?2022年自考03836動(dòng)畫(huà)造型與運(yùn)動(dòng)規(guī)律復(fù)習(xí)資料

自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來(lái)的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來(lái)弄懂重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。因?yàn)榭荚嚧缶V一般都是含有命題來(lái)指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí)，希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考03836動(dòng)畫(huà)造型與運(yùn)動(dòng)規(guī)律復(fù)習(xí)資料，希望能對(duì)大家有所幫助。

2022年自考03836動(dòng)畫(huà)造型與運(yùn)動(dòng)規(guī)律復(fù)習(xí)資料

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

(一) 課程性質(zhì)和特點(diǎn)

《動(dòng)畫(huà)造型與運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程是我省高等教育自學(xué)考試動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)?？频囊婚T重要的專業(yè)必修課程，其任務(wù)是培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)專業(yè)的自學(xué)應(yīng)考者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)的基本概況和過(guò)程，以求有助于了解動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的基本流程和規(guī)律，并以現(xiàn)有的影視動(dòng)畫(huà)資料為基礎(chǔ)，串聯(lián)起整個(gè)動(dòng)畫(huà)的知識(shí)鏈。由于動(dòng)畫(huà)學(xué)科建設(shè)與產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)的建設(shè)在我國(guó)尚處于逐步嘗試和探索的階段，因此希望這些知識(shí)能幫助同學(xué)在將來(lái)的創(chuàng)作中更好地發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，在一定程度上推動(dòng)我國(guó)動(dòng)畫(huà)教育事業(yè)的縱深發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)動(dòng)畫(huà)人才的成熟壯大，開(kāi)創(chuàng)我國(guó)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作更為輝煌的局面，早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)動(dòng)畫(huà)事業(yè)全面繁榮的夢(mèng)想。

動(dòng)畫(huà)的造型設(shè)計(jì)是將動(dòng)畫(huà)的角色設(shè)計(jì)為可視的形象。從內(nèi)容而言，動(dòng)畫(huà)藝術(shù)既有反映現(xiàn)實(shí)題材的，也有充滿神奇想象的故事。因此，動(dòng)畫(huà)造型的樣式與風(fēng)格從現(xiàn)實(shí)到非現(xiàn)實(shí)有巨大的跨度與多樣的變化。但是，無(wú)論是取材與自然界的形象或是匪夷所思的幻想形象，都離不開(kāi)它們是用來(lái)表達(dá)人類精神和情感的載體這一基本性質(zhì)，這是設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)造型的前提。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，每一個(gè)動(dòng)畫(huà)角色的性格，不管它的外行如何變化，都是人的某些特征的一種折射；抓住這一點(diǎn)，作為動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的接受者——人的某一群體，就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)同和共鳴，這是動(dòng)畫(huà)造型與規(guī)律設(shè)計(jì)的核心所在。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，自學(xué)應(yīng)考者使得原本不具生命的各種造型藝術(shù)符號(hào)活動(dòng)起來(lái)，并能夠賦予其某種含義，了解動(dòng)畫(huà)的整體是怎樣一個(gè)圖形，了解它的本原與形態(tài)系統(tǒng)。自學(xué)應(yīng)考者站在理論高度重新認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)的不同層面與整體構(gòu)架，比較系統(tǒng)地闡釋動(dòng)畫(huà)的屬性、形態(tài)、起源、發(fā)展、工藝系統(tǒng)、制作常識(shí)和學(xué)習(xí)途徑，應(yīng)掌握動(dòng)畫(huà)制作的構(gòu)成元素與理論基礎(chǔ)，具體了解動(dòng)畫(huà)概論與技巧分析。這是許許多多的動(dòng)畫(huà)造型外在的風(fēng)格和形態(tài)，在千差萬(wàn)別中的一個(gè)共同點(diǎn)。

(二) 本課程的基本要求

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)考者應(yīng)達(dá)到以下要求：

1． 動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的風(fēng)格類型與特征；

2． 二維動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)風(fēng)格的造型設(shè)計(jì)；

3． 二維動(dòng)畫(huà)寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的造型設(shè)計(jì)；

4． 二維動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的繪畫(huà)、色彩與背景特征；

5． 三維動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)風(fēng)格的造型設(shè)計(jì)；

6． 三維動(dòng)畫(huà)寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的造型設(shè)計(jì)；

7． 掌握重要的動(dòng)畫(huà)造型、背景設(shè)計(jì)圖例參考；

8． 動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的方式；

9． 動(dòng)畫(huà)角色表演的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；

10．運(yùn)動(dòng)規(guī)律與動(dòng)作設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和研究方法；

(三) 本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

本課程的前修課程是二維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作，視聽(tīng)語(yǔ)言，劇本寫(xiě)作，三維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作等。二維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作是進(jìn)行2D動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)與制作流程的基礎(chǔ)課程，動(dòng)畫(huà)視聽(tīng)語(yǔ)言是一門研究視聽(tīng)媒介及其語(yǔ)言藝術(shù)的課程，劇本寫(xiě)作是介紹動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作方面的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，三維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作是進(jìn)行3D動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)與制作流程的基礎(chǔ)課程，這幾門課程可以幫助我們掌握動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的基本概念本性、掌握影視動(dòng)畫(huà)語(yǔ)言，了解影視動(dòng)畫(huà)的基本創(chuàng)作方法并結(jié)合具體作品進(jìn)行分析，從而更好地掌握動(dòng)畫(huà)概論的本質(zhì)。

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一部分 動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)

第一章：概論

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹從動(dòng)畫(huà)誕生之時(shí)起，它的突出的娛樂(lè)功能便成為這一藝術(shù)形式存在的價(jià)值，并使它具備了發(fā)展的可能性，以至在它迄今將近一百年的歷史中這一功能并為改變。動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的目的，就是要對(duì)每一個(gè)動(dòng)畫(huà)角色賦予感染力和生命力。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

了解動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)的造型設(shè)計(jì)是將動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)為可視的形象。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的目的、基本性質(zhì)，前提核心

2．掌握：米老鼠、唐老鴨、湯姆和杰瑞

3．熟練掌握：《大鬧天空》、《鼴鼠的故事》、《鐵臂阿童木》

第二章：動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的藝術(shù)特征及風(fēng)格類型

一、課程內(nèi)容

本章主要幫助自考者了解動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的特征是簡(jiǎn)潔而有力。這不單是動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的基本要素，同時(shí)也是動(dòng)畫(huà)片制作過(guò)程中的繁復(fù)而巨大的工作量對(duì)動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的特別要求。隨著動(dòng)畫(huà)制作手段的多樣，動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的風(fēng)格也越來(lái)越豐富多彩。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

熟悉動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的兩種風(fēng)格。了解不同國(guó)家、地域，受各自傳統(tǒng)文化藝術(shù)的影響會(huì)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格趨勢(shì)，譬如美國(guó)、歐洲、中國(guó)、日本的漫畫(huà)風(fēng)格差異。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：CG、《阿凡提》、《百物語(yǔ)》、《守護(hù)月天》、《邪惡的頭罩》、《比拉羅的科幻世界》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《誰(shuí)陷害了兔子羅杰》、《幽靈公主》、《千與千尋》、《狼人》、《阿基拉》、《木偶奇遇記》、《白雪公主》、《怪物公司》、《最終幻想》

2．掌握：動(dòng)畫(huà)藝術(shù)形象設(shè)計(jì)的重要特征和價(jià)值。

3．熟練掌握：動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的重要風(fēng)格并舉例說(shuō)明。

第三章：二維動(dòng)畫(huà)造型

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹二維動(dòng)畫(huà)造型的設(shè)計(jì)。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

熟悉二維動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的兩種風(fēng)格。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：《救難小英雄》、《貓和老鼠》、《跳調(diào)虎》、《小鹿班比》、《加菲貓》、《寵物小精靈》、《獅子王》、《CASPER》、《西部獵犬警察》、《迷墻》、《大力士》、《紅豬》、《回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴》、《辛普森一家》、《孫悟空——小猴子的故事》、《機(jī)動(dòng)警察》、《泰山》、《貴婦和流浪狗》、《勇闖黃金城》、《星際寶貝》、《風(fēng)中奇緣》、《在阿爾的臥室》、《牧笛》、《小蝌蚪找媽媽》、《驕傲的將軍》、《哪吒鬧?！?、《歌劇》、《C小調(diào)協(xié)奏曲》、《埃及王子》、《幻想曲2000》、《失落帝國(guó)》、《狼人》、《再生俠》、《冰凍星球》、《燃燒天使》

2．掌握：符號(hào)化、“少則多”、“米老鼠”造型、“菲力克斯貓”、“加菲貓”、聯(lián)想能力、“家族化”造型設(shè)計(jì)、幻想角色的造型、非常態(tài)

3．熟練掌握：二維動(dòng)畫(huà)造型具體設(shè)計(jì)中的注意點(diǎn)、動(dòng)畫(huà)造型的結(jié)構(gòu)包含兩個(gè)方面、造型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的意義、動(dòng)畫(huà)造型面部設(shè)計(jì)的重要性、漫畫(huà)風(fēng)格和寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的關(guān)系、動(dòng)畫(huà)造型的繪畫(huà)性特征、動(dòng)畫(huà)片色彩設(shè)計(jì)師的基本任務(wù)、漫畫(huà)與寫(xiě)實(shí)風(fēng)格動(dòng)畫(huà)造型的格式

第四章：三維動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹本章主要介紹三維動(dòng)畫(huà)造型的設(shè)計(jì)。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

認(rèn)識(shí)并理解三維動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的基本流程。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：《玩具總動(dòng)員》、《怪物史瑞克》、《怪物公司》、《冰河時(shí)代》、《恐龍世紀(jì)》、《蟲(chóng)蟲(chóng)特工隊(duì)》、《黑衣人》、

2．掌握：三維電腦動(dòng)畫(huà)基本流程

2．熟練掌握：三維動(dòng)畫(huà)的顯著特征、三維動(dòng)畫(huà)角色造型的基本步驟

第五章：動(dòng)畫(huà)造型、背景設(shè)計(jì)圖例參考

一、課程內(nèi)容

需要重點(diǎn)掌握幾個(gè)重要的動(dòng)畫(huà)造型與背景設(shè)計(jì)。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的重要性。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．熟練掌握：《孫悟空新傳》、《紅毛猴》、《小鯉魚(yú)跳龍門》、《機(jī)器人》、《白頭葉猴的故事》、《千與千尋》中重要角色動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)

第二部分 動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律

第一章：緒論

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹動(dòng)畫(huà)影片的魅力何在，怎樣才能讓動(dòng)畫(huà)作品更有吸引力，動(dòng)畫(huà)影片的質(zhì)量究竟體現(xiàn)了哪些方面，哪些令我們眼花繚亂的動(dòng)作表演究竟是怎樣完成的。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

了解美術(shù)元素是動(dòng)畫(huà)影片的主體制作手段，動(dòng)畫(huà)片中每一秒的鏡頭都是由若干幅畫(huà)組合構(gòu)成的。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：《人猿泰山》、《風(fēng)之谷》、《僵尸新娘》、《小馬王》、《汽車總動(dòng)員》、《美麗城三重奏》、《龍子太郎》

2．掌握：運(yùn)動(dòng)規(guī)律

第二章：運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本知識(shí)

一、課程內(nèi)容

本章重點(diǎn)講解動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本知識(shí)。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

掌握動(dòng)畫(huà)是一門把統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)揮到極致的藝術(shù)，要完成動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作從一開(kāi)始策劃就要有大量的計(jì)算、規(guī)劃工作。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：《貓爾歷險(xiǎn)記》、《高盧英雄大戰(zhàn)維京海盜》、《鐵鉤船長(zhǎng)》、

2．掌握：視覺(jué)殘留、動(dòng)畫(huà)工作進(jìn)度表、動(dòng)畫(huà)時(shí)間、“空間”、“時(shí)間”、“勻速運(yùn)動(dòng)”、“加速度”、“減速度”、關(guān)鍵幀、中間張、

3．熟練掌握：動(dòng)畫(huà)制作的基本工作流程、攝影表的基本原理、動(dòng)畫(huà)動(dòng)作表演和空間關(guān)系匹配的方式、動(dòng)畫(huà)關(guān)鍵幀的作用

第三章：動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)中基本的運(yùn)動(dòng)方式

一、課程內(nèi)容

本章主要認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)影片中幾種常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)方式。這些運(yùn)動(dòng)方式主要是指角色或物體在運(yùn)動(dòng)中所呈現(xiàn)出來(lái)的表演方式。在實(shí)際中能夠分析出該動(dòng)作中的幾個(gè)動(dòng)作段落分別屬于哪一類型運(yùn)動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

研究和總結(jié)這些表演方式有助于培養(yǎng)我們對(duì)動(dòng)作狀態(tài)的歸納能力。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：《德克斯特》

2．掌握：彈性運(yùn)動(dòng)、慣性運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)

第四章：角色表演的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

一、課程內(nèi)容

本章主要分析了動(dòng)畫(huà)的運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的幾種常見(jiàn)的幾類運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和這些運(yùn)動(dòng)規(guī)律形成的原理。通過(guò)這些分析我們可以了解創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)應(yīng)具備的基本常識(shí)和觀察、分析方法，更具體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就需要在作業(yè)和實(shí)際操作中積累經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

認(rèn)識(shí)并理解學(xué)習(xí)基本制作常識(shí)就是為原動(dòng)畫(huà)制作提供技術(shù)依據(jù)。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：人物角色的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)角色的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、自然物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、機(jī)械的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、特效的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

2．掌握：概念性動(dòng)作、個(gè)性化動(dòng)作、

3．熟練掌握：動(dòng)畫(huà)人物角色的幾種跳躍、動(dòng)畫(huà)說(shuō)話動(dòng)作的處理方式、列舉幾種重要?jiǎng)游锝巧倪\(yùn)動(dòng)規(guī)律

第五章：動(dòng)作設(shè)計(jì)中的基本要領(lǐng)

一、課程內(nèi)容

需要重點(diǎn)掌握動(dòng)畫(huà)動(dòng)作設(shè)計(jì)的工作，它是提升動(dòng)畫(huà)影片的藝術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)人物角色的個(gè)性化風(fēng)格的前提。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

認(rèn)識(shí)一位優(yōu)秀的原動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師就象一名優(yōu)秀的演員，他的工作是讓角色形象鮮活起來(lái)。動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)表演中，人物角色的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是主體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這對(duì)于研究運(yùn)動(dòng)規(guī)律來(lái)說(shuō)是一個(gè)先天優(yōu)勢(shì)。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：《美女與野獸》、《阿拉丁》、《三個(gè)和尚》

2．掌握：原畫(huà)、習(xí)慣性動(dòng)作

3．熟練掌握：動(dòng)畫(huà)片角色表演的風(fēng)格劃分、動(dòng)化設(shè)計(jì)中的聯(lián)想手法

第六章：運(yùn)動(dòng)規(guī)律與動(dòng)作設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和研究方法

一、課程內(nèi)容

本章主要分析了動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)性較強(qiáng)的學(xué)科，任何一本關(guān)于運(yùn)動(dòng)規(guī)律的教科書(shū)都不可能將我們的現(xiàn)實(shí)世界中的運(yùn)動(dòng)形象完全概括。原畫(huà)設(shè)計(jì)師本著完成動(dòng)作任務(wù)、表演內(nèi)容、傳達(dá)劇本信息準(zhǔn)備的原則，對(duì)角色動(dòng)態(tài)進(jìn)行最大程度的藝術(shù)加工，同時(shí)又實(shí)現(xiàn)人物角色的個(gè)性化風(fēng)格化的表演。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

認(rèn)識(shí)并理解每一次動(dòng)化創(chuàng)作的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)我們以前沒(méi)有接觸過(guò)的動(dòng)作表演。運(yùn)動(dòng)規(guī)律是一種工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：DV單幀拍攝影象實(shí)驗(yàn)、動(dòng)態(tài)造型實(shí)驗(yàn)

2．熟練掌握：動(dòng)畫(huà)線拍動(dòng)檢的重要性、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律與動(dòng)作設(shè)計(jì)的方法、

三、有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求

(一)關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說(shuō)明

在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會(huì)”、“掌握”、“熟練掌握”等三個(gè)能力層次，它們之問(wèn)是遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，它們的含義是：

領(lǐng)會(huì)：要求自學(xué)應(yīng)考者能夠記憶本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會(huì)和理解本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說(shuō)明和闡述。

掌握與熟練掌握：要求自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)該掌握的課程中的知識(shí)點(diǎn)，并能夠以此為基礎(chǔ)，進(jìn)行對(duì)應(yīng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。

(二)自學(xué)教材

本課程使用教材為：

《動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律》，楊濡豪，王慧編著，清華大學(xué)出版社，2007年；

《動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)》，吳冠英編著，清華大學(xué)出版社，2003年。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)與社會(huì)助學(xué)提示

1、無(wú)論是自學(xué)還是社會(huì)集中輔導(dǎo)，都應(yīng)該以指定教材為基礎(chǔ)，以大綱所開(kāi)列的考試要點(diǎn)為重點(diǎn)，認(rèn)真全面地掌握專業(yè)中對(duì)于設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法有全面的認(rèn)識(shí)。

2、大量查閱以及分析成功的編輯作品，并熟練運(yùn)用視頻編輯技法的各種規(guī)律。

3、要正確處理重點(diǎn)與一般的關(guān)系，課程內(nèi)容有重點(diǎn)和一般之分，但考試內(nèi)容是全面的，而且重點(diǎn)與一般是相互影響的，不是截然分開(kāi)的。應(yīng)考者應(yīng)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，掌握全面知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上再突出重點(diǎn)。

(四)對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1．應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程所提出的總的要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。

2．應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識(shí)點(diǎn)的考核要求。

3．對(duì)自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)、以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4．輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)對(duì)自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡自學(xué)應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)提出問(wèn)題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

5．輔導(dǎo)時(shí)要注意基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，要幫助自學(xué)應(yīng)考者對(duì)課程內(nèi)容建立一個(gè)整體的概念，對(duì)自學(xué)應(yīng)考者提出的問(wèn)題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

6．注意對(duì)自學(xué)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、做出判斷和解決問(wèn)題。

7．要使自學(xué)應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中都存在著不同難度的試題。

(五)關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1．本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。

2．試卷對(duì)不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會(huì)”20％；“掌握”40％；“熟練掌握”為40％。

3．試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

4．本課程試題可能采用的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、名詞解釋、及問(wèn)答題等類型(見(jiàn)附錄)。

5．考試方式為閉卷、筆試，考試時(shí)間為150分鐘。試題份量應(yīng)以中等水平的自學(xué)應(yīng)考者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完全部試題為度，評(píng)分采用百分制，60分為及格。

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