響的過程可以稱作

A.家庭教育

B.學(xué)校教育

C.社區(qū)教育

D.公民教育

6.學(xué)習(xí)社會(huì)強(qiáng)調(diào)四種基本的學(xué)習(xí),分別是學(xué)會(huì)認(rèn)知學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)生存和

A.學(xué)會(huì)探究

B.學(xué)會(huì)交往

C.學(xué)會(huì)共同生活

D.學(xué)會(huì)多種語言

7.下面的關(guān)系中不屬于親子關(guān)系范疇的是

A.父親與兒子的關(guān)系

B.母親與女兒的關(guān)系

C.父親與女兒的關(guān)系

D.祖父與孫子的關(guān)系

8.終身教育成為聯(lián)合國(guó)教科文組織規(guī)劃的中心和一系列研究、會(huì)議和可行性計(jì)劃的主題是從_____開始。

A.20世紀(jì)40年代

B.20世紀(jì)50年代

C.20世紀(jì)60年代

D.20世紀(jì)70年代

9.教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是

A.暈輪效應(yīng)

B.首因效應(yīng)

C.皮格馬利翁效應(yīng)

D.俄狄浦斯情結(jié)

10.“國(guó)家培養(yǎng)青年、少年兒童在品德智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展",反映了我國(guó)法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的

A.生存的權(quán)利

B.安全的權(quán)利

C.受教育的權(quán)利

D.受尊重的權(quán)利

11.孩子對(duì)成年人的影響稱為

A.社會(huì)化

B.個(gè)性化

C.反向社會(huì)化

D.反向個(gè)性化

12.在兒童審美能力發(fā)展過程中,首先出現(xiàn)的是

A.審美判斷

B.審美創(chuàng)造

C.審美選擇

D.審美聯(lián)想

13.一歲半以前嬰兒的自制行為主要有吃、睡和

A.基本的動(dòng)作技巧

B.游戲的基本技巧

C.交流的基本技巧

D.合作的基本技巧

14.吉諾特認(rèn)為,溝通的策略的關(guān)鍵點(diǎn)是將與孩子溝通的基礎(chǔ)定位于

A.尊重和技巧

B.尊重和表揚(yáng)

C.表揚(yáng)和批評(píng)

D.批評(píng)和技巧

15.在家庭教育中,通過讓孩子親自體驗(yàn)由于自己的不良行為所造成后果來糾正其行為的方法是

A.暗示提醒法

B.自然后果法

C.榜樣示范法

D.正面說理法

16.家長(zhǎng)不斷通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等方式來增強(qiáng)兒童的看書時(shí)間是屬于

A.經(jīng)典型條件反射

B.獎(jiǎng)勵(lì)性條件反射

C.操作性條件反射

D.暗示性條件反射

17.家長(zhǎng)在教育兒童的過程中,需要具備的能力除了了解兒童需求的能力、評(píng)價(jià)兒童發(fā)展的能力、處理兒童問題的能力之外,還有

A.創(chuàng)造情景的能力

B.審美認(rèn)識(shí)能力

C.溝通交往的能力

D.協(xié)調(diào)親子關(guān)系的能力

18.家長(zhǎng)教育孩子的前提條件是

A.了解孩子

B.評(píng)價(jià)孩子

C.協(xié)調(diào)關(guān)系

D.問題處理

19.兒童家長(zhǎng)在教育、撫養(yǎng)子女的日?；顒?dòng)中表現(xiàn)出的穩(wěn)定行為傾向是

A.家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式

B.家長(zhǎng)的教育觀念

C.家長(zhǎng)的教育能力

D.家長(zhǎng)的教養(yǎng)模式

20.鮑爾特溫將家長(zhǎng)對(duì)子女的教養(yǎng)方式概括為專制型、溺愛型、放任型和民主型四類,他劃分的依據(jù)是

A.父母教養(yǎng)行為與兒童個(gè)性的相關(guān)研究

B.家長(zhǎng)的人格特點(diǎn)

C.家長(zhǎng)教養(yǎng)方式的基本向度

D.接受-拒絕和支配-服從

21.提出家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容時(shí),應(yīng)把家庭體育放在第一位的論著是

A.《愛彌兒》

B.《學(xué)會(huì)生存》

C.《教育漫話》

D.《大教學(xué)論》

22.教育開放活動(dòng)是屬于

A.個(gè)別指導(dǎo)形式

B.集體性指導(dǎo)形式

C.分組指導(dǎo)形式

D.介紹資料

23.家長(zhǎng)在預(yù)先設(shè)計(jì)好的情景中對(duì)所要評(píng)價(jià)的孩子的某種行為加以誘導(dǎo),并進(jìn)行觀察、記錄與分析的方法，稱為

A.行為測(cè)驗(yàn)法

B.情景測(cè)驗(yàn)法

C.戲劇測(cè)驗(yàn)法

D.模擬表演測(cè)驗(yàn)法

24.家庭教育指導(dǎo)的渠道主要包括社區(qū)的指導(dǎo)、企事業(yè)機(jī)關(guān)的指導(dǎo)大眾傳播媒介的指導(dǎo)和

A.幼托教養(yǎng)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)

B.專門家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校的指導(dǎo)

C.親子活動(dòng)培訓(xùn)學(xué)校的指導(dǎo)

D.志愿者的指導(dǎo)

25.溝通分析理論中,三種主要的人格狀態(tài)分別

A.兒童、父母、教師

B.成人、兒童、教師

C.兒童、父母、同學(xué)

D.成人、兒童、父母

二、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

26.幼兒家庭教育指導(dǎo)的主渠道是______。

27.劃分家庭結(jié)構(gòu)主要包括兩方面內(nèi)容:_____和家庭成員的多少。

28.學(xué)習(xí)型家庭是以_____為學(xué)習(xí)理念的,是現(xiàn)在和未來家庭的理想圖景。

29.子關(guān)系是以血緣關(guān)系和______為基礎(chǔ)的。

30._____年,為保護(hù)兒童,聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過了《兒童權(quán)利公約》。

31.日本學(xué)者森重敏認(rèn)為,_____型教養(yǎng)方式的母親一般帶有抑郁、易變和神經(jīng)質(zhì)傾向。

32.心理學(xué)家施艾弗運(yùn)用直接的觀察、調(diào)查與訪問等多種手段研究發(fā)現(xiàn),父母在教養(yǎng)方式上有兩個(gè)重要的行為維度:_____和限制-允許。

33.學(xué)前兒童家庭品行教育的主要任務(wù)是_____,塑造 孩子的文明行為,陶冶孩子的情操,提高孩子的社會(huì)交往能力,形成孩子開朗活潑的性格。

34.對(duì)非期望行為的管教原則有_____漸進(jìn) 性原則和適切性原則。

35.生理學(xué)家______提出,中性刺激和能引起反應(yīng)的刺激多次配對(duì)出現(xiàn)后，可以單獨(dú)引起動(dòng)物的反應(yīng)。

三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

36.指導(dǎo)者

37.學(xué)前兒童家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式

38.家庭關(guān)系

39.榜樣示范法

40.家長(zhǎng)教育觀念

四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分,共25分)

41.家庭教育的地位和作用是什么?

42.稱職父母的良好特征有哪些?

43.影響學(xué)前兒童家長(zhǎng)評(píng)價(jià)兒童發(fā)展能力的因素有哪些?

44.幼兒家庭教育的主要內(nèi)容是什么?

45.對(duì)3-6歲幼兒家長(zhǎng)的指導(dǎo)內(nèi)容的重點(diǎn)是什么?

五、論述題(本大題10分)

46.比較說明核心家庭與聯(lián)合家庭對(duì)幼兒發(fā)展的不同影響。

六，材料分析題(本大題15分)

47.媽媽希望牛牛長(zhǎng)大有出息。所以從牛牛三歲開始,就制定了嚴(yán)格的課程表和學(xué)習(xí)計(jì)劃,每周一晚上鋼琴、周二晚上跆拳道、周三晚上是珠心算、周四晚上水彩畫、周五晚上圍棋、周六早上英語、周日早上小主持人。牛牛剛上幼兒園時(shí)很活潑好動(dòng),兩個(gè)月后,媽媽發(fā)現(xiàn)牛牛越來越沉默,還很懶散,學(xué)什么都提不起勁。媽媽甚至發(fā)現(xiàn)，牛?，F(xiàn)在的畫還沒有三歲前涂鴉涂得好。媽媽很奇怪,花了那么多的時(shí)間和精力，牛牛怎么會(huì)越學(xué)越倒退呢?

請(qǐng)你利用學(xué)前兒童家庭教育中要堅(jiān)持的原則，給牛牛的媽媽解解惑