?2022年10月自考00458中小學教育管理考試重點三

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2022年10月自考00458中小學教育管理考試重點三

1、處理人與人的矛盾關(guān)系，是教育管理的主要矛盾。

2、目標是人們的行為想要達到的目的和標準。

3、制定計劃的主要步驟：一確立目標，二集思辯廣益，三作出決策。

4、檢查的方式很多：按時間分，有平時檢查和階段檢查；按范圍分，有專題檢查和全面檢查，按檢查主體分，有領(lǐng)導檢查、個人檢查和相互檢查；按檢查的性質(zhì)分，有過程檢查和結(jié)果檢查。

5、全面質(zhì)量管理是一種全新的質(zhì)量管理思想和管理技術(shù)，是20世紀60年代起，由美國質(zhì)量管理專家（菲根鮑姆）提出的。

6、省級教育行政機關(guān)的主要職責是：編制本行政轄區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

7、鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我國最基層的政權(quán)組織。

8、教育行政機關(guān)國家公務員專指從國務院至鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各級人民政府的教育行政機關(guān)中除工勤人員以外的工作人員。

9、教育管理體制是指一個地區(qū)乃至整個國家如何管理教育的組織形式。

10、教育發(fā)展戰(zhàn)略不同于教育發(fā)展規(guī)劃，更不同于教育發(fā)展計劃，它是有關(guān)全局性的戰(zhàn)略發(fā)展對策。

11、教育行政處罰是以教育行政管理相對人實施了違反教育法的行為為適用前提的。

12、教育行政處罰一般只能由教育行政機關(guān)依職權(quán)主動進行或依被害人申請進行，而不依相對人——被處罰申請進行，這是教育行政處罰的一個特點。

13、教育經(jīng)費使用的中心問題是優(yōu)化教育經(jīng)費配置，不斷提高辦學效益。

14、鑒定是教育評價的功能之一，但卻不是教育評價的根本目的。

15、對教育人員的工作質(zhì)量的評價，要十分細致、慎重，既要重視定量分析，又要強調(diào)定性分析。

16、校長對外代表學校，是學校法人的代表。

17、校長職責是校長應盡的責任，校長職責一般都由國家行政機關(guān)，以政府法規(guī)、條例的形式向社會公布。

18、自律是指自己按照自己的認識，自己為自己確定的準則約束自己的行為。

19、班干部應該是同學中的先進分子。

20、中、小學學生自我意識管理中會經(jīng)常產(chǎn)生思想矛盾和沖突。

21、教學是學校的主要工作，學校領(lǐng)導必須集中主要精力和大量時間用于教學工作管理。

22、教學質(zhì)量分析需進行追蹤分析。

23、德育管理的一個重要任務是制訂各項規(guī)章制度。

24、德育管理要依據(jù)科學，必須按管理科學的規(guī)律來進行管理。

25、學校體育衛(wèi)生工作管理，應該根據(jù)學校管理的整體目標及要求，納入學校教育的整體中，進行整體管理。

26、在學校體育工作管理中，應在普及的基礎(chǔ)上提高。

27、校長是實施體育工作管理的決策者。

28、財政撥款是學校教育經(jīng)費的主渠道。

29、預算外收入是根據(jù)國家財政制度規(guī)定，不納入國家預算，由學校自收自支自行管理的資金。

30、二次開發(fā)不是指僅開發(fā)兩次的意思，而是指信息再次多次開發(fā)。

31、辦學特色是物質(zhì)的，也是精神的，是物質(zhì)和精神的和諧統(tǒng)一。

32中央集權(quán)型教育行政的主工特征是由國家直接干預教育，地方辦學必須遵循中央政府的方針，地方自主權(quán)居于次要和從屬的地位。

33、地方分權(quán)型教育行政的主要特征是中央教育機關(guān)不掌握教育權(quán)，不直接干預教育事業(yè)，地方在教育管理上具有較大的自主權(quán)。

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