?2022年自考27804土壤肥料學(xué)復(fù)習(xí)資料

自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí)，希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考27804土壤肥料學(xué)復(fù)習(xí)資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考27804土壤肥料學(xué)復(fù)習(xí)資料

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點

土壤肥料是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料，亦是人類賴以生存的重要資源與環(huán)境。《土壤肥料學(xué)》課程是我省高等教育自學(xué)考試農(nóng)藝?？频囊婚T重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，講授土壤的物質(zhì)組成和基本性質(zhì)，介紹我國主要土壤類型及分布規(guī)律，讓學(xué)生理解我國土壤資源現(xiàn)狀以及農(nóng)田土壤資源保護，在此基礎(chǔ)上講授植物營養(yǎng)必需元素的生理功能、在土壤中的形態(tài)、各種肥料的類型、特點及施用方式。同時讓學(xué)生掌握測定土壤的基本性質(zhì)和植物缺素癥狀的觀察等實用性較強的實驗。

（二）本課程的基本要求

本課程共分為土壤、肥料基礎(chǔ)理論和土壤肥料資源的利用與保護三部分共十九章。第一章對形成土壤母質(zhì)的礦物、巖石及其風(fēng)化作用、土壤礦物質(zhì)土粒的組成與特性作了系統(tǒng)說明；第二章對土壤有機質(zhì)作了系統(tǒng)介紹；第三章對土壤孔性、結(jié)構(gòu)性與耕性進行了系統(tǒng)說明；第四章對土壤水作了介紹；第五章對土壤空氣及熱量狀況作了介紹；第六章對土壤的保肥性與供肥性進行了介紹；第七章對土壤的形成、分類與分布進行了介紹。前七章是土壤學(xué)的基礎(chǔ)理論知識。通過這部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握土壤的基本物質(zhì)組成、土壤的基本物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，了解我國主要的土壤類型及分布規(guī)律。第八章到第十六章是肥料學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，其中第八章系統(tǒng)介紹了植物營養(yǎng)與施肥原理，第九章到第十三章重點介紹了植物的氮、磷、鉀等營養(yǎng)及其化學(xué)肥料的施用，第十二、十三章介紹了中微量元素的植物營養(yǎng)及其化學(xué)肥料的施用，第十四章系統(tǒng)介紹了有機肥料的發(fā)展狀況及其性質(zhì)，第十五章介紹了概述了復(fù)混肥料的發(fā)展概況及其性質(zhì)，第十六章介紹了新型肥料與施肥新技術(shù)。通過這部分的學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外肥料的發(fā)展趨勢；掌握肥料的性質(zhì)作用及在土壤中的轉(zhuǎn)化特點；運用科學(xué)施肥原理進行科學(xué)施肥。第三部分土壤肥料資源的利用與保護包括三章，第十七章介紹了不同農(nóng)田土壤的管理，第十八章介紹了土壤退化與土壤資源保護，第十九章介紹了土壤肥料資源的開發(fā)與利用，其中包含八個實用性強的試驗供讀者學(xué)習(xí)土壤基本性質(zhì)和肥料養(yǎng)分含量的基本測定。

通過對本書的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者對對土壤與肥料的基礎(chǔ)理論有一較為系統(tǒng)的了解和掌握，具體應(yīng)達到以下要求：

1、了解我國主要的土壤類型及分布規(guī)律、農(nóng)田土壤管理、土壤退化與土壤的資源保護、新型肥料與施肥新技術(shù)及土壤肥料資源的開發(fā)利用。

2、理解并掌握土壤的基本物質(zhì)組成、土壤的基本性質(zhì)和肥料的性質(zhì)作用及在土壤中的轉(zhuǎn)化特點。

（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

土壤肥料學(xué)是植物生產(chǎn)類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，它直接服務(wù)于各類種植業(yè)，是種植類各專業(yè)必修課程如作物栽培學(xué)、園藝學(xué)等的重要基礎(chǔ)；而欲學(xué)好土壤肥料學(xué)，還必須具有基礎(chǔ)學(xué)科如化學(xué)、植物學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識。因此土壤肥料學(xué)是下連各基礎(chǔ)課程，上承各專業(yè)課程的一門既有深厚理論基礎(chǔ)，又具廣泛應(yīng)用技術(shù)的重要課程。

二、課程內(nèi)容與考核目標

第一章

土壤礦物質(zhì)土粒

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了形成土壤母質(zhì)的礦物、巖石及其風(fēng)化作用、土壤礦物質(zhì)土粒的組成與特性。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解主要的成土礦物和成土巖石的種類及性質(zhì)，掌握巖石、母質(zhì)和土壤三者的區(qū)別和聯(lián)系。理解風(fēng)化作用的概念和類型。正確理解礦質(zhì)土粒和土壤質(zhì)地的分類，掌握土壤質(zhì)地的概念、土壤質(zhì)地與土壤肥力的關(guān)系以及不同質(zhì)地的土壤如何進行改良和利用。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：形成土壤母質(zhì)的礦物巖石、成土母質(zhì)的類型。

2、熟知：原生礦物和次生礦物、風(fēng)化作用類型、巖石、母質(zhì)和土壤的區(qū)別、粒級分類、土壤質(zhì)地層次性。

3、掌握：土壤質(zhì)地與土壤肥力的關(guān)系、不同質(zhì)地土壤的改良和利用。

第二章

土壤有機質(zhì)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了土壤生物多樣性、土壤有機質(zhì)及腐殖質(zhì)、土壤有機質(zhì)的調(diào)節(jié)等內(nèi)容。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解土壤生物多樣性及其功能，熟悉土壤有機質(zhì)的來源及組成，并掌握土壤有機質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程和影響其轉(zhuǎn)化的因素，了解土壤腐殖質(zhì)的分離與組成、存在狀態(tài)，掌握腐殖質(zhì)的性質(zhì)和土壤有機質(zhì)的作用及調(diào)節(jié)。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：土壤生物多樣性、土壤有機質(zhì)來源與組成、腐殖質(zhì)的分離與組成。

2、熟知：土壤腐殖質(zhì)的性質(zhì)、影響土壤有機質(zhì)轉(zhuǎn)化的因素、土壤有機質(zhì)的作用及調(diào)節(jié)。

3、掌握：有機質(zhì)轉(zhuǎn)化過程。

第三章

土壤的孔性、結(jié)構(gòu)性與耕性

（一）課程內(nèi)容

本章介紹土壤的孔性、結(jié)構(gòu)性和耕性。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，正確理解土壤孔隙性和土壤相對密度和容重，掌握土壤結(jié)構(gòu)體的類型、特性、評價以及創(chuàng)造團粒結(jié)構(gòu)的措施。正確理解土壤的物理機械性與耕性以及對土壤耕作的要求。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：孔性、孔隙比、土壤結(jié)構(gòu)體的類型及特性。

2、熟知：孔隙分級分布、土壤孔性的影響因素、土壤結(jié)構(gòu)的評價、土壤團粒結(jié)構(gòu)的形成及創(chuàng)造團粒結(jié)構(gòu)的措施、土壤物理機械性與耕性

3、掌握：容重的意義。

第四章　   土壤水

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了土壤水分數(shù)量的表示方法、測定技術(shù)、形態(tài)學(xué)類型與性質(zhì)、能態(tài)、土壤水的運動規(guī)律及土壤水的平衡。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解我國水資源的特點和利用概況，熟悉土壤墑情，熟練掌握土壤水分數(shù)量的表示方法和測定技術(shù)；了解土壤水分的保持，掌握土壤水分的類型及性質(zhì)；了解土壤水分的能量概念，了解土壤水分的定量表示和測定方法，掌握土壤水分的有效性；了解土壤水的運動規(guī)律及水分平衡，掌握土壤水分狀況的調(diào)節(jié)措施。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：我國水資源概況；土壤水含量的測試技術(shù)。

2、熟知：土壤水含量的表示方法；土壤墑情種類及判斷、土壤水分的保持分類及性質(zhì)、土壤水分的運動規(guī)律、田間水分平衡。

3、掌握：土壤水分狀況的調(diào)節(jié)。

第五章

土壤空氣及熱量狀況

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了土壤空氣的組成特點、更新和土壤熱性質(zhì)及土壤熱量平衡的方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，熟悉土壤空氣的組成特點和土壤空氣與大氣的交換，對土壤熱量來源、熱性質(zhì)及熱量平衡有進一步的了解，熟悉土壤空氣與土壤溫度對植物生長的影響以及調(diào)控措施。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：、土壤熱量來源

2、熟知：土壤空氣的更新、土壤通氣性、土壤熱性質(zhì)、土壤空氣及土壤溫度對植物生長的影響及其調(diào)控。

3、掌握：土壤空氣的組成特點。

第六章      土壤的保肥性與供肥性

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了土壤保肥性與供肥性，它是土壤的重要性質(zhì)之一，直接影響植物生長發(fā)育、產(chǎn)量和品質(zhì)。了解土壤的保肥性和供肥性能，對于指導(dǎo)合理施肥奪取作物高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)是非常重要的。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，要求理解土壤保肥性與供肥性對植物生長的影響，了解土壤膠體的種類，掌握膠體的基本構(gòu)造，熟悉土壤的吸附保肥作用和供肥性，掌握影響土壤供肥性的化學(xué)條件。

（三）考核知識點和考核要求

1、 領(lǐng)會：土壤保肥性和供肥性、土壤吸附性能。

2、熟知：土壤膠體構(gòu)造、構(gòu)造和性質(zhì)；土壤離子的吸附和交換性能；土壤供肥性的調(diào)節(jié)；土壤酸堿反應(yīng)類型、影響因素及其調(diào)節(jié)；土壤酸堿反應(yīng)對土壤養(yǎng)分和作物生長的影響；土壤緩沖性能的表示方法、機制；土壤氧化還原狀況與作物生長的關(guān)系。

第七章      土壤的形成、分類與分布

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了土壤形成因素與過程、我國土壤分類和土壤分布規(guī)律。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，熟悉和掌握土壤形成因素與過程，了解我國土壤分類和熟悉土壤分布規(guī)律。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：主要成土過程、土壤分布的規(guī)律性。

2、熟知：土壤五大形成因素、自然土壤和旱地土壤的土體構(gòu)型。

第八章      植物營養(yǎng)與施肥原理

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了植物生長所需的必需營養(yǎng)元素、植物的根部和葉部營養(yǎng)、影響植物吸收養(yǎng)分的環(huán)境條件、植物的營養(yǎng)特性、合理施肥的基本原理等。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，熟悉植物生長所需的必需營養(yǎng)元素，掌握植物的根部和葉部營養(yǎng)和影響植物吸收養(yǎng)分的環(huán)境條件，理解植物的營養(yǎng)特性，掌握合理施肥的基本原理等。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：植物必需營養(yǎng)元素的分組、同等重要率和不可替代率、根外營養(yǎng)的意義、有益元素、施肥量的估算。

2、熟知：確定植物必需營養(yǎng)元素的三條標準；養(yǎng)分向根遷移的三種方式；主動吸收和被動吸收；短距離和長距離運輸?shù)耐緩?；根外營養(yǎng)吸收養(yǎng)分的機理、特點和營養(yǎng)因素；影響植物吸收養(yǎng)分的環(huán)境條件；最小養(yǎng)分律、限制因子律和報酬遞減率。

3、掌握：肥料三要素、作物營養(yǎng)期、作物營養(yǎng)臨界期、最大效率期、施肥時期和方法的確定。

第九章  植物的氮素營養(yǎng)與氮肥施用

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了植物體內(nèi)氮的含量分布和生理作用、植物對氮的吸收和同化、植物氮素營養(yǎng)失調(diào)癥狀及其豐缺指標、土壤中的氮素及其轉(zhuǎn)化、常用化學(xué)氮肥的性質(zhì)及其施用方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解植物體內(nèi)氮的含量分布和種類，熟悉植物對氮的吸收和同化、氮素營養(yǎng)失調(diào)癥；了解土壤中氮素的含量、形態(tài)，掌握土壤中氮素的轉(zhuǎn)化；熟悉銨態(tài)氮肥、硝態(tài)氮肥和酰胺態(tài)氮肥的性質(zhì)和施用方法，熟悉和掌握提高氮肥利用率的途徑。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：植物體內(nèi)氮的含量分布和生理作用、土壤中氮素的含量、形態(tài)。

2、熟知：植物對氮的吸收和同化、氮素營養(yǎng)失調(diào)癥；銨態(tài)氮肥、硝態(tài)氮肥和酰胺態(tài)氮肥的性質(zhì)和施用方法、提高氮肥利用率的途徑。

3、掌握：掌握土壤中氮素的轉(zhuǎn)化。

第十章      植物的磷素營養(yǎng)與磷肥施用

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了植物體內(nèi)磷的含量分布和生理作用、植物對磷的吸收和同化、植物磷素營養(yǎng)失調(diào)癥狀及其豐缺指標、土壤中的磷素及其轉(zhuǎn)化、常用化學(xué)磷肥的性質(zhì)及其施用方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解植物體內(nèi)磷的含量分布和種類，熟悉植物對磷的吸收、磷素營養(yǎng)失調(diào)癥；了解土壤中磷素的含量、形態(tài)，掌握土壤中磷素的轉(zhuǎn)化；熟悉水溶性磷肥、弱酸溶性磷肥和難溶性磷肥的性質(zhì)和施用方法，熟悉和掌握磷肥的合理分配和提高磷肥利用率的途徑。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：植物體內(nèi)磷的含量分布和生理作用、土壤中磷素的含量、形態(tài)。

2、熟知：植物對磷的吸收、磷素營養(yǎng)失調(diào)癥；水溶性磷肥、弱酸溶性磷肥和難溶性磷肥的性質(zhì)和施用方法、磷肥的合理分配和提高磷肥利用率的途徑。

3、掌握：掌握土壤中磷素的轉(zhuǎn)化及固定。

第十一章  植物的鉀素營養(yǎng)與鉀肥施用

本章介紹了植物體內(nèi)鉀的含量分布和生理作用、植物對鉀的吸收、植物鉀素營養(yǎng)失調(diào)癥狀及其豐缺指標、土壤中的鉀素含量及其轉(zhuǎn)化與平衡、常用鉀肥的種類、性質(zhì)及其施用方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解植物體內(nèi)鉀的含量分布和生理作用，熟悉植物對鉀的吸收、鉀素營養(yǎng)失調(diào)癥；了解土壤中鉀素的含量、形態(tài)，掌握土壤中鉀素的轉(zhuǎn)化與平衡；熟悉常用鉀肥的性質(zhì)和施用方法，熟悉鉀肥的施用技術(shù)。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：植物體內(nèi)鉀的含量分布和生理作用、土壤中氮素的含量。

2、熟知：植物對鉀的吸收、鉀素營養(yǎng)失調(diào)癥；氯化鉀、硫酸鉀和草木灰的性質(zhì)和施用方法、鉀肥的施用技術(shù)。

3、掌握：掌握土壤中鉀素的轉(zhuǎn)化與平衡。

第十二章  植物的鈣、鎂、硫、硅素營養(yǎng)與鈣、鎂、硫、硅鉀肥施用

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了植物體內(nèi)鈣、鎂、硫、硅的含量分布和生理作用、植物鈣、鎂、硫、硅營養(yǎng)失調(diào)癥狀及其豐缺指標、常用化學(xué)鈣、鎂、硫、硅肥的種類、性質(zhì)及其施用方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解植物體內(nèi)鈣、鎂、硫、硅的含量分布和生理作用，熟悉植物鈣、鎂、硫、硅營養(yǎng)失調(diào)癥狀及其豐缺指標；熟悉常用鈣、鎂、硫、硅肥的種類、性質(zhì)及其施用方法。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：植物體內(nèi)鈣、鎂、硫、硅的含量分布和生理作用。

2、熟知：植物鈣、鎂、硫、硅營養(yǎng)失調(diào)癥狀及其豐缺指標；常用鈣、鎂、硫、硅肥的種類、性質(zhì)及其施用方法。

第十三章      植物的微量元素營養(yǎng)與微量元素肥料的施用

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了植物體內(nèi)硼、鋅、錳、銅、鉬、鐵、氯的含量分布和生理作用、植物微量元素的營養(yǎng)失調(diào)癥狀及其豐缺指標、常用微量元素肥料的種類、性質(zhì)及其施用方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解植物體內(nèi)硼、鋅、錳、銅、鉬、鐵、氯的含量分布和生理作用，熟悉植物微量元素的營養(yǎng)失調(diào)癥狀及其豐缺指標，了解常用微量元素肥料的種類、性質(zhì)及其施用方法。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：植物體內(nèi)硼、鋅、錳、銅、鉬、鐵、氯的含量分布和生理作用；常用微量元素肥料的合理施用方法。

2、熟知：植物硼、鋅、錳、銅、鉬、鐵、氯營養(yǎng)失調(diào)癥狀及其豐缺指標。

第十四章      有機肥料

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了有機肥料的分類特點及其作用、糞尿肥的主要成分、貯存及其施用方法、秸稈還田與堆肥的成分及施用、綠肥的作用、栽培和利用、泥炭和腐植酸肥料的施用等。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解有機肥料的分類及特點，熟悉有機肥料的作用；熟悉糞尿肥的主要成分、性質(zhì)及施用；了解秸稈的成分與性質(zhì)、在土壤中的轉(zhuǎn)化，熟悉秸稈直接還田的技術(shù)，了解堆肥的原料和性質(zhì)，熟悉堆肥的堆制過程、條件及其調(diào)控；了解綠肥在生產(chǎn)中的作用、栽培和利用；了解泥炭與腐植酸肥料。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：秸稈的成分與性質(zhì)、秸稈在土壤中的轉(zhuǎn)化、堆肥的原料和性質(zhì)、綠肥在生產(chǎn)中的作用、栽培和利用、泥炭與腐植酸肥料。

2、熟知：有機肥料的分類及特點、有機肥料的作用、糞尿肥的主要成分、性質(zhì)及施用秸稈直接還田的技術(shù)、堆肥的堆制過程、條件及其調(diào)控。

第十五章      復(fù)混肥料

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了復(fù)混肥料的定義、養(yǎng)分表示方法及主要的復(fù)混肥料品種和性質(zhì)。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，理解復(fù)混肥料的含義，領(lǐng)會復(fù)混肥料的養(yǎng)分表示方法，掌握主要復(fù)混肥料的品質(zhì)及性質(zhì)，了解復(fù)混肥料發(fā)展的發(fā)展概況。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：復(fù)合肥料的主要品種及其性質(zhì)與混合肥料的劑型、品種和性質(zhì)。

2、熟知：復(fù)混肥料的定義、養(yǎng)分表示方法及其分類。

第十六章      新型肥料與施肥新技術(shù)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了控（緩）釋肥料的種類、性質(zhì)、施用技術(shù)，葉面肥的特點、施用條件和技術(shù)原則及其施肥新技術(shù)。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解控（緩）釋肥料的種類、類型及其特點。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：信息系統(tǒng)在土壤養(yǎng)分管理中的應(yīng)用。

2、熟知：控（緩）釋氮肥的種類、類型、特點；葉面肥特點、噴施的最佳條件和技術(shù)原則。

第十七章      農(nóng)田土壤管理

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了我國旱地、水田、茶園、果園、瓜菜地、花卉苗圃、保護地栽培土壤等主要農(nóng)業(yè)土壤的特點，介紹了如何綜合應(yīng)用土壤肥料的基礎(chǔ)理論知識來指導(dǎo)各類農(nóng)田土壤的灌排、施肥、耕作等方面的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)新技術(shù)在土壤管理上的應(yīng)用。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解旱地土壤的基本特性，熟悉旱地土壤集水、節(jié)水技術(shù)；重點介紹如何綜合應(yīng)用土壤肥料的基礎(chǔ)理論知識來指導(dǎo)各類農(nóng)田土壤的灌排、施肥、耕作等方面的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)新技術(shù)在土壤管理上的應(yīng)用。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：旱地土壤集水和節(jié)水技術(shù)、果園土壤的分布特點及其類型、露地栽培和保護地花卉苗圃土壤的特性、菜園土壤的特點。

2、熟知：旱地水田土壤的特點和肥力狀況、保護地土壤的特點和改良保護地土壤的措施。

第十八章      土壤退化與土壤資源保護

（一）課程內(nèi)容

本章簡要介紹了土壤退化的一些基本概念、理論及我國土壤退化的現(xiàn)狀，杉樹了主要土壤退化類型的成因、危害及其保護、防治措施。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解土壤退化的基本概念、分類、原因及態(tài)勢。

（三）考核知識點和考核要求

1、領(lǐng)會：土壤退化的基本概念、分類、原因及態(tài)勢。

第十六章      土壤肥料資源的開發(fā)利用

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了我國土壤肥料資源的現(xiàn)狀，掌握土壤肥料資源合理開發(fā)利用的基本手段。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解我國土壤肥料資源的現(xiàn)狀。

（三）考核知識點和考核要求

本章不做考試要求

三、有關(guān)說明和實施要求

（一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標”中有關(guān)提法的說明

在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會”、“熟知”、“掌握”等三個能力層次的要求，它們的含義是：

1、領(lǐng)會：要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識點的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會和理解規(guī)定的有關(guān)知識點的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，作出正確的解釋、說明和闡述。

2、熟知：要求應(yīng)考者必須熟悉的理論知識，并能夠正確理解、記憶以及運用相關(guān)的理論、方法等，根據(jù)考核的不同要求，作出恰當?shù)睦碚摻忉?、說明或回答。

3、掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的重要內(nèi)容和基本方法，能根據(jù)考核的具體要求，作出正確的解答和說明。

（二）自學(xué)教材

本課程使用教材為：《土壤肥料學(xué)》，陸欣主編，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2002年版。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

本課程作為一門的專業(yè)基礎(chǔ)課程，綜合性強、內(nèi)容多、難度大，應(yīng)考者在自學(xué)過程中應(yīng)該注意以下幾點：

1、學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟悉課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)緊緊圍繞課程的基本要求。

2、在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認真閱讀大綱中該章的考核知識點、自學(xué)要求和考核要求，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)。

3、閱讀教材時，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點。對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細節(jié)問題不清楚，在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時擱置。

4、學(xué)完教材的每一章節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)認真完成教材中的習(xí)題和思考題，這一過程可有效地幫助自學(xué)者理解、消化和鞏固所學(xué)的知識，增加分析問題、解決問題的能力。

（四）對社會助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。

2、應(yīng)掌握各知識點要求達到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。

3、對應(yīng)考者進行輔導(dǎo)時，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)，以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時應(yīng)對應(yīng)考者進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

5、輔導(dǎo)時要注意基礎(chǔ)、突出重點，要幫助應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個整體的概念，對應(yīng)考者提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、作出判斷和解決問題。

7、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。

（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當突出重點章節(jié)，加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。

2、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會”20%，“熟知”60%，“掌握”為20%。

3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

4、本課程考試試卷可能采用的題型有：單項選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題及問答題（包括論述題）計算題等類型（見附錄題型示例）。

5、考試方式為閉卷筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。

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