?2022年自考03513影視編導(dǎo)復(fù)習(xí)資料

自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。因?yàn)榭荚嚧缶V一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí)，希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考03513影視編導(dǎo)復(fù)習(xí)資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考03513影視編導(dǎo)復(fù)習(xí)資料

一、 課程性質(zhì)及其設(shè)置的目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點(diǎn)

影視編導(dǎo)課程是我省高等教育自學(xué)考試動畫設(shè)計專業(yè)（本科段）的一門重要的專業(yè)選修課程，其任務(wù)是培養(yǎng)動畫專業(yè)的自學(xué)應(yīng)考者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電影各元素的認(rèn)知和運(yùn)用、電影形象思維的研討和開發(fā)以及影視導(dǎo)演操作技能的掌握和演練。

本課程的內(nèi)容分三部分：第一部分為基礎(chǔ)理論，主要介紹電影和電視的歷史發(fā)展軌跡、電影的特性、導(dǎo)演的職責(zé)與工作以及導(dǎo)演與劇作之間的關(guān)系。第二部分是認(rèn)識和運(yùn)用影視編導(dǎo)的各個元素，主要介紹影視的幾大元素——細(xì)節(jié)、懸念、時間設(shè)計、空間設(shè)計的特征和運(yùn)用。第三部分操作技能，主要介紹視覺語言的結(jié)構(gòu)和敘述方法、場面調(diào)度的涵義與作用及聲畫關(guān)系。

通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)考者應(yīng)該熟練掌握有關(guān)影視編導(dǎo)的基礎(chǔ)理論、著重具體掌握表述技巧、處理方法和操作技能方面的知識。在學(xué)習(xí)的過程中，要理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立思考、擴(kuò)大視野、加強(qiáng)修養(yǎng)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

（二）本課程的基本要求

通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)考者應(yīng)達(dá)到以下要求：

1、了解影視的歷史發(fā)展軌跡，電影和電視之間的比較，聲音的特征聲音的類型。

2、理解電影的魅力，導(dǎo)演的職責(zé)與工作，聲音與畫面的匹配。

3、掌握電影的特性，細(xì)節(jié)的功能應(yīng)用，懸念機(jī)制、懸念與視覺語言，電影時間的假定性，電影空間的假定性、象征性以及時空結(jié)構(gòu)等有關(guān)內(nèi)容。

4、掌握視覺語言的結(jié)構(gòu)、敘述方法，場面調(diào)度的類型和作用等有關(guān)內(nèi)容。

5、掌握導(dǎo)演的基本創(chuàng)作技巧，建立影視時空觀念和思維習(xí)慣。

（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

本課程的前修課程是影視攝影、影視照明，影視攝像是介紹拍攝影視作品

的基本理論、方法、技術(shù)和技巧。影視照明是介紹拍攝影視作品對光線、燈光的要求以及利用燈光進(jìn)行造型的方法。這兩門課程幫助我們建立起影視時空思維觀念和技術(shù)支持，為更好的理解和實(shí)施影視編導(dǎo)的理論知識和操作技能奠定了基礎(chǔ)。

二、 課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一部分  基礎(chǔ)理論

第一章  電影的歷史軌跡

(一)課程內(nèi)容

本章主要介紹電影的發(fā)明以及電影的特性。

(二)學(xué)習(xí)的目的與要求

理解并掌握并掌握電影的發(fā)明、電影的特性，理解電影的魅力。

（三）考核知識點(diǎn)與考核要求

1、領(lǐng)會：電影的發(fā)明、電影傳入中國。

2、掌握：電影的魅力。

3、熟練掌握：電影的特性。

第二章   電視的崛起

(一)課程內(nèi)容

本章主要介紹電視的發(fā)展以及與電影的比較。

(二)學(xué)習(xí)的目的與要求

理解電視與電影之比較。

（三）考核知識點(diǎn)與考核要求

1、領(lǐng)會：電影與電視之比較。

第三章   圓個導(dǎo)演夢

(一)課程內(nèi)容

本章主要介紹導(dǎo)演的職責(zé)和應(yīng)該做的工作。

(二)學(xué)習(xí)的目的與要求

理解并掌握導(dǎo)演的職責(zé)與工作。

（三）考核知識點(diǎn)與考核要求

1、掌握：導(dǎo)演的職責(zé)與工作。

第四章   導(dǎo)演與劇作

(一)課程內(nèi)容

本章主要介紹導(dǎo)演與劇本之間的關(guān)系，導(dǎo)演參如何劇作的工作。

(二)學(xué)習(xí)的目的與要求

理解并掌握導(dǎo)演如何認(rèn)識體現(xiàn)劇本。

（三）考核知識點(diǎn)與考核要求

1、掌握：認(rèn)知劇本、選擇劇本、分析劇本、導(dǎo)演是否參與劇本寫作。

第五章   細(xì)節(jié)

(一)課程內(nèi)容

本章主要介紹導(dǎo)演常用的最為活躍、最具魅力的元素——細(xì)節(jié)。

(二)學(xué)習(xí)的目的與要求

理解并掌握物件細(xì)節(jié)的功能與應(yīng)用，理解細(xì)節(jié)的定位、物件細(xì)節(jié)的涵義。

（三）考核知識點(diǎn)與考核要求

1、領(lǐng)會：細(xì)節(jié)的定位、物件細(xì)節(jié)的涵義。

2、熟練掌握：物件細(xì)節(jié)的功能與應(yīng)用。

第六章   懸念

(一)課程內(nèi)容

本章主要介紹如何掌握和運(yùn)用懸念這一元素。

(二)學(xué)習(xí)的目的與要求

理解并掌握懸念片懸念機(jī)制、懸念與視覺語言，理解懸念與推理。

（三）考核知識點(diǎn)與考核要求

1、領(lǐng)會：懸念與推理。

2、掌握：懸念片與懸念機(jī)制。

3、熟練掌握：懸念與視覺語言。

第七章   導(dǎo)演與演員（不作考試要求）

第八章   時間設(shè)計

(一)課程內(nèi)容

本章主要介紹導(dǎo)演對作品進(jìn)行構(gòu)思時，如何對時間這一元素進(jìn)行設(shè)計。

(二)學(xué)習(xí)的目的與要求

理解并掌握時間的假定性，理解時間的界定。

（三）考核知識點(diǎn)與考核要求

1、領(lǐng)會：時間的界定。

2、熟練掌握：時間的假定性。

第九章   空間設(shè)計

(一)課程內(nèi)容

本章主要介紹空間設(shè)計在影視結(jié)構(gòu)中的重要性，如何運(yùn)用空間設(shè)計突出畫面影像的造型優(yōu)勢。

(二)學(xué)習(xí)的目的與要求

理解并掌握空間的假定性、空間的象征性、空間設(shè)計與造型觀念、時空結(jié)構(gòu)，理解電影空間的特征、畫內(nèi)空間、畫外空間。

（三）考核知識點(diǎn)與考核要求

1、領(lǐng)會：電影空間的特征、畫內(nèi)空間。

2、掌握：畫外空間。

3、熟練掌握：空間的假定性、空間的象征性、空間設(shè)計與造型觀念、時空結(jié)構(gòu)。

第十章   視覺語言

(一)課程內(nèi)容

本章主要介紹視覺語言的概念和應(yīng)用。

(二)學(xué)習(xí)的目的與要求

理解并掌握鏡頭的分類、蒙太奇、視覺語言的結(jié)構(gòu)和表述方法，理解場景轉(zhuǎn)換的技巧。

（三）考核知識點(diǎn)與考核要求

1、領(lǐng)會：關(guān)于“語言”的詮釋、場景轉(zhuǎn)換的技巧。

2、掌握：鏡頭。

3、熟練掌握：蒙太奇、視覺語言的結(jié)構(gòu)、視覺語言的敘述方法。

第十一章   場面調(diào)度

(一)課程內(nèi)容

本章主要介紹場面調(diào)度的基本概念，在實(shí)際操作中如何運(yùn)用場面調(diào)度。

(二)學(xué)習(xí)的目的與要求

理解并掌握演員調(diào)度與鏡頭調(diào)度、場面調(diào)度的軸線規(guī)律、場面調(diào)度的類型和作用，理解場面調(diào)度的涵義。

（三）考核知識點(diǎn)與考核要求

1、領(lǐng)會：場面調(diào)度的涵義。

2、掌握：場面調(diào)度的軸線規(guī)律。

3、熟練掌握：演員調(diào)度與鏡頭調(diào)度、場面調(diào)度的類型、場面調(diào)度的作用。

第十二章   聲音世界

(一)課程內(nèi)容

本章主要介紹聲音在影視創(chuàng)作中的重要性及聲畫結(jié)合。

(二)學(xué)習(xí)的目的與要求

理解并掌握聲音的類型和聲音與畫面的匹配，理解聲音的類型特征。

（三）考核知識點(diǎn)與考核要求

1、領(lǐng)會：聲音的特征、聲音的類型。

2、掌握：聲音與畫面的匹配。

三、有關(guān)說明和實(shí)施要求

(一)關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明

在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會”、“掌握”、“熟練掌握”等三個能力層次，它們之間是遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，它們的含義是：

領(lǐng)會：要求應(yīng)考者能夠記憶本課程中規(guī)定的有關(guān)知識點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會和理解本課程中規(guī)定的有關(guān)知識點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和闡述。

掌握：要求應(yīng)考者應(yīng)該掌握的課程中的知識點(diǎn)。如簡答一些具體懸念片與懸念機(jī)制的有關(guān)內(nèi)容。

熟練掌握：要求應(yīng)考者必須掌握課程中的重要知識點(diǎn)。如試述電影的特性。

(二)自學(xué)教材

本課程使用教材為：《影視導(dǎo)演基礎(chǔ)》（修訂版），王心語著，中國傳媒大學(xué)出版社，2009年5月。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

本課程作為一門專業(yè)課程，內(nèi)容多、難度大，應(yīng)考者在自學(xué)過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、在學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟知課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)能緊緊圍繞課程的基本要求。

2、在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中關(guān)于該章的考核知識點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求，注意對各知識點(diǎn)的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。

3、閱讀教材時，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點(diǎn)，對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細(xì)節(jié)問題不清楚，在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時擱置。

4、學(xué)完教材的每一章內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真完成教材中的習(xí)題和思考題，這一過程可幫助自學(xué)應(yīng)考者理解、消化和鞏固所學(xué)知識，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。

(四)對社會助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點(diǎn)。

2、應(yīng)掌握各知識點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識點(diǎn)的考核要求。

3、對應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)、以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時應(yīng)對應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡自學(xué)應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

5、輔導(dǎo)時要注意基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，要幫助自學(xué)應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個整體的概念，對自學(xué)應(yīng)考者提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷和解決問題。

7、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。

(五)關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。

2、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會”20％；“掌握”40％；“熟練掌握”為40％。

3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

4、本課程考試可能采用的題型有：單項(xiàng)選擇題、名詞解釋、簡答題及問答題等類型(見附錄)。

5、考試方式為閉卷、筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。

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