?2023年自考27037英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論復(fù)習(xí)資料

自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來(lái)的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來(lái)弄懂重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。因?yàn)榭荚嚧缶V一般都是含有命題來(lái)指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí)，希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2023年自考27037英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論復(fù)習(xí)資料，希望能對(duì)大家有所幫助。

2023年自考27037英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論復(fù)習(xí)資料

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點(diǎn)

《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論》課程是我省高等教育自學(xué)考試英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（本科段）的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)理論課程，其任務(wù)是培養(yǎng)應(yīng)考者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的基本知識(shí)，掌握語(yǔ)言系統(tǒng)內(nèi)部語(yǔ)言學(xué)各分支之間的關(guān)系和各分支的重要概念和基本理論，了解語(yǔ)言學(xué)在其它學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用，熟悉現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)重要的流派及其代表人物；通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，考生可以從不同的角度了解語(yǔ)言（的性質(zhì)），了解語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)言教學(xué)，為日后進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)、從事語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐和語(yǔ)言學(xué)研究打下扎實(shí)基礎(chǔ)。本課程的特點(diǎn)是：專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)多，概念多，內(nèi)容抽象，所以，考生最好在學(xué)習(xí)本課程之前先學(xué)習(xí)提高語(yǔ)言讀寫(xiě)能力的課程，如高級(jí)英語(yǔ)、泛讀（三）、寫(xiě)作等，這樣可以減少語(yǔ)言障礙，有利于學(xué)好語(yǔ)言學(xué)的理論知識(shí)。

（二）本課程的基本要求

本課程共分為本書(shū)共分四編，計(jì)十三章。第一編（一至二章）介紹了語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)；第二編（三至八章）介紹了語(yǔ)言學(xué)的主要分支 — 語(yǔ)音學(xué)、音位學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)用學(xué)；第三編（九至十二章）為跨學(xué)科領(lǐng)域與應(yīng)用 — 話語(yǔ)分析、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)，以及語(yǔ)言學(xué)理論與外語(yǔ)教學(xué)；第四編（十三章）介紹了現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)流派。通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)有一個(gè)全面和正確的了解。具體應(yīng)達(dá)到以下要求：

1、掌握語(yǔ)言的性質(zhì)、功能，以及語(yǔ)言學(xué)的研究范圍、語(yǔ)言學(xué)的分支和重要的語(yǔ)言學(xué)概念；

2、掌握語(yǔ)言系統(tǒng)內(nèi)部語(yǔ)言學(xué)各分支之間的關(guān)系和各分支的重要概念和基本理論；

3、了解語(yǔ)言學(xué)在其它學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用；

4、熟悉現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)重要的流派及其代表人物。

（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論是一門(mén)基礎(chǔ)理論課程，其含蓋范圍很廣，既涉及語(yǔ)言系統(tǒng)內(nèi)部的語(yǔ)音學(xué)、音位學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)用學(xué)，又涉及許多交叉學(xué)科，如話語(yǔ)分析、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)用學(xué)（包括語(yǔ)言學(xué)理論與外語(yǔ)教學(xué)），以及本教程未涉及的神經(jīng)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)、人工智能與機(jī)器翻譯等。語(yǔ)言學(xué)的進(jìn)一步研究甚至?xí)婕暗秸軐W(xué)、邏輯學(xué)等領(lǐng)域。

在自考課程中，詞匯學(xué)與語(yǔ)言學(xué)關(guān)系最為密切，詞匯學(xué)的許多概念、理論和研究方法都來(lái)源于語(yǔ)言學(xué)。高級(jí)英語(yǔ)、泛讀（三）、寫(xiě)作、翻譯等課程則是學(xué)好語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)。文學(xué)與語(yǔ)言學(xué)并非對(duì)立的關(guān)系，這兩個(gè)領(lǐng)域的研究方法可以互相補(bǔ)充、互相借鑒，日后無(wú)論從事語(yǔ)言學(xué)還是文學(xué)研究，這兩個(gè)領(lǐng)域都必須同時(shí)涉獵。

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章

語(yǔ)言

（一）課程內(nèi)容

本章簡(jiǎn)要介紹了語(yǔ)言的定義、性質(zhì)和功能。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解語(yǔ)言的定義、性質(zhì)和功能。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：語(yǔ)言的功能；

2、掌握：語(yǔ)言的定義和性質(zhì)。

第二章

語(yǔ)言學(xué)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了語(yǔ)言學(xué)的研究范圍、語(yǔ)言學(xué)研究的科學(xué)程序、語(yǔ)言學(xué)的分支和幾組重要的區(qū)別性概念。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求了解語(yǔ)言學(xué)的研究范圍和語(yǔ)言學(xué)研究的科學(xué)程序，深刻理解并掌握語(yǔ)言學(xué)的分支（語(yǔ)音學(xué)、音位學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)用學(xué)）的研究對(duì)象，掌握語(yǔ)言與言語(yǔ)、語(yǔ)言能力與語(yǔ)言運(yùn)用、共時(shí)與歷時(shí)、言語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)、語(yǔ)言行為潛勢(shì)與實(shí)際語(yǔ)言行為、橫組合與縱聚合、言語(yǔ)交際與非言語(yǔ)交際、傳統(tǒng)語(yǔ)法與現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)等區(qū)別性概念。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、掌握：語(yǔ)言學(xué)的研究范圍，語(yǔ)言學(xué)研究的科學(xué)程序，語(yǔ)言學(xué)的分支（語(yǔ)音學(xué)、音位學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)用學(xué)）的研究對(duì)象。

2、熟練掌握：語(yǔ)言與言語(yǔ)、語(yǔ)言能力與語(yǔ)言運(yùn)用、共時(shí)與歷時(shí)、言語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)、語(yǔ)言行為潛勢(shì)與實(shí)際語(yǔ)言行為、橫組合與縱聚合、言語(yǔ)交際與非言語(yǔ)交際、傳統(tǒng)語(yǔ)法與現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)等區(qū)別性概念。

第三章

語(yǔ)音學(xué)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了語(yǔ)音學(xué)及其分支的定義、發(fā)音器官的名稱(chēng)和位置、英語(yǔ)輔音和元音的描述與分類(lèi)、協(xié)同發(fā)音與國(guó)際語(yǔ)音表以及語(yǔ)音特征。

（二）學(xué)習(xí)要求

理解并掌握語(yǔ)音學(xué)及其分支的定義、發(fā)音器官的名稱(chēng)和位置、英語(yǔ)輔音和元音的描述與分類(lèi)、協(xié)同發(fā)音與國(guó)際語(yǔ)音表以及語(yǔ)音特征。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：發(fā)音器官的名稱(chēng)和位置、協(xié)同發(fā)音與國(guó)際語(yǔ)音表。

2、掌握：語(yǔ)音學(xué)及其分支的定義。

3、熟練掌握：英語(yǔ)輔音和元音的描述與分類(lèi)以及語(yǔ)音特征。

第四章

音位學(xué)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了語(yǔ)音學(xué)和音位學(xué)的區(qū)別、音位學(xué)的重要概念（音位、音子、音位變體、最小對(duì)立體、分布類(lèi)型等）、鑒別音位的原則、區(qū)別性特征、音位規(guī)則、超切分特征、嚴(yán)式音標(biāo)和寬式音標(biāo)等。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解并掌握語(yǔ)音學(xué)和音位學(xué)的區(qū)別、音位學(xué)的重要概念（音位、音子、音位變體、最小對(duì)立體、分布類(lèi)型等）、鑒別音位的原則、區(qū)別性特征、音位規(guī)則、超切分特征、嚴(yán)式音標(biāo)和寬式音標(biāo)等。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：語(yǔ)音學(xué)和音位學(xué)的區(qū)別。

2、掌握：鑒別音位的原則、區(qū)別性特征、音位規(guī)則、超切分特征、嚴(yán)式音標(biāo)和寬式音標(biāo)等。

3、熟練掌握：音位學(xué)的重要概念（音位、音子、音位變體、最小對(duì)立體、分布類(lèi)型等）。

第五章

形態(tài)學(xué)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了形態(tài)學(xué)的研究范圍、語(yǔ)素的定義、幾組重要概念之間的關(guān)系或區(qū)別（包括詞根、詞綴、自由語(yǔ)素和粘著語(yǔ)素之間，前綴、后綴和中綴之間，屈折詞綴和派生詞綴之間，詞根、詞干和詞基之間，語(yǔ)素、語(yǔ)子和語(yǔ)素變體之間，空語(yǔ)子和零語(yǔ)子之間）、直接成分分析、以及構(gòu)詞法。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解并掌握形態(tài)學(xué)的研究范圍、語(yǔ)素的定義、幾組重要概念之間的關(guān)系或區(qū)別（包括詞根、詞綴、自由語(yǔ)素和粘著語(yǔ)素之間，前綴、后綴和中綴之間，屈折詞綴和派生詞綴之間，詞根、詞干和詞基之間，語(yǔ)素、語(yǔ)子和語(yǔ)素變體之間，空語(yǔ)子和零語(yǔ)子之間）、直接成分分析、以及構(gòu)詞法。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：形態(tài)學(xué)的研究范圍。

2、掌握：語(yǔ)素的定義以及幾組重要概念之間的關(guān)系或區(qū)別（包括詞根、詞綴、自由語(yǔ)素和粘著語(yǔ)素之間，前綴、后綴和中綴之間，屈折詞綴和派生詞綴之間，詞根、詞干和詞基之間，語(yǔ)素、語(yǔ)子和語(yǔ)素變體之間，空語(yǔ)子和零語(yǔ)子之間）。

3、熟練掌握：直接成分分析方法以及構(gòu)詞法。

第六章

句法學(xué)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了句法學(xué)的定義、語(yǔ)法與詞法和句法之間的聯(lián)系、三種句法關(guān)系（橫組合關(guān)系、縱聚合關(guān)系、等級(jí)關(guān)系）、分析句法關(guān)系的幾種方法（直接成分分析、標(biāo)記法直接成分分析、短語(yǔ)標(biāo)記法、方括標(biāo)記法）、成分關(guān)系與依存關(guān)系的區(qū)別、表層結(jié)構(gòu)與深層結(jié)構(gòu)的區(qū)別、生成句子深層結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)規(guī)則、將深層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為表層結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化規(guī)則、以及結(jié)構(gòu)歧義現(xiàn)象。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解并掌握句法學(xué)的定義、語(yǔ)法與詞法和句法之間的聯(lián)系、三種句法關(guān)系（橫組合關(guān)系、縱聚合關(guān)系、等級(jí)關(guān)系）、分析句法關(guān)系的幾種方法（直接成分分析、標(biāo)記法直接成分分析、短語(yǔ)標(biāo)記法、方括標(biāo)記法）、成分關(guān)系與依存關(guān)系的區(qū)別、表層結(jié)構(gòu)與深層結(jié)構(gòu)的區(qū)別、生成句子深層結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)規(guī)則、將深層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為表層結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化規(guī)則、以及結(jié)構(gòu)歧義現(xiàn)象。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：句法學(xué)的定義、成分關(guān)系與依存關(guān)系的區(qū)別、以及結(jié)構(gòu)歧義現(xiàn)象。

2、熟練掌握：語(yǔ)法與詞法和句法之間的聯(lián)系、三種句法關(guān)系（橫組合關(guān)系、縱聚合關(guān)系、等級(jí)關(guān)系）、分析句法關(guān)系的幾種方法（直接成分分析、標(biāo)記法直接成分分析、短語(yǔ)標(biāo)記法、方括標(biāo)記法）、表層結(jié)構(gòu)與深層結(jié)構(gòu)的區(qū)別、生成句子深層結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)規(guī)則、以及將深層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為表層結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化規(guī)則。

第七章

語(yǔ)義學(xué)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了語(yǔ)義學(xué)的定義、語(yǔ)義學(xué)的分支、有關(guān)意義的理論、語(yǔ)義學(xué)的一些重要概念（reference, denotation, referent, sense, extension, intension, concept）、意義的類(lèi)型、意義的要素、成分分析理論、語(yǔ)義場(chǎng)理論、詞匯關(guān)系、決定句子意義的基本因素、句子之間的意義關(guān)系以及述位結(jié)構(gòu)理論。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解并掌握語(yǔ)義學(xué)的定義、語(yǔ)義學(xué)的分支、有關(guān)意義的理論、語(yǔ)義學(xué)的一些重要概念（reference, denotation, referent, sense, extension, intension, concept）、意義的類(lèi)型、意義的要素、成分分析理論、語(yǔ)義場(chǎng)理論、詞匯關(guān)系、決定句子意義的基本因素、句子之間的意義關(guān)系以及述位結(jié)構(gòu)理論。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：語(yǔ)義學(xué)的定義、語(yǔ)義學(xué)的分支、有關(guān)意義的理論、語(yǔ)義學(xué)的一些重要概念（reference, denotation, referent, sense, extension, intension, concept）以及述位結(jié)構(gòu)理論。

2、掌握：意義的類(lèi)型、意義的要素、成分分析理論、語(yǔ)義場(chǎng)理論、詞匯關(guān)系、決定句子意義的基本因素。

（第八章 —— 第十二章內(nèi)容不做考核要求）

第十三章    現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)流派

（一）課程內(nèi)容

本章重點(diǎn)介紹了索緒爾與現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的關(guān)系、歐洲結(jié)構(gòu)主義（布拉格學(xué)派、哥本哈根學(xué)派）、美國(guó)結(jié)構(gòu)主義、喬姆斯基與轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法、倫敦學(xué)派、韓禮德與系統(tǒng)功能語(yǔ)法等。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解并掌握現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)影響較大的重要流派：索緒爾與現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的關(guān)系、歐洲結(jié)構(gòu)主義（布拉格學(xué)派、哥本哈根學(xué)派）、美國(guó)結(jié)構(gòu)主義、喬姆斯基與轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法、倫敦學(xué)派、韓禮德與系統(tǒng)功能語(yǔ)法等。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：各個(gè)語(yǔ)言學(xué)流派的特點(diǎn)。

2、掌握：每個(gè)流派的代表人物。

三、有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求

（一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中的有關(guān)說(shuō)明

在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會(huì)”、“掌握”、“熟練掌握”等三個(gè)能力層次的要求，它們的含義是：

1、領(lǐng)會(huì)：要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能夠林歸和理解規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，作出正確的解釋、說(shuō)明和闡述。

2、掌握：要求應(yīng)考者掌握有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，正確理解和記憶相關(guān)內(nèi)容的原理、方法步驟等。

3、重點(diǎn)掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的核心內(nèi)容和重要知識(shí)點(diǎn)。

（二）自學(xué)教材

本課程使用教材為：《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論》，王永祥、支永碧主編，南京師范大學(xué)出版社，2007年版。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

本課程作為一門(mén)的專(zhuān)業(yè)理論課程，綜合性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念多、內(nèi)容豐富而抽象、理解難度大，應(yīng)考者在自學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟悉課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)緊緊圍繞課程的基本要求。

2、在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中該章的考核知識(shí)點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求，注意對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)。

3、閱讀教材時(shí)，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個(gè)別細(xì)節(jié)問(wèn)題不清楚，在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時(shí)擱置。

4、學(xué)完教材的每一章節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真完成教材中的習(xí)題和思考題，這一過(guò)程可有效地幫助自學(xué)者理解、消化和鞏固所學(xué)的知識(shí)，增加分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

（四）對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程所提出的總的要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。

2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識(shí)點(diǎn)的考核要求。

3、對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)，以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)提出問(wèn)題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

5、輔導(dǎo)時(shí)要注意基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，要幫助應(yīng)考者對(duì)課程內(nèi)容建立一個(gè)整體的概念，對(duì)應(yīng)考者提出的問(wèn)題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、作出判斷和解決問(wèn)題。

7、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中都存在著不同難度的試題。

（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。

2、試卷對(duì)不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會(huì)”20%，“掌握”40%，“熟練掌握”為40%。

3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

4、本課程考試試卷可能采用的題型有：填空題、單項(xiàng)選擇題、問(wèn)答題、應(yīng)用題等類(lèi)型（見(jiàn)附錄題型示例）。

5、考試方式為閉卷筆試，考試時(shí)間為150分鐘。評(píng)分采用百分制，60分為及格。