?自考本科考研和專科考研有什么區(qū)別?自考本科如何進行全面復習?
摘要:自考本科是成人教育提升學歷的一種方式,其含金量是很高的,屬于高等教育自學考試的一種,近幾年自考本科備受關注。自考本科考研和專科考研有什么區(qū)別?自考本科如何進行全面復習?下面就跟隨希賽網(wǎng)小編一起來看看吧。
凡是中國合法的公民,不限制性別、年齡、民族還有現(xiàn)在的所持有的學歷,都是可以參加自考本科的。自考本科考研和專科考研有什么區(qū)別?自考本科如何進行全面復習?以下是希賽網(wǎng)自考頻道作出的解答,希望能夠幫助到大家。
自考本科考研和??瓶佳杏惺裁磪^(qū)別?
(1)自考??飘厴I(yè)兩年后,才可以去攻讀研究生;
(2)在研究生復試時需加試本專業(yè)的專業(yè)課2門;
上面兩點只是所有院校通行的要求,部分院校還會存在其他的要求,主要有以下幾點:
(3)具備大學英語四級/六級證書(或成績超過425分);
(4)在核心學術期刊上發(fā)表論文或有科研成果。
(5)主持與參與過省級以上科研項目。
(6)如果你是臨床醫(yī)學類專業(yè),對不起,絕大多數(shù)學校拒絕接收同等學力考生。
(7)入學后要求補修兩門及以上的相關專業(yè)本科階段的課程。
加試、四六級這些我們就不說了,僅僅是第四條——在核心學術期刊上發(fā)表論文或有科研成果,直接難倒了絕大多數(shù)的專科生,要知道核心期刊一般只有研究生才會在上面發(fā)表文章,本科基本不涉及,這個難度,可想而知了。
自考本科如何進行全面復習?
一、復習方針
應按考試大綱全面復習,重點突出,加強記億。
二、重點突出
所謂重點是指必須熟練掌握的內(nèi)容,包括教材各章的基本概念、基本原理、基本方法;帶有連慣幾章的知識內(nèi)容;重要的帶普遍性的問題,也包括本次教材新增加的內(nèi)容,實踐中各種常見性錯誤等。
三、記憶方法
記憶的基礎是理解,理解的記得住,但科學的記億方法也很重要:
(1)分章背記。以便考試時對某一命題一時記不起來,可先記這是哪一章的內(nèi)容,就容易記起。
(2)概括記憶。對概念原理應概括后記憶,容易記憶,不要原文整段記背,答題時延伸。
(3)在每天最佳記憶時點背記,清晨或晚上七點一九點。
(4)記憶順序。對應記憶內(nèi)容平時按章順序記背,考前1—2天重背難記憶的內(nèi)容容易記住。
四、總結(jié)檢查
考前三天,應全面檢查一次復習內(nèi)容,對一些未掌握、未記憶的內(nèi)容要補缺,弄懂補記,不留缺口,不能有僥幸心理。
考前1天,不能遲于晚上十點睡覺,以保持考試日精力充沛。
五、考試日早晨
檢查應帶的準考證、身份證,座位證等證件,鋼筆吸足墨水,計算器應檢查是否正常,光電閱卷準備2B鉛筆及塑料橡皮等,應提前一小時到達考場。
六、進入考場
按規(guī)定將有關資料放置在規(guī)定位置(一般在講臺前),將準考證等證件及手表放置桌面,坐等發(fā)試卷,此時空氣緊張,為防止過度緊張,可默背教材內(nèi)容,對緊張空氣應視而不見。
七、拿到試卷
(答卷鈴響)在每頁上先填好準考證號、姓名、座位號等,防止漏填發(fā)生廢卷,然后化三分鐘先將試題全部看一遍,掌握難易題分布,大題目(每題4分以上)有哪幾道,做到心中有數(shù)。
八、答題方法(—)
按試題順序答題,先易后難,能答的先答,一時把握不住的先放下,切忌為一分題思索很久。答到后面試題啟發(fā)聯(lián)系到前面空題的,立即補答(這是由于知識連續(xù)性,答后面記起前面試題是常有的)。
九、答題方法(二)
答單項選擇題用第一印象法,立即選答(四個備選答案中唯一正確答案印象總深一些,不要多比較);答多項選擇題用排除法(若4個備選答案選2—4個,排除的一般是少數(shù),注意與命題無關的答案,予以排除);答判斷題一般判斷謂語(即是什么,后面的結(jié)論),要大膽答,不輕易放棄,實在把握不住的才不答。答名詞解釋只答定義和外延;答簡答題要分點答,每點不要寫太多。答論述題要分層次答(一般先答概念,再答為什么,怎么做);若是“問答題”,一般按簡答題分點答。
十、答題方法(三)
答實務分錄,計算分析題,看了命題后,先看答題要求(這很重要,“要求”往往帶有指定范圍、順序,有的帶有提示性),需計算的必須列示計算過程,分錄題要注意需列示明細科目的規(guī)定。答綜合題應按要求的順序答,化成計算分析題分步解答。上述實務、計算分析綜合題盡可能加以復算驗證一遍。
十一、答卷完畢
應留20分鐘復核,不要急于交卷。
應復核:準考證號、座位號、姓名是否每頁都填;光電閱卷的答案是否填在答卷卡上;全部試題有否漏題未答;各種理論題答案是否答非所問等,最好鈴響交卷,不輕易放棄每一分鐘。
十二、補缺拾漏
不論成功與失敗,每次統(tǒng)考總有一部份較難試題(一般占10%—20%),應在考試后,對這部分知識內(nèi)容,重讀教材,向教師請教,與同學研究探討,經(jīng)過一次考試,對難題的補缺,使全面掌握教材進一步深化、提高。這對今后提高解決問題能力十分重要。
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