?2022年自考00608日本國概況復(fù)習(xí)資料

自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。因?yàn)榭荚嚧缶V一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí)，希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考00608日本國概況復(fù)習(xí)資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考00608日本國概況復(fù)習(xí)資料

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點(diǎn)

《日本國概況》是江蘇省高等教育自學(xué)考試日語專業(yè)的一門重要的課程，目的是要求考生能了解日本國家的總體狀況和特征，提高語言的實(shí)際運(yùn)用能力和文化交流能力。

（二）本課程的基本要求

通過對本課程的學(xué)習(xí)，要求考生對日本國概況有一個(gè)比較全面的了解。在對日本的地理有一定了解的基礎(chǔ)上，掌握日本的社會、文化、歷史等內(nèi)容。本課程共分為三部分具體要求如下：

1．了解日本的地理、人口與氣候、資源、交通、各地的優(yōu)勢和發(fā)展現(xiàn)狀；

2．理解并掌握日本的社會文化各領(lǐng)域的基礎(chǔ)內(nèi)容和基本論點(diǎn)；

3．掌握日本歷史上重要轉(zhuǎn)折時(shí)期發(fā)生的重要事件及其對當(dāng)時(shí)社會文化的影響。

（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

日本國概況，是以日本地理、日本社會文化，日本歷史為主要內(nèi)容的綜合性應(yīng)用學(xué)科，覆蓋的學(xué)科領(lǐng)域非常廣泛。本課程的前修課程包括基礎(chǔ)日語、日本語法、日語閱讀、日語寫作等，這些課程可以幫助考生更好地掌握日本國概況的基本內(nèi)容。

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一部分 日本地理（包括教材的第一部分）

（一）課程內(nèi)容

該部分簡要而全面地介紹了日本地理的基礎(chǔ)內(nèi)容，包括位置、人口與氣候、日本列島、資源、交通和日本各地區(qū)的風(fēng)物。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解日本地理的基礎(chǔ)知識，包括位置、人口與氣候、日本列島、資源、交通和日本各地區(qū)的風(fēng)物，從而對日本的地理環(huán)境及其影響的有一個(gè)概貌了解。

（三）考核知識點(diǎn)和考核要求

1．領(lǐng)會：日本地理及環(huán)境的基本內(nèi)容。

2．掌握：位置、人口與氣候、日本列島、資源、交通等。

3．重點(diǎn)掌握：位置、日本列島、資源、氣候等。

第二部分 日本社會文化（包括教材的第二、三、四、五部分）

（一）課程內(nèi)容

該部分比較全面地介紹了日本社會的基本內(nèi)容，包括政治、經(jīng)濟(jì)、教育、傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣、日本人及當(dāng)代日本人的生活等。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解日本社會的基本內(nèi)容，包括政治、經(jīng)濟(jì)、教育、傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣、當(dāng)代日本人的生活等，從而對日本的社會文化有一定的了解。

（三）考核知識點(diǎn)和考核要求

1．領(lǐng)會：日本社會的基本內(nèi)容。

2．掌握：政治、經(jīng)濟(jì)、教育、傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣、日本人及當(dāng)代日本人的生活。

3．重點(diǎn)掌握：經(jīng)濟(jì)、教育、傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣.

第三部分  日本歷史

（一）課程內(nèi)容

該部分按照歷史時(shí)期，概括性地介紹了日本各個(gè)時(shí)代的基本內(nèi)容。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解日本不同時(shí)代的文化特征。

（三）考核知識點(diǎn)和考核要求

1．領(lǐng)會：日本歷史的基本框架.

2．掌握：各個(gè)時(shí)期的起止時(shí)間。

3．重點(diǎn)掌握：各個(gè)歷史時(shí)期的文化特點(diǎn)。

三、有關(guān)說明和實(shí)施要求

（一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明

在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會”、“掌握”、“熟練掌握”等三個(gè)能力層次的要求，它們的含義是：

1、領(lǐng)會：要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會和理解規(guī)定的有關(guān)知識點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，作出正確的解釋、說明和闡述。

2、掌握：要求應(yīng)考者掌握有關(guān)的知識點(diǎn)，正確理解和記憶相關(guān)內(nèi)容的原理、方法步驟等。

3、重點(diǎn)掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的核心內(nèi)容和重要知識點(diǎn)。

（二）自學(xué)教材

本課程使用教材為：《新編日本國家概況》，池建新、王越編著，東南大學(xué)出版社，2012年。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

本課程作為一門的專業(yè)課程，綜合性強(qiáng)、內(nèi)容多、難度大，考生在自學(xué)過程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟悉課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)緊緊圍繞課程的基本要求。

2、在閱讀某一部分內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中該章的考核知識點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求，注意對各知識點(diǎn)的能力層次要求，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)。

3、閱讀教材時(shí)，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個(gè)知識點(diǎn)。對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個(gè)別細(xì)節(jié)問題不清楚，在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時(shí)擱置。

4、學(xué)完教材的每一章節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真完成教材中的練習(xí)題，這一過程可有效地幫助考生理解、消化和鞏固所學(xué)的知識，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。、

5、充分利用好課件，提高學(xué)習(xí)效力。

（四）對社會助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點(diǎn)。

2、應(yīng)掌握各知識點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識點(diǎn)的考核要求。

3、對考生進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)，以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)對考生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)為主。

5、輔導(dǎo)時(shí)要注重基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，要幫助考生對課程內(nèi)容形成一個(gè)整體的概念，對考生提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。

2、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會”20%，“掌握”40%，“熟練掌握”為40%。

3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

4、本課程考試試卷可能采用的題型有：單項(xiàng)選擇題、名詞解釋、簡答題及問答題（包括論述題）等類型（見附錄題型示例）。

5、考試方式為閉卷筆試，考試時(shí)間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。

附錄  參考題型示例

一、次の　に當(dāng)て嵌まる數(shù)字や言葉を書きなさい。（10×2＝20點(diǎn)）

1． 日本は高い山々が背骨のように列島の中央部を貫いている。中央部の山地を境にして、＿＿＿＿側(cè)と＿＿＿＿側(cè)とでは気候がずいぶん違う。   太平洋、日本海

二、 次の各文の　に何を入れるか、下記のA、B、C、Dから一つ選びなさい。

（15×2＝30點(diǎn)）

１．日本の湖は往々にして山間にあり、湖の中で一番大きいのは＿＿C＿＿である。

Ａ、田沢湖

Ｂ、洞爺湖

Ｃ、琵琶湖

Ｄ、富士五湖

四、次の言葉を簡単に説明しなさい（4×5＝20點(diǎn)）

１．遣唐使

正解：八世紀(jì)に入ると、日本朝廷は國際情勢や大陸文化を?qū)Wぶために、ほぼ15年から20年に一度、大規(guī)模な遣唐使を派遣した。遣唐使の渡航は航海や造船の技術(shù)が未熟な上、大海を橫斷する航路をとったこともあって、極めて危険であった。しかし、遣唐使に従った留學(xué)生や學(xué)問僧たちは數(shù)多くの困難を乗り越え、唐の文物を日本に伝えるうえに大きな役割を果たした。

唐末の戦亂のため、894年、菅原道真の提議により廃止された。

五、次の質(zhì)問に答えなさい（3×10＝30點(diǎn)）

１．日本人の自然観について説明してみなさい。

正解：

日本人は人間と自然との調(diào)和を尊重する。日本人にとって自然はあくまで恵みを與える

もの、親しむべきものであり、決して人間と対立する?yún)棨筏?、むごいものではない。父祖代々がその自然とともに生き、やがて自然に帰っていき、自分自身もまたその道を辿る。それゆえ、自然と自分を一體化し、自然の心をわが心として生きる感情が日本人の哲學(xué)、思想、宗教など、すべての精神活動の根本に流れている。このような自然への親しみ、自然と我との一體化は、さらに自然を楽しみ、現(xiàn)世を謳歌する現(xiàn)実肯定の考え方を生み出していく。

春夏秋冬の四季の微妙な変化から様々な蕓術(shù)や生活習(xí)慣が生まれている。文學(xué)においても自然はいつも重要なテーマであり、特に和歌や俳句が花鳥風(fēng)月を詠い、俳句に季語を読込むのも、その小世界に自然を取り入れようとする姿勢の表れである。茶道や庭園、華道などにおいて、人工の極致として、ありのままの飾らない自然を再現(xiàn)するようになった。つまり、自然と一體となって、ありのままの力を発揮することであるとしている。

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