?2022年自考27010旅游學概論復習資料

自考復習需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復習一定要緊扣考試大綱，再結合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學習，希賽網自考頻道為各位考生整理了2022年自考27010旅游學概論復習資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考27010旅游學概論復習資料

一 、課程性質及其設置目的與要求

（一）課程性質和特點

《旅游學概論》課程是我省高等教育自學考試旅游管理專業(yè)的一門重要的基礎課程，內容涉及旅游活動起源和發(fā)展，現代旅游的特點和根本屬性等，重點講述了旅游者、旅游資源、為旅游者提供服務的旅游企業(yè)、旅游接待地區(qū)居民即所謂東道社會、旅游接待國政府以及由于旅游活動而使上述各方彼此間出現的各種關系和現象，是一門研究旅游者、旅游業(yè)以及雙方活動對旅游接待地區(qū)經濟、社會文化和環(huán)境之影響的學科。

通過學習，掌握旅游學基礎知識，培養(yǎng)分析問題的能力，加強基礎理論的研究，為進一步學習旅游管理專業(yè)的各分支學科奠定專業(yè)基礎。

（二）本課程的基本要求

本課程共分為八章。具體應達到以下要求：

1、  了解旅游各個階段發(fā)展的特點，明確現代旅游發(fā)展迅速的原因。

2、  理解旅游的概念、性質、旅游活動的各個要素的概念、特點和構成。

3、  掌握旅游者、旅游資源、旅游業(yè)的含義、特點、分類、作用和彼此的關系。

4、  掌握旅游業(yè)的發(fā)展對社會文化、經濟和環(huán)境的影響。掌握實現旅游可持續(xù)發(fā)展的核心要求。

（三）本課程與相關課程的聯系

本門課程是旅游學科的基礎課程，是總綱性的課程，學好該門課程對后續(xù)課程的學習將會起到很好的基礎和鋪墊作用。

二、課程內容與考核目標

第一章  旅游發(fā)展的歷史沿革

（一）課程內容

從時間的角度詳細介紹了旅游活動產生的過程，分析了原始社會、奴隸社會、封建社會旅行和旅游活動的特點，產業(yè)革命對近代旅游業(yè)的影響，近代旅游業(yè)的產生以及托馬斯·庫克對旅游業(yè)的貢獻，分析了現代旅游迅速發(fā)展的原因。

（二）學習要求

通過本章的學習，要求理解原始社會早期人類的遷移活動與旅行、旅游的差別，三次社會大分工與人類旅行需要產生的關系，奴隸社會時期古羅馬帝國和中國商周旅行活動的特點，封建社會時期中國與歐洲主要的旅行活動和特點，掌握產業(yè)革命對近代旅游發(fā)展的影響，交通技術的發(fā)展與鐵路時代的到來對近代旅游業(yè)的意義，了解托馬斯·庫克的活動與近代旅游業(yè)產生的關系。理解現代旅游迅速發(fā)展的原因。

（三）考核知識點和考核要求

1、領會：人類旅行和旅游行為產生的過程，人類社會三次大分工的具體表現，生產力水平的進步對旅游的意義。

2、掌握：古羅馬帝國旅行發(fā)展的有利條件；封建社會時期中國旅游發(fā)展的背景；托馬斯·庫克的活動與旅游業(yè)的產生，交通技術的發(fā)展與鐵路時代。

3、熟練掌握：中國封建社會時期在陸路和水路交通方面的成就；封建時期中國和歐洲常見的旅行方式；19世紀以前旅行活動發(fā)展的特點；產業(yè)革命對近代旅游發(fā)展的影響；現代旅游迅速發(fā)展的原因。

第二章    關于旅游活動的基本認識

（一）課程內容

旅游活動的概念、旅游活動的特征和要素構成，旅游活動的類型，旅游活動的性質，現代旅游活動的特點。

（二）學習要求

掌握旅游和旅游活動的概念，了解旅游活動的基本特征和旅游活動的要素構成；掌握旅游活動類型劃分的標準以及具體的旅游活動類型，理解旅游活動的性質和根本屬性，掌握現代旅游活動的特點。

（三）考核知識點和考核要求

1、領會：旅游的概念、旅游活動的概念；國內旅游與國際旅游的概念及彼此之間的差異。團體旅游和散客旅游的人數標準。以旅游目的為標準進行劃分的旅游類型；為什么說旅游活動是多種現象的綜合體現？旅游活動地理集中的意義；認識旅游活動季節(jié)性的意義。

2、掌握：旅游活動的基本特征，旅游活動的要素構成，團體旅游和散客旅游的優(yōu)點和不足，消遣旅游和事物性旅游的概念、涉及的種類等，掌握觀光旅游、度假旅游、文化旅游、宗教旅游、探險旅游、公務旅游、商務旅游、會議旅游、家庭和個人事物性旅游等的概念和這些旅游類型的特點，掌握大眾旅游的兩層含義，獎勵旅游出現的時間、最早采取獎勵旅游的國家、獎勵旅游的含義，獎勵旅游的作用，社會旅游的含義，掌握旅游季節(jié)性的原因和規(guī)律性的認識。

3、熟練掌握：旅游活動的根本屬性是社會文化性，現代旅游活動的特點。

第三章        旅游活動的主體

（一）課程內容

旅游者的概念界定，實現個人旅游需求的客觀條件和主觀條件，旅游者的分類。

（二）學習要求

掌握羅馬會議對游客、旅游者和短程游覽者的界定，世界旅游組織對旅游者的認定，我國對來華入境旅游者的統(tǒng)計口徑，世界旅游組織、英國、法國、美國等以及我國對國內旅游者的界定。掌握實現個人旅游需求的客觀條件和主觀條件。掌握旅游者的幾種分類方法。

（三）考核知識點和考核要求

1、領會：游客，短程游覽者、慣常環(huán)境的概念，我國對海外游客的界定，美國、加拿大、英國、法國和我國對國內旅游者的界定的不同之處?？芍涫杖搿⒖勺杂芍涫杖牒烷e暇時間的概念，閑暇時間的分類。什么是旅游動機，旅游動機的基本類型。

2、掌握：旅游者和一日游游客的區(qū)別，我國旅游統(tǒng)計中不屬于海外游客的幾種情況以及不屬于國內游客的幾種情況。帶薪假期制度的形成過程。個性心理類型，影響旅游動機的因素。掌握旅游者的分類方法。

3、熟練掌握：收入水平對旅游者的意義，馬斯洛的需要層次論與旅游動機的關系，旅游動機的類型，認識一個人要成為旅游者應具備的條件對旅游業(yè)從業(yè)人員有何實際意義？消遣型旅游者的特點、差旅型旅游者的特點。

第四章  旅游活動的客體

（一）課程內容

旅游資源的含義，旅游資源的開發(fā)與保護。

（二）學習要求

深刻理解什么是旅游資源，掌握旅游資源的分類方法和具體的類型，旅游資源的特點，旅游資源的價值決定取決于的因素。理解旅游資源開發(fā)的含義、必要性，了解旅游資源調查的步驟和方法，掌握旅游資源的評價原則，旅游資源開發(fā)項目的開發(fā)可行性研究，了解開發(fā)工作的基本內容和原則。掌握旅游資源保護的重要性，了解致使旅游資源遭受破壞的原因以及保護旅游資源的途徑。

（三）考核知識點和考核要求

1、領會：旅游資源的定義，旅游資源的分類，旅游資源的價值決定，旅游資源調查的基本步驟和方法。旅游基礎設施和旅游上層設施的含義與內容。

2、掌握：旅游資源的基本分類方法，可再生旅游資源和不可再生旅游資源的定義，旅游產品的生命周期，可進入性，旅游資源評價的原則，旅游資源開發(fā)工作的基本內容，旅游資源保護的途徑。

3、熟練掌握：自然旅游資源、人文旅游資源和社會旅游資源的定義及具體分類，旅游資源的特點，旅游資源開發(fā)項目可行性研究所包含的內容，旅游資源開發(fā)工作的原則，致使旅游資源遭受破壞的原因。

第五章    旅游業(yè)

（一）課程內容

旅游業(yè)的概念，旅行社，住宿業(yè)與飯店，旅游交通，旅游景點，旅游業(yè)的產品。

（二）學習要求

掌握旅游業(yè)的概念、構成、性質和基本特點。掌握旅行社的定義、分類、基本業(yè)務和在旅游業(yè)中的作用。飯店的發(fā)展過程、飯店的等級劃分與我國飯店的星級評定，飯店在社會經濟中的作用，飯店業(yè)的發(fā)展趨勢。旅游交通的含義、旅游交通在旅游業(yè)中的作用，影響旅游者選擇旅行方式的因素。旅游景點的含義、旅游景點的特點、類別。旅游產品的概念、特點。

（三）考核知識點和考核要求

1、領會：旅游業(yè)、直接旅游企業(yè)、旅行社、旅游批發(fā)經營商、旅游交通、旅游零售商、包假旅游、旅游產品、旅游景點等。幾種主要旅行方式的比較。

2、掌握：旅游業(yè)與其他產業(yè)的關系，旅游業(yè)的構成，旅游業(yè)的性質，我國旅行社的分類，旅行社的業(yè)務、團體旅游與散客旅游的比較，旅行社的發(fā)展動向，飯店的等級劃分和星級評定的原則，飯店合作集團的類型，海上巡游的基本情況，旅游景點的特點和類別，影響景點經營的基本因素，旅游產品的分類、特點和質量標準。

3、熟練掌握：旅游業(yè)的基本特點，旅行社在旅游業(yè)中的作用，飯店在社會經濟發(fā)展中的作用，飯店連鎖集團的優(yōu)勢，旅游交通在旅游業(yè)中的作用，影響旅游者選擇旅行方式的因素，我國旅游景點管理方面存在的問題，實現旅游產品質量管理的基本途徑。

第六章    旅游組織

（一）課程內容

國家旅游組織、我國的旅游組織和國際旅游組織。

（二）學習要求

掌握政府為什么要對旅游發(fā)展進行干預？國家旅游組織的類型和形成差異的原因，掌握我國旅游組織的兩大類即旅游行政組織和旅游行業(yè)組織的情況，國際旅游組織的情況。

（三）考核知識點和考核要求

1、領會：國家旅游組織、國際旅游組織，政府介入旅游發(fā)展的動機，國家旅游組織設立形式，我國國家旅游局成立的時間，中國旅游協(xié)會成立的時間，世界旅行社協(xié)會聯合會成立時間。

2、掌握：政府介入旅游發(fā)展的必要性，政府介入和干預旅游業(yè)發(fā)展的手段，各國國家旅游組織存在差異的原因，國家旅游組織的職能，國際旅游組織的概念與類別。

3、熟練掌握：我國國家旅游局的職能，世界旅游組織的基本情況，太平洋亞洲旅游協(xié)會的基本情況。

第七章    旅游市場

（一）課程內容

旅游市場的基本概念，全球國際旅游客流狀況，我國旅游業(yè)的客源市場。

（二）學習要求

掌握旅游市場的概念、客源市場劃分的方法、意義。掌握國際旅游客流的流向、客流分布規(guī)律。我國旅游業(yè)的國際客源市場的分布、特點，我國國內客源市場的分布、特點，我國出境旅游市場發(fā)展狀況、特點等。

（三）考核知識點和考核要求

1、領會：旅游市場的概念、旅游市場細分的標準，國際旅游客流的主要流向，我國入境旅游的客源構成，近年國內旅游市場的特點。

2、掌握：全世界國際旅游客源的地區(qū)分布狀況，近距離的國際旅游何以會占絕大比重？香港作為我國內地旅游業(yè)開展海外市場營銷工作的重點對象的原因，日本市場和韓國市場成為我國旅游業(yè)的主要國際客源市場的基本原因。推動我國出境旅游需求快速發(fā)展的因素，

3、熟練掌握：國際旅游客流規(guī)律，我國在國際客源競爭中的問題，近期我國出境旅游市場的特點。

第八章   旅游的影響

（一）課程內容

旅游的經濟影響，旅游的社會文化影響，旅游的環(huán)境影響，可持續(xù)發(fā)展旅游。第二節(jié)內容“旅游促進接待地經濟發(fā)展的理論根據”不考核。

（二）學習要求

掌握旅游對經濟和社會文化的積極方面的影響，也要了解消極方面的影響，掌握旅游對環(huán)境的影響，了解可持續(xù)旅游發(fā)展的目標和實施原則，明確實現可持續(xù)旅游發(fā)展的關鍵。

（三）考核知識點和考核要求

1、領會：國際收支平衡，旅游出口，可持續(xù)發(fā)展，旅游承載力。旅游與環(huán)境之間的關系。

2、掌握：旅游創(chuàng)匯具備的優(yōu)點，旅游業(yè)增加就業(yè)機會的原因，旅游的發(fā)展對經濟的消極影響，旅游對社會文化消極方面的影響的具體表現，可持續(xù)旅游發(fā)展的目標和實施原則。

3、熟練掌握：旅游對經濟的積極影響，旅游對社會文化積極方面的影響，旅游對環(huán)境積極方面和消極方面的影響，旅游承載力是旅游目的地實現可持續(xù)旅游發(fā)展的核心的原因。

三、有關說明和實施要求

（一）關于“課程內容與考核目標”中有關提法的說明

在大綱的考核要求中，提出了“領會”、“掌握”、“熟練掌握”等三個能力層次的要求，它們的含義是：

1、領會：要求應考者能夠記憶規(guī)定的有關知識點的主要內容，并能夠歸納和理解規(guī)定的有關知識點的內涵與外延，熟悉其內容要點和它們之間的區(qū)別與聯系，并能夠根據考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和闡述。

2、掌握：要求應考者掌握有關的知識點，正確理解和記憶相關內容的原理、方法步驟等。

3、熟練掌握：要求應考者必須掌握課程中的核心內容和重要知識點。

（二）自學教材

本課程使用教材為：《旅游學》，李天元主編，高等教育出版社，2006年。

（三）自學方法的指導

本課程作為一門專業(yè)基礎課程，綜合性強、涉及的內容多、難度較大，應考者在自學過程中應該注意以下幾點：

1、學習前，應仔細閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質、地位和任務，熟悉課程的基本要求以及本課程與有關課程的聯系，使以后的學習緊緊圍繞課程的基本要求。

2、在閱讀某一章教材內容前，應先認真閱讀大綱中該章的考核知識點、自學要求和考核要求，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數。

3、閱讀教材時，應根據大綱要求，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點。對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細節(jié)問題不清楚，在不影響學習的前提下，可暫時擱置。

4、學完教材的每一章節(jié)內容后，應認真完成教材中的習題和思考題，這一過程可有效地幫助自學者理解、消化和鞏固所學的知識，增加分析問題、解決問題的能力。

（四）對社會助學的要求

1、應熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。

2、應掌握各知識點要求達到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。

3、對應考者進行輔導時，應以指定的教材為基礎，以考試大綱為依據，不要隨意增刪內容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4、輔導時應對應考者進行學習方法的指導，提倡應考者“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學懂”的學習方法。

5、輔導時要注意基礎、突出重點，要幫助應考者對課程內容建立一個整體的概念，對應考者提出的問題，應以啟發(fā)引導為主。

6、注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導應考者逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷和解決問題。

7、要使應考者了解試題難度與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。

（五）關于命題和考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細目都是考試的內容，試題覆蓋到章，適當突出重點章節(jié)，加大重點內容的覆蓋密度。

2、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領會”為20%，“掌握”為40%，“熟練掌握”為40%。

3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

4、本課程考試試卷可能采用的題型有：單項選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題及問答題（包括論述題）等類型（見附錄題型示例）。

5、考試方式為閉卷筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。

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