?物理學(xué)是學(xué)什么

物理學(xué)是學(xué)什么？

物理學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、固體物理學(xué)、結(jié)構(gòu)和物性、計(jì)算物理學(xué)入門等。物理學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬物理學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學(xué)學(xué)位。

物理學(xué)是研究物質(zhì)最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。物理學(xué)起始于伽利略和牛頓的年代，它已經(jīng)成為一門有眾多分支的基礎(chǔ)科學(xué)。物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學(xué)。物理學(xué)充分用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言，它是當(dāng)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。

物理學(xué)是一種自然科學(xué)，注重于研究物質(zhì)、能量、空間、時(shí)間，尤其是它們各自的性質(zhì)與彼此之間的相互關(guān)系。物理學(xué)是關(guān)于大自然規(guī)律的知識(shí)；更廣義地說，物理學(xué)探索分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其規(guī)則。

物理學(xué)主要研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)，是關(guān)于大自然規(guī)律的知識(shí)，探索分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其形成原因及過程，例如：閃電、雨水的形成原因及過程，宇宙行星的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律、生活中電路短路斷路的原因。

部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：太陽(yáng)能、通用技術(shù)、應(yīng)用物理、新能源材料、綠色能源技術(shù)、光伏科學(xué)與技術(shù)、光電器件及其應(yīng)用、光信息科學(xué)與技術(shù)。

物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

物理學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)，主要是為從事物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科前沿問題研究和教學(xué)的專業(yè)人才打下基礎(chǔ)，同時(shí)也培養(yǎng)能夠?qū)⑽锢韺W(xué)應(yīng)用于現(xiàn)代高新技術(shù)和社會(huì)各領(lǐng)域的復(fù)合應(yīng)用型人才。經(jīng)過物理學(xué)本科階段的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具備在物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)，或滿足教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)以及管理等方面工作的要求。

物理學(xué)專業(yè)所培養(yǎng)的本科人才應(yīng)具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)值計(jì)算能力，掌握物理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；接受科學(xué)思維和物理學(xué)研究方法的訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)；具備一定的獨(dú)立獲取知識(shí)的能力、實(shí)踐能力、研究能力或新技術(shù)開發(fā)能力。

學(xué)校制定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求

僅規(guī)定物理學(xué)專業(yè)本科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)達(dá)到的最基本要求，主要包括本科階段應(yīng)該掌握的基本理論、基本知識(shí)和基本技能等。各高校應(yīng)根據(jù)上述專業(yè)類培養(yǎng)目標(biāo)，在積極開展人才需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校定位，進(jìn)一步明確和細(xì)化人才培養(yǎng)方案，制定相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)所需的定期評(píng)估、修訂計(jì)劃等工作的具體方案。同時(shí)須注意如下原則：

標(biāo)準(zhǔn)化與多樣化相結(jié)合

既嚴(yán)格規(guī)范基本要求，又充分利用辦學(xué)自主權(quán)，培養(yǎng)多樣化的人才，以滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)人才的需求，體現(xiàn)各自的辦學(xué)特色。

厚基礎(chǔ)與寬口徑相結(jié)合

做到“科學(xué)基礎(chǔ)深厚，學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，專業(yè)特色鮮明，加強(qiáng)學(xué)科交叉，適應(yīng)不同領(lǐng)域"。

分類指導(dǎo)與因材施教相結(jié)合

只規(guī)定高校物理學(xué)專業(yè)本科人才必須掌握的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，并給出相應(yīng)授課學(xué)時(shí)或?qū)W分的建議控制范圍。應(yīng)該特別指出，這些只是物理學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的最基本要求，各高?？筛鶕?jù)自身的辦學(xué)條件和生源的實(shí)際情況，制定高于這些的要求，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。