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?2022年自考02059化學(xué)教育學(xué)復(fù)習(xí)資料

自考 責(zé)任編輯:訚星楚 2022-02-21

摘要:許多自考生正在備考2022年自學(xué)考試。自考課程的試卷遵循一個原則,以自考教材大綱為主,參考輔導(dǎo)資料為輔。下文是希賽網(wǎng)自考頻道整理的2022年自考02059化學(xué)教育學(xué)復(fù)習(xí)資料,供各位考生參考。

自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱,考試命題是圍繞大綱來的,所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱,再結(jié)合考試大綱來弄懂重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。因?yàn)榭荚嚧缶V一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí),希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考02059化學(xué)教育學(xué)復(fù)習(xí)資料,希望能對大家有所幫助。

2022年自考02059化學(xué)教育學(xué)復(fù)習(xí)資料

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

“化學(xué)教育學(xué)”是研究化學(xué)教學(xué)規(guī)律的一門學(xué)科,是化學(xué)專業(yè)的師范生和化學(xué)進(jìn)修教師的一門基礎(chǔ)課。

課程的教學(xué)目的是使化學(xué)教師掌握化學(xué)教學(xué)論的基礎(chǔ)知識和化學(xué)教學(xué)的基本技能,提高他們從事化學(xué)教學(xué)工作和進(jìn)行教學(xué)研究的能力,以便更好地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開闊教學(xué)研究的思路,進(jìn)而更自覺地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合我國師范繼續(xù)教育的任務(wù)來看,本課程的基本要求是:

(1)使化學(xué)教師理解中等學(xué)?;瘜W(xué)教學(xué)的目的和要求、教學(xué)內(nèi)容和知識體系;

(2)理解中等學(xué)?;瘜W(xué)教學(xué)的特點(diǎn)、教學(xué)的一般原理和主要方法;

(3)具有分析中等學(xué)?;瘜W(xué)教學(xué)大綱和教科書、備課和組織化學(xué)教學(xué)活動的能力;

(4)了解中等學(xué)校化學(xué)教學(xué)研究的一般方法,能夠接受和加工有關(guān)信息、資料,為進(jìn)一步探討中等學(xué)校化學(xué)教學(xué)規(guī)律初步奠定基礎(chǔ)。

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章 緒 論

(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求

正確理解化學(xué)教學(xué)論的設(shè)課目的,掌握化學(xué)教學(xué)論課程的主要內(nèi)容,了解化學(xué)教育的發(fā)展和化學(xué)教學(xué)論的形成過程。

(二)考核知識點(diǎn)及考核要求

(1)了解化學(xué)教學(xué)論的設(shè)課目的

(2)掌握化學(xué)教學(xué)論課程的主要內(nèi)容

第二章 課程基礎(chǔ)理論和中外中學(xué)化學(xué)課程概況

(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求

正確理解化學(xué)課程在中學(xué)教育中的地位和作用,掌握影響課程設(shè)置的主要因素,以及由此產(chǎn)生的課程理論的三大類型及代表人物,了解國外課程改革運(yùn)動的主要特征及代表性教材。

(二)考核知識點(diǎn)及考核要求

(1)掌握影響課程設(shè)置的主要因素

(2)了解課程編制的原則

(3)掌握課程理論的三大類型及代表人物

(4)理解化學(xué)課程在中學(xué)教育中的地位和作用

(5)了解我國中學(xué)化學(xué)課程的發(fā)展概況,掌握我國化學(xué)課程設(shè)置的起始時間

(6)了解60年代西方課程改革運(yùn)動的主要特征和代表教材

(7)掌握STS教育的涵義及代表教材

第三章 中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材

(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求

正確理解教學(xué)大綱、教材在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的地位和作用,及其相互關(guān)系,掌握中學(xué)化學(xué)教材編制的三序結(jié)合原則,了解初高中化學(xué)教材的體系與編排方式。

(二)考核知識點(diǎn)及考核要求

(1)掌握化學(xué)教學(xué)大綱的含義,理解其在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的地位和作用

(2)了解化學(xué)教學(xué)大綱的基本組成要素和內(nèi)容

(3)理解化學(xué)教材在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的地位和作用

(4)掌握三序結(jié)合的基本原則,理解教材編制中三序結(jié)合的體現(xiàn)方式

(5)了解學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的一般認(rèn)識順序、心理發(fā)展順序

(6)了解初高中化學(xué)教材的體系與編排方式

第四章 化學(xué)教學(xué)理論

(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求

了解主要的教學(xué)論流派及其代表人物,理解指導(dǎo)化學(xué)教學(xué)的基本理論,掌握化學(xué)教學(xué)中常用的九種具體方法和五種綜合方法,及其一般選擇原則。

(二)考核知識點(diǎn)及考核要求

(1)了解主要的教學(xué)論流派及其代表人物

(2)掌握指導(dǎo)化學(xué)教學(xué)的基本理論

(3)掌握化學(xué)教學(xué)的原則,并能與教學(xué)實(shí)際相聯(lián)系

(4)掌握化學(xué)教學(xué)中常用的九種具體方法和五種綜合方法

(5)理解每種教學(xué)方法的特點(diǎn)和適用條件,能夠?qū)虒W(xué)方法作出恰當(dāng)?shù)倪x擇和評價

(6)掌握化學(xué)教學(xué)方法的一般選擇原則

第五章 化學(xué)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計和實(shí)施

(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求

掌握化學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的基本概念和基本方法,了解設(shè)計中的基本技巧,能夠較好地對實(shí)際教學(xué)活動進(jìn)行設(shè)計。

(二)考核知識點(diǎn)及考核要求

(1)理解教學(xué)設(shè)計的意義和作用

(2)了解化學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的層次和程序

(3)掌握化學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的準(zhǔn)備工作

(4)掌握分析教學(xué)內(nèi)容的方法

(5)理解化學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的方法,并能夠結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)設(shè)計

(6)掌握教學(xué)策略設(shè)計的三個層次

(7)了解化學(xué)教學(xué)情景設(shè)計的常用方法

(8)了解教學(xué)媒體設(shè)計的方法

(9)掌握教案的主要類型

(10)了解課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)

(11)了解提問的分類

(12)了解化學(xué)活動的含義、形式

第六章 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)

(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求

理解在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)意義,了解結(jié)合化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)辨證唯物主義、思維能力等的方法,優(yōu)化化學(xué)教學(xué)全過程的實(shí)施。

(二)考核知識點(diǎn)及考核要求

(1)理解在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)意義

(2)掌握綜合素質(zhì)的構(gòu)成

(3)了解辨證唯物主義的基本觀點(diǎn)及其在化學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)

(4)掌握化學(xué)教學(xué)中應(yīng)著重培養(yǎng)的幾種能力,并各舉一例說明培養(yǎng)能力的方法

(5)了解思維方法的主要類型

(6)了解創(chuàng)新思維的顯著特點(diǎn)和培養(yǎng)方法

第七章 化學(xué)教學(xué)測量評價

(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求

了解化學(xué)教學(xué)測量和評價的概念、作用和標(biāo)準(zhǔn),掌握化學(xué)測量和評價的主要方法。

(二)考核知識點(diǎn)及考核要求

(1)掌握化學(xué)教學(xué)測量與評價的含義

(2)了解化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的分類

(3)掌握認(rèn)知領(lǐng)域化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的學(xué)習(xí)水平分類

(4)了解化學(xué)教學(xué)測量的方式

(5)掌握考試的類型

(6)理解考試分?jǐn)?shù)的次數(shù)分布曲線

(7)掌握平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差的計算方法

(8)掌握效度和信度的含義

(9)掌握效度的分類

(10)掌握難度和區(qū)分度的含義和相互關(guān)系,了解計算方法

(11)了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的含義和基本程序,理解其優(yōu)缺點(diǎn)

(12)掌握學(xué)生整體學(xué)業(yè)成績的評價方法

(13)掌握相對評價和絕對評價的標(biāo)準(zhǔn)

(14)掌握Z分?jǐn)?shù)、T分?jǐn)?shù)和百分等級的意義和計算方法

第八章 化學(xué)學(xué)習(xí)

(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求

了解學(xué)習(xí)理論的主要流派及其觀點(diǎn),了解中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的心理特點(diǎn),理解化學(xué)學(xué)習(xí)的特征、過程,并能夠結(jié)合教學(xué)實(shí)際促進(jìn)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

(二)考核知識點(diǎn)及考核要求

(1)了解國外學(xué)習(xí)理論的主要流派、代表人物及其觀點(diǎn)

(2)了解中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的心理特點(diǎn)

(3)了解化學(xué)學(xué)習(xí)過程的特征

(4)了解化學(xué)知識學(xué)習(xí)和化學(xué)技能學(xué)習(xí)的四個階段

(5)了解動機(jī)的分類

(6)理解化學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)與維持的主要措施

第九章 化學(xué)專題教學(xué)研究

(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求

理解化學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論、化學(xué)用語、元素化合物知識和化學(xué)復(fù)習(xí)在化學(xué)教學(xué)中的重要意義,掌握這些專題教學(xué)的教學(xué)要求、策略和方法,并能運(yùn)用理論知識指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

(二)考核知識點(diǎn)及考核要求

(1)理解化學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論在教學(xué)中的地位和作用

(2)理解化學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論的教學(xué)方法和策略

(3)掌握化學(xué)概念的內(nèi)涵和外延

(4)掌握化學(xué)用語的含義,理解其在化學(xué)教學(xué)中的意義

(5)掌握化學(xué)用語教學(xué)的策略和方法

(6)理解元素化合物知識的地位和作用

(7)掌握元素化合物知識教學(xué)的策略和方法

(8)了解化學(xué)復(fù)習(xí)的類型

第十章 化學(xué)教學(xué)研究方法

(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求

理解化學(xué)教學(xué)研究的目的和意義,了解化學(xué)教學(xué)研究的基本步驟和常用方法,能夠以此為指導(dǎo)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際初步開展教學(xué)研究活動。

(二)考核知識點(diǎn)及考核要求

(1)了解化學(xué)教學(xué)研究的基本步驟

(2)了解選題的基本原則和課題來源

(3)了解文獻(xiàn)查閱的主要方法

(4)了解論文的基本組成形式

(5)了解化學(xué)教學(xué)研究常用的方法

三、有關(guān)說明和實(shí)施要求

(一)有關(guān)說明

考核的重點(diǎn)部分為第二章-第九章,側(cè)重理解掌握,需能較完整復(fù)述有關(guān)內(nèi)容,能理論聯(lián)系實(shí)際。

(二)教材與自學(xué)參考書

本課程使用教材為:《化學(xué)教學(xué)論》,馬宏佳主編,南京師范大學(xué)出版社,2007年

參考書:

劉知新,化學(xué)教學(xué)論(第二版),高等教育出版社,1997年

劉知新、王祖浩,化學(xué)教學(xué)系統(tǒng)論,廣西教育出版社,1996年

何少華、畢華林,化學(xué)課程論,廣西教育出版社,1996年

吳俊明、王祖浩,化學(xué)學(xué)習(xí)論,廣西教育出版社,1996年

范杰,現(xiàn)代化學(xué)教育學(xué)引論,安徽教育出版社,1994年

(三)自學(xué)方法的指導(dǎo)

采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,理論部分廣泛閱讀各種參考書,實(shí)踐部分與自己的教學(xué)、科研工作相結(jié)合。以理論指導(dǎo)實(shí)踐,以實(shí)踐深化理論。

(四)關(guān)于命題和考試

本課程考試為閉卷考試,試卷可能采用的題型有:選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題、計算題、論述題(見附錄題型示例)。評分采用百分制,60分為及格。

附錄 試題示例

一、選擇題(每題僅有一個正確答案。每小題1分,共10分)

1.中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的(     )。

A.教學(xué)工具書     B.教學(xué)參考書     C.指導(dǎo)性文件     D.化學(xué)教材之一

答案:C

二、填空題(請在空格線位置上填入正確答案。每空1分,共10分)

1.教材編制時必須遵守             的原則。

答案:三序結(jié)合

三、名詞解釋(每題3分,共15分)

1.考試的效度——

答案:考試的效度——表示考試的正確性和有效性。

四、簡答題(略)

五、計算題(略)

六、論述題(略)

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