?2022年自考07894園林植物遺傳育種復(fù)習(xí)資料

自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí)，希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考07894園林植物遺傳育種復(fù)習(xí)資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考07894園林植物遺傳育種復(fù)習(xí)資料

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點

園林植物遺傳育種是園林專業(yè)重要的專業(yè)課。主要任務(wù)是通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握現(xiàn)代遺傳學(xué)的主要原理，了解園林植物性狀遺傳和變異的基本規(guī)律，掌握園林植物種質(zhì)資源工作方法、確定育種目標的原則和新品種選育和繁育的基本途徑和方法。通過課程學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得如何對園林植物進行品種登錄和推廣應(yīng)用，為今后從事觀賞園林工作打下基礎(chǔ)。

（二）本課程的基本要求

本課程教材內(nèi)容包括緒論、經(jīng)典遺傳與細胞質(zhì)遺傳、數(shù)量遺傳、園藝植物種質(zhì)資源與引種馴化、選擇育種、有性雜交育種、雜種優(yōu)勢利用、誘變育種、現(xiàn)代生物技術(shù)育種和新品種的審定與推廣繁育。通過學(xué)習(xí)要求掌握下述內(nèi)容：

1、理解并掌握園林植物遺傳學(xué)的基本概念和基本理論；

3、了解園林植物性狀的遺傳規(guī)律；

2、掌握園林植物育種的基本概念和育種與良種繁育的基本方法。

（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

園林植物遺傳育種是一門以多個學(xué)科為理論基礎(chǔ)的綜合性專業(yè)課程，需要在學(xué)習(xí)植物學(xué)、植物生理學(xué)、花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)上展開學(xué)習(xí)。本課程與園林植物栽培學(xué)、園林植物應(yīng)用、植物造景等學(xué)科密切相關(guān)，同時本課程許多新興的科學(xué)技術(shù)有密切聯(lián)系，如細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、細胞遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)、植物基因工程、植物組織培養(yǎng)等學(xué)科密切相關(guān)，這些技術(shù)的掌握有助于本課程知識的提高。

二、課程內(nèi)容與考核目標

1緒論

（一）課程內(nèi)容

著重介紹園林植物遺傳學(xué)的對象和任務(wù)、園林植物在遺傳學(xué)研究中的特殊作用、園林植物育種的目標、基本程序、基本途徑和我國園林植物育種的現(xiàn)狀。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解園林植物遺傳育種的作用地位；理解自然進化與人工進化間相互關(guān)系及遺傳改良對于促進植物進化的作用；了解園林植物遺傳育種發(fā)展歷史及其趨勢；理解園林植物育種的主要目標及特點；掌握園林植物遺傳育種所涉及的相關(guān)內(nèi)容及任務(wù)；知道良種的作用、育種的途徑和方法。

（三）考核知識點和考核要求

1.掌握：遺傳育種學(xué)的基本概念；育種目標；園林植物育種的基本途徑。

2.領(lǐng)會：遺傳與變異的現(xiàn)象；遺傳學(xué)的發(fā)展簡史；遺傳育種的研究進展；園林植物育種的研究對象、研究內(nèi)容、園林植物育種的基本程序和我國園林植物育種的現(xiàn)狀。

2 經(jīng)典遺傳與細胞質(zhì)遺傳

（一）課程內(nèi)容

本章著重介紹經(jīng)典遺傳學(xué)的三大基本規(guī)律（分離、自由組合和連鎖互換規(guī)律）、細胞質(zhì)遺傳相關(guān)內(nèi)容。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解滿足分離定律所需具備的條件；了解性狀顯隱性的相對性；理解非等位基因間互作的各種方式；理解細胞質(zhì)基因與細胞核基因之間的關(guān)系；掌握孟德爾的分離定律、自由組合定律；掌握摩爾根的連鎖遺傳定律；了解基因定位的方法和連鎖遺傳圖的繪制；掌握細胞質(zhì)遺傳的特點；了解雄性不育的遺傳機制。

（三）考核知識點和考核要求

1.掌握：性狀、單位性狀、相對性狀、基因、座位、等位基因、非等位基因、純合基因型、雜合基因型、純合體 、雜合體、復(fù)等位基因、一因多效 、多因一效、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離、完全顯性、不完全顯性、測交、基因互作、互補作用、積加作用、重疊作用、連鎖遺傳、相引組、相斥組、完全連鎖、不完全連鎖、交換值、符合系數(shù)、基因定位、三點測驗、兩點測驗、連鎖遺傳圖、細胞質(zhì)遺傳、母性影響、細胞質(zhì)遺傳；分離定律所需具備的條件；非等位基因之間互作時F2代表型比例；細胞質(zhì)遺傳的特點。

2.領(lǐng)會：遺傳規(guī)律的解釋和驗證；雄性不育核遺傳與質(zhì)遺傳的關(guān)系。

3.應(yīng)用：利用遺傳的三大規(guī)律進行基因型推斷和后代性狀的預(yù)測分析；利用植物雄性不育進行作物制種。

3 數(shù)量遺傳

（一）課程內(nèi)容

本章著重介紹數(shù)量性狀遺傳的特征和基本統(tǒng)計方法，介紹遺傳力的概念和性質(zhì)及估算方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

掌握數(shù)量性狀的特征及其與質(zhì)量性狀的區(qū)別；掌握數(shù)量性狀遺傳的機理--微效多基因假說；掌握遺傳力的概念、種類和性質(zhì)；理解數(shù)量性狀遺傳的現(xiàn)象、遺傳力估算的方法。

（三）考核知識點和考核要求

1.掌握：數(shù)量性狀、遺傳力的概念；數(shù)量性狀的遺傳特征（數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀的差異）；數(shù)量性狀的遺傳機理—微效多基因假說的內(nèi)容；數(shù)量性狀表型值、基因型值和表型方差、基因型方差的剖分公式；廣義遺傳力和狹義遺傳力的公式；遺傳力的性質(zhì)。

2.領(lǐng)會：數(shù)量性狀的變異方式；各剖分公式的推導(dǎo)過程；遺傳力的估算方法。

3.應(yīng)用：利用數(shù)量性狀的遺傳機理推測后代的表現(xiàn)和性狀值；利用遺傳力的估算方法計算遺傳力。

4 園藝植物種質(zhì)資源與引種馴化

（一）課程內(nèi)容

本章著重介紹種質(zhì)資源的概念、種質(zhì)資源的類別和特點、種質(zhì)資源的保存方法、我國豐富的園林植物種質(zhì)資源、引種馴化、生物入侵等知識。

（二）學(xué)習(xí)要求

掌握種質(zhì)資源的概念和重要性；了解園林植物種質(zhì)資源的的現(xiàn)狀與分類；掌握種質(zhì)資源的調(diào)查、收集與保存；理解種質(zhì)資源的研究與利用；掌握引種馴化的概念與意義；理解影響引種馴化的因素；掌握引種方法與引種成功的標準；了解引種的注意事項。

（三）考核知識點和考核要求

1.掌握：種質(zhì)資源的概念；種質(zhì)資源的類別和特點；種質(zhì)資源的保存方法；種質(zhì)資源的研究內(nèi)容；引種馴化的概念與意義；影響引種馴化的因素；引種方法與引種成功的標準。

2.領(lǐng)會：種質(zhì)資源的來源；我國園林植物種質(zhì)資源的概況；種質(zhì)資源的收集原則、收集方法、研究與評價；引種的注意事項。

3.應(yīng)用：利用所學(xué)知識開展種質(zhì)資源保護、引種試驗。

5 選擇育種

（一）課程內(nèi)容

本章著重介紹選擇育種的概念、選擇育種的意義、選擇育種的目標、選擇育種的方法、芽變選種。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章學(xué)習(xí)掌握選擇育種、選種目標、混合選擇、單株選擇、芽變的概念；掌握選擇育種在進化上、在育種上和選擇的創(chuàng)造性意義；掌握園林植物選擇育種地目標；掌握選擇育種的基本方法（混合選擇和單株選擇）；掌握芽變的遺傳學(xué)基礎(chǔ)和芽變的特點；了解選擇育種的遺傳機制、選擇育種的程序和步驟。

（三）考核知識點和考核要求

1.掌握：選擇育種、選種目標、混合選擇、單株選擇、芽變的概念；掌握選擇育種在進化上、在育種上和選擇的創(chuàng)造性意義；選擇響應(yīng)、入選率與遺傳力間的關(guān)系；掌握園林植物選擇育種地目標；掌握選擇育種的基本方法（混合選擇和單株選擇）；掌握芽變的特點；掌握影響選擇效果的因素。

2.領(lǐng)會：選擇的遺傳機制、選擇育種的方法、芽變的細胞學(xué)和遺傳學(xué)基礎(chǔ)、芽變選種的時期和方法、選擇育種的程序和步驟。

3.應(yīng)用：利用學(xué)到選擇育種原理和方法開展選擇育種工作。

6 有性雜交育種與雜種優(yōu)勢利用

（一）課程內(nèi)容

本章著重介紹雜交育種的目標、雜交的類型、雜交親本的選擇、雜交育種計劃的制定、雜交技術(shù)、雜種后代的培育和選擇、雜交育種的程序、遠緣雜交育種和雜種優(yōu)勢的利用。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握雜交育種的概念和雜交親本選擇、雜交技術(shù)、遠緣雜交不親和性的克服以及雜種優(yōu)勢的概念和利用；了解雜交的意義和作用、雜交育種的程序和雜交育種計劃的制定、遠緣雜交技術(shù)、雜種優(yōu)勢的原理和表現(xiàn)。

（三）考核知識點和考核要求

1.掌握：雜交、雜交育種、近緣雜交、遠緣雜交、雜交方式、雜種優(yōu)勢、優(yōu)勢育種的概念；雜交的類型、雜交的作用、雜交的方式、各種雜交方式的圖示；確定雜交組合的原則、親本植株的選擇；花粉處理技術(shù)、雜交技術(shù)（植株上雜交和室內(nèi)切枝雜交）、優(yōu)良雜種的鑒定方法；遠緣雜交的特點、遠緣雜交的類型、遠緣雜交的作用和意義、遠緣雜交不親和性及其克服、遠緣雜種不育性及其克服、遠緣雜種后代的類型；雜種優(yōu)勢的類型、雜種優(yōu)勢的固定方法、雜種優(yōu)勢的特點、雜種優(yōu)勢估算方法；一般配合力與特殊配合力的估算方法；比較優(yōu)勢育種和重組育種的異同點。

2.領(lǐng)會：雜交的意義、各種雜交方式的特點和利用方法、雜交育種計劃的制定、園林植物開花生物學(xué)特性、雜交技術(shù)的應(yīng)用范圍、雜種后代的培育和選擇、雜種后代的穩(wěn)定性分析、雜交育種的一般程序；遠緣雜種的分離和選擇、遠緣雜交育種計劃的制定；雜種優(yōu)勢的表現(xiàn)形式、雜種優(yōu)勢的遺傳機理、雜種優(yōu)勢的測定方法、雜種優(yōu)勢的利用。

3.應(yīng)用：利用所學(xué)知識開展雜交育種工作，培育園林植物新品種。

7 誘變育種

（一）課程內(nèi)容

本章著重講述人工誘變的方法、誘變思路和人工誘變的技術(shù)措施。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握輻射育種、誘變育種、多倍體育種和單倍體育種、般天與離子注入育種的相關(guān)知識和方法。

（三）考核知識點和考核要求

1.掌握：輻射育種、化學(xué)誘變育種、多倍體育種、單倍體育種的概念；輻射育種的特點、輻射材料的選擇、輻射劑量的選擇、輻射處理的方法；化學(xué)誘變育種的特點、誘變處理的方法、誘變劑量的選擇；多倍體的特點、多倍體的來源、多倍體的種類、人工誘導(dǎo)多倍體的材料選擇、多倍體的鑒定；單倍體的特點、單倍體的來源、單倍體植物在育種上的意義、花藥（花粉）培養(yǎng)的的原理。

2.領(lǐng)會：了解射線的種類和特征、輻射處理的注意事項和輻射后代的選育；化學(xué)誘變劑的種類和誘變機制、化學(xué)誘變處理的步驟和注意事項、化學(xué)誘變后代的選擇和培育；多倍體育種的意義、多倍體育種的歷史與成就、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的方法、用花藥誘導(dǎo)單倍體植株的方法、單倍體植株的染色體加倍和單倍體植株的培育；航天與離子注入育種。

3.應(yīng)用：利用所學(xué)知識開展誘變育種和倍性育種工作，培育園林植物新品種。

8 現(xiàn)代生物技術(shù)育種

（一）課程內(nèi)容

本章著重介紹分子遺傳學(xué)、分子育種、細胞工程的原理與方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解分子育種的遺傳基礎(chǔ)；掌握細胞工程的技術(shù)方法；了解基因工程的原理與技術(shù)，分子育種技術(shù)種類；理解基因工程、分子育種技術(shù)在育種實踐中的應(yīng)用。

（三）考核知識點和考核要求

1.掌握：中心法則、基因重組、基因工程、細胞工程的概念；細胞工程的方法步驟；基因工程步驟；細胞工程的應(yīng)用。

2.領(lǐng)會：分子育種的相關(guān)知識；分子標記輔助育種、分子標記的應(yīng)用。

3.應(yīng)用：利用所學(xué)知識開展轉(zhuǎn)基因育種、組織培養(yǎng)（實現(xiàn)良種的快速繁殖）。

9 新品種的審定與推廣繁育

（一）課程內(nèi)容

本章著重介紹新品種審定與推廣、園林植物良種繁育的概念和任務(wù)及防止良種退化的方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解良種繁育的程序和方法、良種繁育組織與制度、園林植物新品種登錄、審定與保護；掌握良種繁育和品種退化的概念；掌握良種繁育的任務(wù)、品種退化的原因和防止品種退化的技術(shù)措施、提高良種生活力的技術(shù)措施、提高良種繁殖系數(shù)的技術(shù)措施。

（三）考核知識點和考核要求

1.掌握：良種繁育、品種退化的概念；良種繁育的任務(wù)、品種退化的原因和防止品種退化的技術(shù)措施、提高良種生活力的技術(shù)措施、提高良種繁殖系數(shù)的技術(shù)措施。

2.領(lǐng)會：良種繁育的程序和方法、良種繁育組織與制度、園林植物新品種登錄、審定與保護的相關(guān)知識。

3.應(yīng)用：利用所學(xué)知識開展園林植物良種繁育工作。

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