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?南京大學(xué)2022下半年自考本科專業(yè)畢業(yè)論文查重事宜的通知

自考 責(zé)任編輯:訚星楚 2022-06-22

摘要:本文是關(guān)于2022下半年批次南京大學(xué)自學(xué)考試本科專業(yè)畢業(yè)論文查重事宜的通知,在2022年9月至10月的論文查重期間,考生應(yīng)經(jīng)常關(guān)注登錄頁面的通知公告內(nèi)容。

關(guān)于2022下半年批次南京大學(xué)自學(xué)考試本科專業(yè)畢業(yè)論文查重事宜的通知

各位考生:

為進一步落實教育部及省教育廳相關(guān)要求,我校出臺文件《關(guān)于加強高等學(xué)歷繼續(xù)教育本科畢業(yè)論文(設(shè)計)管理工作的意見》(南繼網(wǎng)[2019]6號),要求考生畢業(yè)論文應(yīng)通過學(xué)術(shù)規(guī)范檢查。考生應(yīng)恪守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范,在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立完成畢業(yè)論文。畢業(yè)論文查重工作采用考生自查、學(xué)校復(fù)查的方式進行?,F(xiàn)將具體事宜說明如下:

一、畢業(yè)論文的要求

經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意論文定稿且符合我校論文查重要求的考生,方可獲得畢業(yè)論文答辯資格。對于參加答辯的考生,我校將根據(jù)論文質(zhì)量、格式規(guī)范及答辯表現(xiàn)等,并適當(dāng)參考論文查重情況,綜合考察給出畢業(yè)論文成績。

本批次畢業(yè)論文(將在2022年11月進行答辯)將使用中國知網(wǎng)為我校開通的“南京大學(xué)終身教育學(xué)院大學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)管理系統(tǒng)”進行查重,網(wǎng)址為cesnju.co.cnki.net,要求“去除本人文獻復(fù)制比”30%且“校內(nèi)互檢”30%。去除本人文獻復(fù)制比是將考生論文與公開發(fā)表文獻進行比對、校內(nèi)互檢是將考生論文與其他考生所上傳論文進行比對。兩者應(yīng)同時小于等于30%,不符合條件者將不予安排論文答辯。

二、簽署承諾書并上傳

報名本批次論文的考生均須簽署承諾書。承諾書在論文查重過程中(僅在可以上傳論文的時間窗口)以“上傳論文以外其他附件”的方式提交。未提交“承諾書”的考生,將不予安排答辯。

南京大學(xué)2022下半年自考本科專業(yè)畢業(yè)論文查重事宜的通知

三、對于重做畢業(yè)論文的要求

由于以往缺席答辯或成績欠佳等原因,部分考生會重新報名畢業(yè)論文。從本批次論文開始并溯及既往,某位考生撰寫的同一篇畢業(yè)論文,僅能在緊鄰的下一批次論文中“補考”一次(即允許考生將該篇論文修改完善后再次提交)。對于不符合上述批次限制的情況,考生應(yīng)以不同的論文題目,重新撰寫畢業(yè)論文(要求論文內(nèi)容與前者完全不相關(guān))。

四、論文查重系統(tǒng)的使用

1.登錄系統(tǒng)

2022年9月20日起,考生可以登錄“南京大學(xué)終身教育學(xué)院大學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)管理系統(tǒng)”(以下簡稱知網(wǎng)系統(tǒng))。用戶名為考生“18位身份證號”(若有X為大寫),初始密碼為“自考準(zhǔn)考證號#(注意要加#號),身份選擇“學(xué)生”??忌卿浐笳埍M快修改密碼并綁定本人手機號碼。

個別考生若不能正常登錄系統(tǒng),請先仔細閱讀“關(guān)于考生登錄及使用論文查重系統(tǒng)相關(guān)疑問的說明”(見第5頁)。若仍不能解決問題,可在9月底之前發(fā)送郵件至zxks@nju.edu.cn,說明相關(guān)情況及本人的姓名、準(zhǔn)考證號、身份證號和手機號碼,逾期不再處理。

在2022年9月至10月的論文查重期間,考生應(yīng)經(jīng)常關(guān)注登錄頁面(cesnju.co.cnki.net)的通知公告內(nèi)容。

2.論文查重

本批次論文查重計劃分為四個階段進行(詳見表1):

(1)考生撰寫論文應(yīng)完全摒棄抄襲剽竊的行為。查重檢測后,在不改動論文整體框架及主要內(nèi)容的前提下,考生可根據(jù)查重報告對論文進行針對性修改。若查重檢測后論文需要大幅度修改或是重新撰寫,我校指導(dǎo)教師將不再對此論文負責(zé)。由此導(dǎo)致考生無法參加答辯或是論文成績不理想,責(zé)任由考生自負。

(2)考生必須按照我校指定網(wǎng)址登錄知網(wǎng)系統(tǒng)提交論文進行查重。對于考生通過其他途徑提交的論文及查重的結(jié)果,我校一律不予認(rèn)可。

(3)僅允許考生上傳畢業(yè)論文的WORD文檔或PDF文檔。請勿上傳WPS文檔。

(4)各階段論文查重的機會不可累計,當(dāng)次若未使用則過期作廢。

(5)我校自學(xué)考試本科專業(yè)畢業(yè)論文的正文字?jǐn)?shù)不應(yīng)少于5000字(不包括封面、摘要、目錄、參考文獻及致謝等)。考生畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)以知網(wǎng)系統(tǒng)檢測報告單顯示的總字?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

(6)考生論文查重以論文終稿的檢測結(jié)果為準(zhǔn)。舉例說明:若某考生在系統(tǒng)內(nèi)共計進行2次論文檢測,則第2次檢測論文為論文終稿。若某考生共計進行3次論文檢測,則第3次檢測論文為論文終稿。依此類推。

(7)考生的論文終稿,須經(jīng)指導(dǎo)教師審核并同意定稿。指導(dǎo)教師沒有同意定稿的論文,不能參加論文答辯。

(8)考生提交論文后并不是立即檢測,而是到期后統(tǒng)一進行檢測。系統(tǒng)將在每個階段截止時間到期后開始檢測最新提交的那一篇稿件。每個階段的截止時間到期前,考生可以多次提交修改版本。

(9)由于每一階段集中查重的論文篇數(shù)較多,知網(wǎng)系統(tǒng)需要排隊(按照論文上傳時間的先后順序)進行檢測。按現(xiàn)有的檢測速度測算,預(yù)計每一階段檢測完成大約需要24小時,請考生們耐心等待檢測結(jié)果。

(10)考生應(yīng)爭取在前3次檢測即達到論文查重的要求。如果考生論文已經(jīng)符合查重要求,建議不要再進行第4次檢測,以避免第4次檢測不符合要求而失去論文答辯資格。

表1 各階段論文查重的提交時間與檢測時間

南京大學(xué)2022下半年自考本科專業(yè)畢業(yè)論文查重事宜的通知

3.修改意見

指導(dǎo)教師僅對考生論文寫作予以指導(dǎo),對于論文查重報告不再給出修改意見。對于論文查重檢測不符要求的論文,我校統(tǒng)一給出修改意見有如下四點:

(1)畢業(yè)論文引用他人文章,須注明參考文獻或進行頁下注。

(2)在文字通順、邏輯合理的前提下,考生可考慮在畢業(yè)論文中刪除查重“全文報告單”中紅色文字部分。

(3)若查重“全文報告單”中紅色文字部分不適宜刪除,考生可考慮用自己的語言對該部分內(nèi)容進行重新組織與闡述。

(4)若檢測之后論文重復(fù)率(包括校內(nèi)互檢)很高,表明存在嚴(yán)重抄襲行為,再對論文進行大幅度修改時間緊迫,建議考生放棄本次論文答辯。

4.論文終稿系統(tǒng)默認(rèn)考生最后一次檢測的稿件為論文終稿。我校將以此稿下載備案(查重及答辯均以論文終稿為準(zhǔn)),考生也應(yīng)以此稿進行打印。對于論文終稿查重率(包括校內(nèi)互檢)不符合要求的考生,將不予安排答辯。

2022年10月底,我校將根據(jù)疫情防控情況決定進行現(xiàn)場答辯或是線上答辯如果采用現(xiàn)場答辯方式,請考生準(zhǔn)備論文終稿打印稿四份(黑白打?。┖筒橹亍叭膱蟾鎲巍币环荩ú噬蛴。?,在11月來我校現(xiàn)場答辯時備用。如果采用線上答辯方式,考生僅需將論文終稿打印一份供自己使用即可。

三、其他注意事項

1.考生應(yīng)珍惜查重機會。越早完成論文寫作,后續(xù)查重與修改的空間越寬裕。

每次檢測后,考生應(yīng)對照查重報告對論文進行仔細修改,為下一次查重做好準(zhǔn)備。

2. 如果考生論文查重已經(jīng)符合要求,是否還必須要進行下一次查重?

①如果考生論文查重已經(jīng)符合要求,且指導(dǎo)教師也同意論文定稿,即論文不再需要做任何改動。這種情況下可以不再進行后續(xù)查重,即以此稿為論文終稿。以此稿的檢測結(jié)果為最終檢測結(jié)果,并以此稿進行論文答辯。

②如果指導(dǎo)教師不同意論文定稿,或是考生又對論文進行了改動,則修改后的論文必須再次進行查重。

3.根據(jù)“中國知網(wǎng)”與我校的協(xié)議:僅允許考生為自己的畢業(yè)論文查重,嚴(yán)禁考生為他人論文進行查重。若有考生違反此項規(guī)定,一經(jīng)查實,除取消畢業(yè)論文答辯資格及成績之外,兩年之內(nèi)不得再次報名我校自考畢業(yè)論文。

4. 如果遇到論文查重相關(guān)的技術(shù)問題,考生也可致電知網(wǎng)客服(請在工作日撥打):4008109888。

特此通知。

南京大學(xué)終身教育學(xué)院

2022年5月

內(nèi)容來源:https://ces.nju.edu.cn/c9/93/c26177a575891/page.htm

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