?2022年自考11733動畫視聽語言復(fù)習(xí)資料

自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí)，希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考11733動畫視聽語言復(fù)習(xí)資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考11733動畫視聽語言復(fù)習(xí)資料

一、 課程性質(zhì)及其設(shè)置的目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點

《動畫視聽語言》課程是我省高等教育自學(xué)考試動畫設(shè)計專業(yè)（本科段）的一門重要的專業(yè)選修課程，其任務(wù)是培養(yǎng)動畫專業(yè)的自學(xué)應(yīng)考者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)動畫視聽語言的基本理論、構(gòu)成元素以及動畫視聽語言的主要特點及創(chuàng)作技巧、手段與表現(xiàn)方法。

本課程的內(nèi)容分四個章節(jié)：第一章為基礎(chǔ)理論，主要介紹動畫視聽語言的含義、基本規(guī)律、動畫視聽語言的特點、分類以及構(gòu)成元素及其相互關(guān)系；第二章著重介紹作為視聽語言重要組成部分之一的“影像”，認(rèn)識和運用其中的鏡頭、景別、構(gòu)圖、角度、運動、光線、色彩等構(gòu)成元素；第三章為聲音，主要介紹作為視覺語言重要組成部分之一的“聲音”的構(gòu)成與制作；第四章為剪輯，主要介紹了剪輯的基本概念、軸線、蒙太奇以及如何連接好前后兩個鏡頭的方法。

通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)考者應(yīng)該熟練掌握有關(guān)動畫視聽語言的各構(gòu)成要素，從鏡頭、構(gòu)圖、景別、角度、運動、軸線、場面調(diào)度、剪輯、聲音等不同方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，掌握視聽語言在影視動畫中的主要特點與常用表述技巧及處理方法，讓自學(xué)應(yīng)考者樹立正確的視聽語言概念，拓展其藝術(shù)思維空間。

（二）本課程的基本要求

通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)考者應(yīng)達(dá)到以下要求：

1、掌握基本的動畫視聽語言理論；

2、掌握動畫視聽語言的基本構(gòu)成元素及相互關(guān)系；

3、掌握基本的動畫視聽語言規(guī)律及經(jīng)驗。

動畫是電影的一種獨特形式，視聽語言是電影的一種獨特語言，一種獨具魅力但又需學(xué)習(xí)的語言，所以通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握最基本的視聽語言知識，才能在今后的動畫創(chuàng)作中加以靈活的運用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的動畫影片。

（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

本課程是影視編導(dǎo)、視頻編輯、綜合設(shè)計等課程的重要理論基礎(chǔ)。影視編導(dǎo)主要是掌握導(dǎo)演的基本創(chuàng)作技巧，建立影視時空觀念和思維習(xí)慣，能夠運用基本的視覺語言解讀和拍攝短片，并可獨立對劇本進(jìn)行分鏡頭創(chuàng)作。視頻編輯主要使自學(xué)應(yīng)考者掌握非線性編輯軟件的基本操作方法，了解影視后期編輯的基本流程。綜合設(shè)計要求自學(xué)應(yīng)試者能夠綜合所學(xué)專業(yè)，進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，設(shè)計制作完整、系統(tǒng)的動畫作品。要完成好以上課程都需要動畫視聽語言課程堅實的基礎(chǔ)。

二、 課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章 視聽語言概論

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹動畫視聽語言的基本知識。

（二）學(xué)習(xí)的目的與要求

理解并掌握動畫視聽語言的含義、基本規(guī)律、發(fā)展簡史以及動畫視聽語言的特點、分類、構(gòu)成元素及其相互關(guān)系。

（三）考核知識點與考核要求

1、領(lǐng)會：動畫視聽語言的基本規(guī)律、發(fā)展簡史。

2、掌握：動畫視聽語言的特點及分類。

3、熟練掌握：動畫視聽語言的構(gòu)成元素及其相互關(guān)系。

第二章 影像

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹動畫視聽語言的影像部分。

（二）學(xué)習(xí)的目的與要求

理解并掌握影像所包含的鏡頭、景別、構(gòu)圖、角度、運動、光線、色彩的各元素的特點及作用。

（三）考核知識點與考核要求

1、掌握：動畫影像的形成。

2、熟練掌握：景別的概念、意義、作用，構(gòu)圖的目的，角度、運動的構(gòu)成以及光線、色彩的作用。

第三章 聲音

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹動畫視聽語言的聲音部分。

（二）學(xué)習(xí)的目的與要求

理解并掌握聲音的元素及制作。

（三）考核知識點與考核要求

1、領(lǐng)會：音響的特點及意義。

2、掌握：聲音的制作。

3、熟練掌握：聲音構(gòu)成的元素、聲畫關(guān)系。

第四章 剪輯

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹動畫視聽語言的剪輯部分。

（二）學(xué)習(xí)的目的與要求

理解并掌握動畫視聽語言中剪輯的基本概念、內(nèi)容。

（三）考核知識點與考核要求

1、領(lǐng)會：剪輯的目的、意義。

2、掌握：蒙太奇的基本含義、類型。

2、熟練掌握：軸線的概念、關(guān)系軸線以及越軸。

三、有關(guān)說明和實施要求

（一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明

在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會”、“掌握”、“熟練掌握”等三個能力層次，它們之間是遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，它們的含義是：

領(lǐng)會：要求應(yīng)考者能夠記憶本課程中規(guī)定的有關(guān)知識點的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會和理解本課程中規(guī)定的有關(guān)知識點的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和闡述。

掌握：要求應(yīng)考者應(yīng)該掌握的課程中的知識點。如簡答蒙太奇的基本概念及類型的有關(guān)內(nèi)容。

熟練掌握：要求應(yīng)考者必須掌握課程中的重要知識點。如試述動畫視聽語言的三大構(gòu)成元素及其相互的關(guān)系。

（二）自學(xué)教材

本課程使用教材為：《動畫視聽語言》，殷俊、王平編著，蘇州大學(xué)出版社，2006年。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

本課程作為一門專業(yè)課程，內(nèi)容多、難度大，應(yīng)考者在自學(xué)過程中應(yīng)注意以下幾點：

1、在學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟知課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)能緊緊圍繞課程的基本要求。

2、在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中關(guān)于該章的考核知識點、自學(xué)要求和考核要求，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。

3、閱讀教材時，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點，對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細(xì)節(jié)問題不清楚，在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時擱置。

4、學(xué)完教材的每一章內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真完成教材中的習(xí)題和思考題，這一過程可幫助自學(xué)應(yīng)考者理解、消化和鞏固所學(xué)知識，增強分析問題、解決問題的能力。

（四）對社會助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。

2、應(yīng)掌握各知識點要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。

3、對應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)、以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時應(yīng)對應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡自學(xué)應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

5、輔導(dǎo)時要注意基礎(chǔ)、突出重點，要幫助自學(xué)應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個整體的概念，對自學(xué)應(yīng)考者提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷和解決問題。

7、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。

（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到節(jié)，適當(dāng)突出重點章節(jié)，加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。

2、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會”20％；“掌握”40％；“熟練掌握”為40％。

3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

4、本課程考試可能采用的題型有：填空題、名詞解釋、簡答題及問答題等類型(見附錄)。

5、考試方式為閉卷、筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。

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