?2022年自考30457獸醫(yī)病理學復習資料

自考復習需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復習一定要緊扣考試大綱，再結合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學習，希賽網自考頻道為各位考生整理了2022年自考30457獸醫(yī)病理學復習資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考30457獸醫(yī)病理學復習資料

Ⅰ．課程性質與設置目的要求

《獸醫(yī)病理學》課程是江蘇省高等教育自學考試畜牧獸醫(yī)專業(yè)的必修課，是培養(yǎng)獸醫(yī)專業(yè)人才的一門專業(yè)基礎課。

本課程是聯(lián)系獸醫(yī)學專業(yè)前后期學科的橋梁，它的主要內容是研究動物和機體在發(fā)生疾病時形態(tài)結構和機能代謝的變化，來揭示疾病發(fā)生、發(fā)展和轉歸的基本規(guī)律。通過本課程的學習，使學生能掌握動物疾病的基本病理過程以及疾病發(fā)生和發(fā)展的一般規(guī)律，為以后的專業(yè)課學習打下堅實的理論基礎。

本課程包括動物病理生理學和動物病理學兩大部分。由于學時有限，講課應貫徹少而精，基本概念和理論要講深講透，重點放在總論的講授及有關病理標本的觀察上，主要講授形態(tài)及機能變化，在教學過程中，應利用形象資料，如：錄像片、教學掛圖、大體標本及病理組織切片等，以加深學生的形態(tài)變化的印象，能夠識別一般常見的病理變化。實驗課內要求學生練習描述所見病變，并繪圖作業(yè)。盡量結合臨床病例，達到理論聯(lián)系實際。結合各章的重點和難點進行講授，次要的部分可留給學生自學。

設置本課程的目的要求是：通過本課程的學習，使學生能掌握動物疾病的基本病理過程以及疾病發(fā)生和發(fā)展的一般規(guī)律，為以后的專業(yè)課學習打下堅實的理論基礎。

　Ⅱ．考核目標（考核知識點，考核要求）

第一章　緒論

一、考核知識點

（一）獸醫(yī)病理學的概念

（二）獸醫(yī)病理學的發(fā)展

（三）獸醫(yī)病理學與其它學科的關系及其在獸醫(yī)學中的地位

二、考核要求

（一）獸醫(yī)病理學的概念

領會：獸醫(yī)病理學的概念。

（二）獸醫(yī)病理學的發(fā)展

識記：獸醫(yī)病理學的發(fā)展。

（三）獸醫(yī)病理學與其它學科的關系及其在獸醫(yī)學中的地位

識記：獸醫(yī)病理學與其它學科的關系及其在獸醫(yī)學中的地位。

第二章　疾病概論

一、考核知識點

（一）疾病的概念

（二）疾病發(fā)生的原因

（三）發(fā)病學

（四）疾病的經過和轉歸

二、考核要求

（一）疾病的概念

１．識記：疾病概念。

２．領會：疾病和機體的聯(lián)系。

（二）疾病發(fā)生的原因

１．識記：（1）生物性因素。

（2）物理性因素。

（3）化學性因素。

（4）營養(yǎng)性因素。

（5）遺傳性因素。

（6）免疫因素。

２．領會：各致病因素在疾病發(fā)生中的作用。

（三）發(fā)病學

１．識記：（1）疾病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律。

（2）疾病發(fā)生的基本機制。

２．領會：疾病中損傷與抗損傷的關系及因果轉化關系。

（四）疾病的經過和轉歸

１．識記：（１）潛伏期。

（２）前驅期。

（３）癥狀明顯期。

（4） 轉歸期。

２．領會：疾病發(fā)生發(fā)展過程。

第三章　水和電解質平衡障礙

一、考核知識點

（一）水、鈉代謝紊亂

（二）鉀、鎂代謝障礙

二、考核要求

（一）水、鈉代謝紊亂

１．識記：（１）體液平衡調節(jié)。

（２）水腫。

（３）水中毒。

（４）脫水。

２．領會：水、鈉代謝紊亂對機體的影響。

（二）鉀、鎂代謝障礙

１．識記：（１）鉀代謝障礙。

（２）鎂代謝障礙。

２．領會：鉀、鎂代謝障礙對機體的影響。

第四章　酸堿平衡障礙

一、考核知識點

（一）酸堿平衡的概述

（二）單純型酸堿平衡障礙

（三）混合型酸堿平衡障礙

二、考核要求

（一）酸堿平衡的概述

１．識記：（１）酸堿平衡的調節(jié)。

（２）酸堿平衡障礙的類型。

（３）酸堿平衡的常用檢測指標及其意義。

（二）單純型酸堿平衡障礙

１．識記：（1）酸中毒。

（2）堿中毒。

（三）混合型酸堿平衡障礙

1．識記：（１）概念及產生原因。

（２）混合型酸堿平衡障礙的常見類型。

2．酸堿平衡障礙對機體的影響。

第六章　缺  氧

一、考核知識點

（一）缺  氧的概述

（二）缺氧類型、原因及發(fā)生機制

（三）缺氧時器官功能與代謝變化

（四）影響動物缺氧耐受性的主要因素、

二、考核要求

（一）缺  氧的概述

１．識記：（１）血氧容量。

（２）血氧含量。

（３）血氧飽和度。

（4）氧合血紅蛋白解離曲線

（5）動-靜脈氧差

（二）缺氧類型、原因及發(fā)生機制

１．識記：（１）低張性缺氧

（２）等張性缺氧。

（3）低動力性缺氧

（4）氧利用障礙性缺氧

２．領會：缺氧發(fā)生的機制。

（三）缺氧時器官功能與代謝變化

１．識記：（１）代償性反應。

（２）功能與代謝障礙。

２．領會：缺氧對機體的影響。

（四）影響動物缺氧耐受性的主要因素

１．識記：（１）代謝耗氧率成。

（２）機體的代償能力。

第七章　血液循環(huán)障礙

一、考核知識點

（一）充血

（二）出血

（三）血栓形成

（四）栓塞

（五）局部缺血

（六）梗死

（七）休克

（八）彌散性血管內凝血

二、考核要求

（一）充血

１．識記：（１）動脈性充血。

（２）靜脈性充血。

２．領會：動脈性充血與靜脈性充血的主要區(qū)別。

（二）出血

１．識記：（１）原因及發(fā)生機制。

（２）出血的病理變化。

（３）結局和對機體的影響。

（三）血栓形成

１．識記：（１）血栓形成的條件及發(fā)生機制。

（２）血栓形成的過程及形態(tài)特點。

（3）血栓形成的結局及對機體的影響

（四）栓塞

１．識記：（１）栓子運行的途徑。

（２）栓塞的種類及對機體的影響。

（五）局部缺血

１．識記：（１）原因及發(fā)生機制。

（２）病理變化。

（3）結局及對機體的影響

（六）梗死

１．識記：（１）原因及條件

（２）病理變化及類型

（3）結局及對機體的影響

（七）休克

１．識記：（１）原因和分類

（２）發(fā)生機制及發(fā)展過程

（3）休克時細胞的代謝變化及器官功能障礙

（八）彌散性血管內凝血

１．識記：（１）DIC的類型

（２）原因及發(fā)生機制

（3）DIC對機體的影響

第八章　細胞與組織的損傷

一、考核知識點

（一）細胞、組織損傷的原因及發(fā)生機制

（二）幾種重要的細胞、組織損傷機制

（三）細胞、組織損傷的病理變化

二、考核要求

（一）細胞、組織損傷的原因及發(fā)生機制

１．識記：（１）生物性因素。

（２）物理與化學性因素。

（３）局部組織缺血缺氧

（4）營養(yǎng)物質失衡。

（5）變態(tài)反應。

２．領會：各致病因素對機體的損傷機制。

（二）幾種重要的細胞、組織損傷機制

１．識記：（１）缺血、缺氧引起的損傷。

（２）缺血-再灌注損傷。

（３）化學物質引起的損傷。

２．領會：缺血、缺氧對機體的影響。

（三）細胞、組織損傷的病理變化

１．識記：（１）可逆性損傷(變性)。

（２）不可逆性損傷(細胞死亡)。

２．領會：變性與壞死的關系。

第九章　組織的適應與修復

一、考核知識點

（一）適應

（二）修復

二、考核要求

（一）適應

１．識記：（１）萎縮。

（２）肥大。

（3）增生。

（4）化生

２．領會：機體對環(huán)境刺激的改變。

（二）修復

１．識記：（１）再生性修復。

（２）干細胞與組織修復和再生。

（３）纖維性修復。

（4）創(chuàng)傷愈合

２．領會：機體對損傷修復的意義。

第十章　炎癥

一、考核知識點

（一）概述

（二）炎癥的基本病理變化

（三）炎癥的局部表現(xiàn)和全身反應

（四）炎癥介質及其在炎癥巾的作用

（五）急性炎癥

（六）慢性炎癥

二、考核要求

（一）炎癥的概述

１．識記：炎癥的概念。

２．領會：炎癥的原因。

（二）炎癥的基本病理變化

１．識記：（１）變質。

（２）滲出。

（3）增生

２．領會：變質、滲出、增生之間的關系。

（三）炎癥的局部表現(xiàn)和全身反應

１．識記：（１）局部表現(xiàn)。

（２）全身反應。

（四）炎癥介質及其在炎癥中的作用

１．識記：（１）細胞源性炎癥介質。

（２）血漿源性炎癥介質。

（五）急性炎癥

１．識記：（１）血管反應和血流動力學改變。

（２）血管壁通透性增強。

（3）白細胞滲出和吞噬作用

（4）急性炎癥的類型及病理變化

（5）急性炎癥的結局

（六）慢性炎癥

１．識記：（１）一般增生性炎癥

（２）肉芽腫性炎癥

第十一章　發(fā)熱

一、考核知識點

（一）概述

（二）發(fā)熱的原因及發(fā)生機制

（三）發(fā)熱的經過及熱型

（四）發(fā)熱時機體功能及代謝的變化

（五）發(fā)熱的生物學意義

二、考核要求

（一）概述

１．識記：（１）發(fā)熱。

（２）過熱。

２．領會：發(fā)熱與過熱的區(qū)別。

（二）發(fā)熱的原因及發(fā)生機制

１．識記：（１）致熱原和發(fā)熱激活物。

（2）內生致熱原

（3）發(fā)熱的發(fā)生機制

（三）發(fā)熱的經過及熱型

１．識記：（１）發(fā)熱的經過。

（２）熱型。

（四）發(fā)熱時機體功能及代謝的變化

１．識記：各系統(tǒng)的功能變化。

２．領會：發(fā)熱時機體物質代謝的變化。

（五）發(fā)熱的生物學意義

１．識記：發(fā)熱的生物學意義。

第十二章 敗血癥

一、考核知識點

（一）概述

（二）敗血癥的原因及發(fā)生機制

（三）病理變化

二、考核要求

（一）概述

１．識記：（１）菌血癥、病毒血癥、蟲血癥的概念。

（２）毒血癥的概念。

（二）敗血癥的原因及發(fā)生機制

１．識記：敗血癥的原因及發(fā)生機制。

（三）病理變化

１．識記：（１）入侵局部的病變。

（２）全身性病變。

第十三章　腫瘤

一、考核知識點

（一）概述

（二）腫瘤的發(fā)生原因

（三）腫瘤的發(fā)生機制

（四）腫瘤的命名和分類

（五）動物常見的腫瘤

二、考核要求

（一）概述

１．識記：（１）腫瘤的概念和一般特征。

（２）腫瘤的異型性。

（3）腫瘤的擴散。

２．領會：腫瘤的生長特性。

（二）腫瘤的發(fā)生原因

１．識記：（１）化學性致瘤因素。

（２）物理性致瘤因素。

（３）生物性致瘤因素。

（三）腫瘤的發(fā)生機制

１．識記：腫瘤發(fā)生的分子生物學基礎。

２．領會：影響腫瘤發(fā)生、發(fā)展的內在因素及作用機制。

（四）腫瘤的命名和分類

１、識記：（１）分類。

（２）良性腫瘤與惡性腫瘤的主要區(qū)別。

２、領會：命名原則。

（五）動物常見的腫瘤

１．識記：（１）上皮組織的腫瘤。

（２）間葉組織的腫瘤。

(3) 神經系統(tǒng)的腫瘤。

第十四章　血液和造血系統(tǒng)病理

一、考核知識點

（一）貧血

（二）脾炎

（三）淋巴結炎

（四）骨髓炎

二、考核要求

（一）貧血

識記：（１）貧血的分類。

（２）各類貧血的原因、發(fā)生機制和病理變化。

（３）貧血對機體的影響。

（二）脾炎

１．識記：（１）基本病理變化。

（２）分類及其病理變化。

２．領會：脾炎的發(fā)生對機體的影響。

（三）淋巴結炎

１．識記：（１）急性淋巴結炎。

（２）慢性淋巴結炎。

２．領會：淋巴結炎的發(fā)生對機體的影響。

（四）骨髓炎

１．識記：（１）急性骨髓炎。

（２）慢性骨髓炎。

２．領會：骨髓炎的發(fā)生對機體的影響。

第十五章　心、血管系統(tǒng)病理

一、考核知識點

（一）心功能不全

（二）心內膜炎

（三）心肌炎

（四）心包炎

（五）血管炎

二、考核要求

（一）心功能不全

1．識記：（１）原因和分類。

（２）發(fā)生機制。

２．領會：心功能不全對機體功能和代謝的影響。

（二）心內膜炎

１、識記：（１）原因、發(fā)生機制和病理變化。

（２）結局。

２、領會：心內膜炎對機體的影響。

（三）心肌炎

1．識記：（１）原因、發(fā)生機制和病理變化。

（２）結局及對機體的影響。

２、領會：心肌炎對機體的影響。

（四）心包炎

1．識記：（１）原因、發(fā)生機制和病理變化。

（２）結局及對機體的影響。

２、領會：心包炎對機體的影響。

（五）血管炎

1．識記：（１）動脈炎。

（２）靜脈炎。

2．領會：血管炎對機體功能和代謝的影響。

第十六章　呼吸系統(tǒng)病理

一、考核知識點

（一）肺功能不全

（二）支氣管炎和肺炎

（三）肺氣腫

二、考核要求

（一）肺功能不全

1．識記：（１）概念與分類。

（２）原因及發(fā)生機制。

2．領會：肺功能不全對機體的影響。

（二）支氣管炎和肺炎

1．識記：（１）支氣管炎。

（２）肺炎。

2．領會：支氣管炎和肺炎對機體的影響。

（三）肺氣腫

1．識記：（１）肺泡性肺氣腫

（２）間質性肺氣腫

2．領會：肺氣腫對機體的影響。

第十七章　消化道病理

一、考核知識點

（一）胃炎

（二）腸炎

二、考核要求

（一）胃炎

1．識記：（１）反芻動物的胃炎。

（２）單胃動物的胃炎。

2．領會：胃炎對機體的影響。

（二）腸炎

1．識記：（１）急性腸炎。

（２）慢性腸炎。

2．領會：腸炎對機體的影響。

第十八章　肝、膽和胰腺病理

一、考核知識點

（一）肝功能不全

（二）肝的病理變化

（三）黃疽

（四）膽囊炎和膽石癥

（五）胰腺病理

二、考核要求

（一）肝功能不全

1．識記：（１）原因和分類。

（２）機體代謝及功能的改變。

2．領會：（１）對其他器官系統(tǒng)的影響。

（2）肝性腦病

（二）肝的病理變化

1．識記：（１）肝炎。

（２）肝硬化。

2．領會：肝炎對機體的影響。

（三）黃疽

1．識記：（１）概述。

（２）原因及發(fā)生機制。

2．領會：各類黃疸的特點及對機體的主要影響。

（四）膽囊炎和膽石癥

1．識記：（１）膽囊炎。

（２）膽石癥。

2．領會：膽囊炎和膽石癥對機體的影響。

（五）胰腺病理

1．識記：（１）胰腺炎。

（２）胰腺萎縮。

2．領會：胰腺炎對機體的影響。

第十九章　泌尿、生殖系統(tǒng)病理

一、考核知識點

（一）腎功能不全的基本發(fā)病環(huán)節(jié)

（二）急性和慢性腎功能不全的主要區(qū)別

（三）腎炎

（四）腎病

（五）尿毒癥

（六）膀胱炎

（七）子宮內膜炎

二、考核要求

（一）腎功能不全的基本發(fā)病環(huán)節(jié)

1．識記：（１）腎小球濾過功能障礙。

（２）腎小管重吸收和分泌功能障礙。

（3）腎內分秘功能障礙

（二）急性和慢性腎功能不全的主要區(qū)別

1．識記：病因區(qū)別。

2．領會：功能與代謝變化區(qū)別。

（三）腎炎

1．識記：（１）腎小球腎炎。

（２）間質性腎炎。

（3）化膿性腎炎

2．領會：腎炎對機體的影響。

（四）腎病

1．識記：（１）原因及發(fā)生機制。

（２）病理變化。

2．領會：腎病對機體的主要影響。

（五）尿毒癥

1．識記：發(fā)生機制。

2．領會：尿毒癥對機體的影響。

（六）膀胱炎

1．識記：（１）原因及發(fā)生機制。

（２）病理變化。

2．領會：膀胱炎對機體的影響。

（七）子宮內膜炎

1．識記：（１）原因及發(fā)生機制。

（２）病理變化。

2．領會：子宮內膜炎對機體的影響。

第二十章　神經系統(tǒng)病理

一、考核知識點

（一）神經系統(tǒng)的基本病變

（二）腦炎

（三）神經炎

（四）腦軟化

二、考核要求

（一）神經系統(tǒng)的基本病變

1．識記：（１）神經元的變化。

（２）神經膠質細胞的變化。

（3）軸突與髓鞘的變化。

（二）腦炎

1．識記：（１）化膿性腦炎。

（２）非化膿性腦炎。

（3）嗜酸性粒細胞性腦炎。

（4）變態(tài)反應性腦炎。

2．領會：腦炎對機體的影響。

（三）神經炎

１、識記：神經炎。

２、領會：神經炎對機體的影響。

（四）腦軟化

１、識記：腦軟化

２、領會：腦軟化對機體的主要影響。

Ⅲ．有關說明與實施要求

為了使本大綱的規(guī)定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹和落實，茲對有關問題說明如下，并進而提出實施要求。

一、關于考核目標的說明：

為使考試內容具體化和考試要求標準化，本大綱在列出考試內容的基礎上，對各章規(guī)定了考核目標，使自學應考者能夠進一步明確考試內容和要求，更有目的地系統(tǒng)學習教材，使社會助學者能夠更全面地有針對性地分層次進行輔導；使考試命題能更加明確命題范圍，更準確地安排試題的知識能力層次和難易度。

本大綱的考核目標中，按照識記、領會、應用三個層次規(guī)定其應達到的能力層次要求，三個能力層次是遞進等級關系。

各能力層次的含義是：

識記：能知道有關的名詞、概念、知識的意義，并能正確認識和表達。

領會：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、規(guī)范、方法的區(qū)別與聯(lián)系。

應用：在識記和領會的基礎上，能對烹飪中的現(xiàn)象、問題進行正確的闡述和分析，能運用所學的知識處理和解決實際問題。

二、關于自學教材

鄭世民主編《動物病理學》，高等教育岀版社，2009年1月。

三、自學方法指導

１、動物病理學課程的自學，應根據(jù)自學考試大綱認真學習各章，在此基礎上掌握基本概念，基本原理和基本理論。本課程的內容涉及范圍廣泛，自學者應注意到全書是一個整體，每章又有相對獨立性。希望自學者能夠持之以恒地學下去，入門既有可能，熟練也非不易，在經過努力之后，必然會掌握動物病理學這門課程中的知識。

２、動物病理學課程，必須在理解的基礎上，加強記憶。在記憶的基礎上，反復練習，并且還要學會能夠分析對比，歸納總結。

３、由于動物病理學是一門實踐科學，單從書本上自學有一定的局限性，希望自學者利用一切可能的機會接觸些動物臨床病例，這將有助于正確理解所學的書本內容和掌握一些基本技能。

四、對社會助學的要求

１、社會助學者應根據(jù)大綱規(guī)定的考試內容和考核目標，認真鉆研指定教材，明確本課程與其它課程不同的特點和學習要求，對自學應考者進行切實有效的輔導，引導他們防止自學中的各種偏向，把握社會助學的正確導向。

２、要正確處理重點和一般的關系。課程內容有重點與一般之分，但考試內容是全面的，而且重點和一般是相互聯(lián)系的，不是截然分開的。社會助學者應指導自學應考者根據(jù)自學考試大綱學習材料，掌握全部考試內容和考核知識點，在此基礎上再突出重點?？傊?，要把重點學習同兼顧一般結合起來，切勿孤立地抓重點，把自學應考者引向猜題押題。

五、關于命題考試的若干要求

１、本課程的命題考試，應根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內容和考試目標來確定考試范圍和考核要求，不要任意擴大或縮小考試范圍，提高或降低考核要求，才試命題復蓋到各章，注意突出重點章節(jié)，體現(xiàn)本課程的重點內容。

２、考試要合理安排難度結構。試題難易度可分為易、較易、較難、難四個等級。每份試卷中，不同難易試題的分數(shù)比例一般為：易占２０％，較易占３０％，較難點３０％，難占２０％。必須注意，試題的難易度與能力層次不是一個概念，在各能力層次中都會存在不同難度的問題，切勿混淆。

３、本課程考試采用的題型一般有名詞解釋、填空題、選擇題、簡答題和論述題。各種題型的具體樣式見本大綱附錄。

４、本課程的考試時間長度：動物病理學的自學考試為閉卷考試，時間長度為１5０分鐘。

（附錄）

考核題型舉例

一、名詞解釋：

１、血栓形成：在活體的心臟血管系統(tǒng)內，由于某種病因作用，從流動的血液中析出固體物質的過程，稱為血栓形成。

２、心力衰竭細胞：在慢性心力衰竭時，由于肺淤血，紅細胞漏入肺泡，被巨噬細胞吞噬后，在細胞內形成含鐵血黃素這種巨噬細胞稱為心力衰竭細胞

二、填空題：

１、出血的類型有破裂性出血和漏出性出血。

２、血栓的頭部又稱之為白色血栓，其主要組成成分是血小板。

三、選擇題：

１、細胞壞死的主要形態(tài)學標志是(  D  )

A.細胞漿的變化 B.細胞間質的變化

C.細胞膜的變化 D.細胞核的變化

２、脂肪變性最常發(fā)生的器官是( A  )

A.肝 B.心

C.腎 D.骨骼肌

四、簡答題:

１、簡述肝臟脂肪變性時的肉眼病理變化。

答：肝臟脂肪變性時的肉眼病理變化：眼觀呈黃褐色或土黃色，切面模糊，如同時伴有淤血，則肝表面與切面均呈紅黃相間的紋理，形似檳榔切面的花紋色彩。重度脂肪變形的肝臟明顯腫大，色黃、質脆，切面油膩感明顯。

２、壞死的結局：

答：（1）溶解吸收：壞死灶較小時，由壞死組織可由其自身的和中性粒細胞釋出的溶蛋白酶分解、液化，經淋巴管和血管吸收，不能吸收的組織碎片由巨噬細胞吞噬、消化。

（2）分離排出：壞死灶較大不能完全溶解吸收時，周圍發(fā)生炎癥反應，中性粒細胞釋放水解酶將壞死組織溶解，使之與健康組織分離，并通過各種途徑排出。發(fā)生在皮膚、粘膜的壞死物被排出可形成糜爛、潰瘍，發(fā)生在腎、肺的壞死物液化后經自然管道排出，留下空洞，深部壞死組織排出后可形成竇道和瘺管。

（3）機化、包囊形成和鈣化：壞死組織不能完全被溶解吸收或分離排出時，由周圍新生肉芽組織長入取代，叫機化。若壞死組織太大，難以機化完全，則由周圍增生的肉芽組織將其包圍，叫包囊形成。其中的壞死物質可發(fā)生鈣鹽沉著，即鈣化。

五、論述題:

1、試述血栓形成的過程。

答：血栓形成的過程：首先是血小板從軸流分離出來，黏附于受損的血管上，形成小丘狀的血小板丘，隨著析出和黏附的不斷進行，小丘逐漸增大，并混入少量白細胞和纖維蛋白，這就形成了血栓的頭部，即白色血栓；白色血栓突出入血管腔內，使血流變慢并出現(xiàn)漩渦運動，故使血小板進一步大量析出和凝集；如此反復進行，結果形成若干與血管壁垂直而相互吻合的分枝狀小梁，形似珊瑚，并在其表面附著許多白細胞；小梁間的血流逐漸變慢，血液中的凝固系統(tǒng)被激活，使纖維蛋白大量形成，并在小梁之間形成網狀結構；網狀結構的網眼內網羅大量紅細胞和少量白細胞，于是形成紅白相間，表面呈波浪狀的混合血栓，即血栓的體部；混合血栓進一步增大并順血流方向延伸，最后完全阻塞血管腔，導致血流停止；其后部血管腔內血液迅速凝固，形成紅色血栓，即血栓的尾部。

２、試述炎癥一般有哪些局部癥狀和全身性反應？

答：炎癥的局部表現(xiàn)

炎癥的局部臨床特征是紅、腫、熱、痛和機能障礙，這在體表的急性炎癥表現(xiàn)尤為明顯。

1.紅：由于炎癥部位血管擴張，血流加快，局部血液增多，炎癥早期局部呈鮮紅色，持續(xù)一段時間后，由于血流減慢，由動脈性充血轉為靜脈性充血，局部呈暗紅色。但因家畜皮膚有顏色且較厚，故表現(xiàn)不如人類炎癥明顯。

2.腫：局部組織充血，毛細血管通透性增高，血漿滲出增多，炎癥區(qū)局部水腫。

3.熱：炎癥灶內血液供應增多，物質分解代謝加強，產熱增多，致使炎癥灶的溫度較鄰近正常組織溫度高。

4.痛：感覺神經末梢受到致病因素和組織分解產物的刺激，如鉀離子、氫離子濃度增高，特別是些炎癥介質如5\|羥色胺，緩激肽、前列腺素等都可作用于局部引起疼痛。

5.機能障礙：局部組織腫脹、疼痛和組織損傷影響到器官組織的正常機能活動。

炎癥的全身反應

1.發(fā)熱致炎的病原微生物和和組織壞死崩解產物都是外源性致熱源，被巨噬細胞、嗜中性白細胞吞噬后，產生內源性致熱源，引起發(fā)熱。

2.白細胞增多：炎癥時循環(huán)血液中的白細胞總數(shù)增高。急性炎癥，特別是化膿性炎癥時，以嗜中性白細胞增加為主，過敏性炎癥或寄生蟲感染時，以嗜酸性白細胞增多為主；慢性炎癥時，以巨噬細胞和淋巴細胞增多為主。但在某些病毒性疾病中雖然也有炎癥，但白細胞總數(shù)不見增加，甚至減少。某些炎癥，特別是病原微生物引起的炎癥中，單核巨噬細胞系統(tǒng)明顯增生，淋巴結的生發(fā)中心、副皮質區(qū)可見增大，單核巨噬細胞吞噬活動旺盛。

3.實質器官變化：在炎癥過程中，特別是較嚴重的感染所引起的炎癥，心、肝、腎等器官的實質細胞常發(fā)生細胞腫脹、脂肪變性，嚴重時可出現(xiàn)局灶性壞死。

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