?星海音樂(lè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎
摘要:星海音樂(lè)學(xué)院不是雙一流大學(xué)。學(xué)校注重學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。遵循高等藝術(shù)教育的客觀規(guī)律,按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)規(guī)格,建構(gòu)了學(xué)科課程、人本課程和社會(huì)課程“三位一體”的創(chuàng)新型課程體系。
星海音樂(lè)學(xué)院不是雙一流大學(xué)。
學(xué)校注重學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。遵循高等藝術(shù)教育的客觀規(guī)律,按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)規(guī)格,建構(gòu)了學(xué)科課程、人本課程和社會(huì)課程“三位一體”的創(chuàng)新型課程體系。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),形成了藝術(shù)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、管理實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐“四元結(jié)構(gòu)”實(shí)踐教學(xué)體系。重視教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)音樂(lè)舞蹈藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo),制定了嚴(yán)密的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2014年以來(lái),學(xué)生共獲得國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)140項(xiàng),國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)228項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)301項(xiàng),尤其是在政府最高獎(jiǎng)——金鐘獎(jiǎng)評(píng)比中,學(xué)生連續(xù)多屆收獲殊榮,得到社會(huì)高度認(rèn)可,為廣東省贏得了榮譽(yù)。
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