?2022年自考06541現(xiàn)代通信技術(shù)復(fù)習資料

自考復(fù)習需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復(fù)習一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習，希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考06541現(xiàn)代通信技術(shù)復(fù)習資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考06541現(xiàn)代通信技術(shù)復(fù)習資料

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點

現(xiàn)代通信技術(shù)是高等教育自學(xué)考試通信工程專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。

21世紀是通信信息時代，網(wǎng)絡(luò)、手機、計算機等與我們的生活息息相關(guān)，移動通信、互聯(lián)網(wǎng)通信、多媒體、計算機技術(shù)、電子商務(wù)及信息安全等現(xiàn)代通信技術(shù)出現(xiàn)了超越人們想象的、前所未有的發(fā)展速度，各行各業(yè)都在廣泛地應(yīng)用現(xiàn)代通信技術(shù)。

光纖通信、數(shù)字微波通信和衛(wèi)星通信一起被稱為現(xiàn)代通信傳輸?shù)娜笾е１菊n程的主要任務(wù)是，使學(xué)生較為全面地掌握現(xiàn)代通信中各種技術(shù)的基本概念和基本工作原理，了解現(xiàn)代通信新技術(shù)的發(fā)展情況，使通信領(lǐng)域中的工程技術(shù)人員，能夠較為全面地掌握各種主流通信技術(shù)。

（二）本課程的基本要求

1.了解通信技術(shù)發(fā)展簡史、通信基本概念和通信網(wǎng)基礎(chǔ)知識。

2.掌握通信的傳輸技術(shù)。

3.掌握信道的復(fù)用技術(shù)。

4.掌握光纖的傳輸特性和SDH傳輸技術(shù)。

5.掌握各種交換技術(shù)。

6.掌握移動無線通信技術(shù)。

7.掌握數(shù)字圖像通信技術(shù)。

8.掌握TCP/IP的工作原理。

9.了解電子商務(wù)技術(shù)。

10.了解通信安全技術(shù)。

（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

本課程是自學(xué)考試計劃中的關(guān)于計算機通信工程專業(yè)（獨立本科段）的一門重要專業(yè)課。要學(xué)好本課程，需具“數(shù)字通信原理”、“數(shù)據(jù)通信原理”、“光纖通信技術(shù)”、“現(xiàn)代交換技術(shù)”、“移動通信原理”等課程的基本知識。

二、課程內(nèi)容與考核目標

第1章 緒論

一、學(xué)習目的與要求

本章總的要求是：了解通信技術(shù)的發(fā)展歷程、通信系統(tǒng)的分類和通信網(wǎng)的基本概念。理解信號的分類、通信系統(tǒng)的模型和通信網(wǎng)的基本工作原理。深刻理解信號的特性、信息的度量及通信系統(tǒng)的主要性能指標。

二、考核知識點與考核要求

考核知識點：

1．通信技術(shù)的發(fā)展史。

2. 消息、信號和信息的概念。

3. 信號的分類。

4.信息的度量。

5.通信系統(tǒng)的組成。

6.通信系統(tǒng)的分類。

7.通信系統(tǒng)的主要性能指標。

8.通信網(wǎng)的組成及組網(wǎng)結(jié)構(gòu)。

9.通信網(wǎng)的質(zhì)量要求。

10.通信網(wǎng)中的業(yè)務(wù)網(wǎng)和支撐網(wǎng)。

考核要求：

1．通信技術(shù)發(fā)展歷程，要求達到“識記”層次。

2．信號的分類，要求達到“領(lǐng)會”層次。

3．信號的特性，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

4．信息的度量，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

5．通信系統(tǒng)的模型，要求達到“領(lǐng)會”層次。

6．通信系統(tǒng)的分類，要求達到“識記”層次。

7．通信系統(tǒng)的主要性能指標，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

8. 通信網(wǎng)的概念、組網(wǎng)結(jié)構(gòu)及質(zhì)量要求，要求達到“識記”層次。

9．基本通信網(wǎng)和支撐網(wǎng)構(gòu)成及工作原理，要求達到“領(lǐng)會”層次。

第2章 通信傳輸技術(shù)

一、學(xué)習目的與要求

本章總的要求是：了解差錯控制的基本概念；了解數(shù)字信號基帶傳輸和頻帶傳輸?shù)幕靖拍?。理解信源編碼的方法；理解差錯控制的基本概念和原理；理解數(shù)字基帶信號常用的波形和碼型；理解基帶傳輸要解決的問題；理解頻帶傳輸?shù)倪^程。深刻理解模擬信號的數(shù)字化過程；深刻理解信源編碼方法；深刻理解常用差錯控制編碼方法；深刻理解基帶傳輸?shù)墓β首V和擾/解碼；深刻理解數(shù)字調(diào)制方法。

二、考核知識點與考核要求

考核知識點：

1.模擬信號的數(shù)字傳輸模型。

2.模擬信號的抽樣、量化、編碼方法。

3.離散信源編碼相關(guān)概念、即時碼及其構(gòu)成。

4.編碼效率、常用的變長碼編碼方法。

5.差錯控制的基本概念、差錯控制的基本原理、簡單的差錯控制編碼。

6.線性分組碼、循環(huán)碼、卷積碼及其它常用的差錯控制編碼。

7.數(shù)字信號基帶傳輸?shù)幕靖拍?、常用波形和碼型。

8.數(shù)字基帶信號的功率譜、基帶傳輸研究的主要問題。

9.數(shù)字基帶信號的擾碼和解擾。

10.數(shù)字信號頻帶傳輸?shù)幕靖拍睢?/p>

11.數(shù)字調(diào)制的基本原理、幾種新型數(shù)字調(diào)制技術(shù)。。

考核要求：

1. 模擬信號的數(shù)字化。

（1）模擬信號的數(shù)字傳輸模型，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）模擬信號的抽樣、量化、編碼方法，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

2. 離散信源編碼

（1）離散信源編碼相關(guān)概念，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）即時碼及其構(gòu)成，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）編碼效率，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

（4）常用的變長碼編碼方法，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

3. 差錯控制

（1）差錯控制的基本概念，要求達到“識記”層次。

（2）差錯控制的基本原理，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）簡單的差錯控制編碼，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

（4）線性分組碼，要求達到“綜合應(yīng)用”層次。

（5）循環(huán)碼，要求達到“綜合應(yīng)用”層次。

（6）卷積碼及其它常用的差錯控制編碼，要求達到“領(lǐng)會”層次。

4. 數(shù)字信號的基帶傳輸

（1）數(shù)字信號基帶傳輸?shù)幕靖拍?，要求達到“識記”層次。

（2）數(shù)字基帶信號的常用波形和碼型，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）數(shù)字基帶信號的功率譜，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

（4）基帶傳輸研究的主要問題，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（5）數(shù)字基帶信號的擾碼和解擾，要求達到“綜合應(yīng)用”層次。

5.數(shù)字信號的頻帶傳輸

（1）數(shù)字信號頻帶傳輸?shù)幕靖拍?，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）數(shù)字調(diào)制的基本原理，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

（3）幾種新型數(shù)字調(diào)制技術(shù)，要求達到“識記”層次。

第3章 信道與信道復(fù)用

一、學(xué)習目的與要求

本章總的要求是：了解有線信道的種類、結(jié)構(gòu)、傳輸特性；了解無線信道中電波的通信頻段、傳播方式、傳播特點；了解信道中的噪聲。理解有線/無線信道的傳輸特性；理解信道的時分和頻分復(fù)用方式；理解數(shù)字復(fù)接技術(shù)。深刻理解信道的衰減；深刻理解信道的傳輸能力；深刻理解信道的時分復(fù)用方法。

二、考核知識點與考核要求

考核知識點：

1. 有線信道的種類、結(jié)構(gòu)、傳輸特性.

2.無線信道中電波的通信頻段、傳播方式、傳播特點。

3.有線信道傳輸特性。

4.無線信道傳輸特性。

5.信道衰減。

6.信道中的噪聲。

7.信道的傳輸能力。

8.信道的頻分復(fù)用。

9.信道的時分復(fù)用。

10.信道的碼分復(fù)用。

11.數(shù)字復(fù)接技術(shù)。

考核要求：

1.通信信道

（1） 有線信道的種類、結(jié)構(gòu)、傳輸特性，要求達到“識記”層次。

（2）無線信道中電波的通信頻段、傳播方式、傳播特點，要求達到“識記”層次。

2.信道傳輸特性

（1）有線信道傳輸特性，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）無線信道傳輸特性，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）信道衰減，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

（4）信道中的噪聲，要求達到“識記”層次。

3.信道的傳輸能力，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

4.信道復(fù)用

（1）信道的頻分復(fù)用，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）信道的時分復(fù)用，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

（3）信道的碼分復(fù)用，要求達到“領(lǐng)會”層次。

5.數(shù)字復(fù)接技術(shù)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

第4章 光纖傳輸網(wǎng)技術(shù)

一、學(xué)習目的與要求

本章總的要求是：了解光纖傳輸技術(shù)的基本概念；了解光纖傳輸鏈路的組成及主要元器件特性；了解SDH的拓撲結(jié)構(gòu)。理解光纖傳輸損耗；理解SDH的復(fù)用結(jié)構(gòu)和步驟、SDH的拓撲結(jié)構(gòu)、SDH自愈方式和實現(xiàn)原理；理解波分復(fù)用技術(shù)、光時分復(fù)用技術(shù)、光碼分復(fù)用技術(shù)。深刻理解基本的光學(xué)定律、光纖對光的傳導(dǎo)；深刻理解對光纖功率衰減的計算、光纖色散的模式數(shù)量的計算、光纖的模式色散的計算、減少光纖模式色散的措施。

二、考核知識點與考核要求

考核知識點：

1.光纖傳輸技術(shù)的基本概念。

2.光纖傳輸鏈路的組成及主要元器件特性。

3.基本的光學(xué)定律。

4.光纖對光的傳導(dǎo)。

5.光纖的傳輸損耗。

6.對光纖功率衰減的計算。

7.光纖色散的模式數(shù)量。

8.光纖的模式色散的計算。

9.減少光纖模式色散的措施。

10.SDH的基本概念和特點。

11.SDH的速率和幀結(jié)構(gòu)。

12.SDH的復(fù)用結(jié)構(gòu)和步驟。

13.SDH的拓撲結(jié)構(gòu)。

14.SDH的自愈方式和實現(xiàn)原理。

15.復(fù)用技術(shù)分類、波分復(fù)用技術(shù)、光時分復(fù)用技術(shù)、光碼分復(fù)用技術(shù)。

考核要求：

1.光纖傳輸技術(shù)的基本概念，要求達到“識記”層次。

2.光纖傳輸鏈路的組成及主要元器件特性，要求達到“識記”層次。

3.光纖的導(dǎo)光原理

（1）基本的光學(xué)定律，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

（2）光纖對光的傳導(dǎo)，要求達到“綜合應(yīng)用”層次。

4.光纖的傳輸特性

（1）光纖的傳輸損耗，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）對光纖功率衰減的計算，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

（3）光纖色散的模式數(shù)量，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

（4）光纖的模式色散的計算，要求達到“綜合應(yīng)用”層次。

（5）減少光纖模式色散的措施，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

5.SDH光傳輸網(wǎng)

（1）SDH的基本概念和特點，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）SDH的速率和幀結(jié)構(gòu)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）SDH的復(fù)用結(jié)構(gòu)和步驟，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（4）SDH的拓撲結(jié)構(gòu)，要求達到“識記”層次。

（5）SDH的自愈方式和實現(xiàn)原理，要求達到“領(lǐng)會”層次。

6.高速大容量光傳輸技術(shù)

（1）復(fù)用技術(shù)分類，要求達到“識記”層次。

（2）波分復(fù)用技術(shù)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）光時分復(fù)用技術(shù)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（4）光碼分復(fù)用技術(shù)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

第5章 現(xiàn)代數(shù)字交換技術(shù)

一、學(xué)習目的與要求

本章總的要求是：了解交換技術(shù)的基本概念；了解報文交換方式過程及優(yōu)缺點；了解ATM的基本概念；了解IP交換方式的工作原理；了解光交換的基本概念。理解電路交換的基本過程；理解數(shù)字程控交換原理；理解分組交換的基本過程、工作方式及優(yōu)缺點；理解ATM的異步交換原理；理解ATM交換方式特點；理解幀中繼的工作方式及優(yōu)缺點。深刻理解時間型/空間型接線器的工作原理。

二、考核知識點與考核要求

考核知識點：

1.交換技術(shù)的基本概念。

2.電路交換的基本過程。

3.數(shù)字程控交換原理。

4.時間型/空間型接線器的工作原理。

5.多速率電路交換和快速電路交換方式。

6.報文交換方式過程及優(yōu)缺點。

7.分組交換的基本過程、工作方式及優(yōu)缺點。

8.幀中繼的工作方式及優(yōu)缺點。

9.ATM的基本概念、ATM的異步交換原理、ATM交換方式特點。

10.IP交換方式的工作原理。

11.光交換的基本概念、光電路交換工作方式、光分組交換的基本工作原理、光突發(fā)交換的工作原理。

12.軟交換的功能、軟交換支持的主要協(xié)議及優(yōu)點、軟交換的體系結(jié)構(gòu)、應(yīng)用及發(fā)展。

考核要求：

1.交換技術(shù)的基本概念，要求達到“識記”層次。

2.電路交換

（1）電路交換的基本過程，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）數(shù)字程控交換原理，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）時間型/空間型接線器的工作原理，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

（4）多速率電路交換和快速電路交換方式，要求達到“領(lǐng)會”層次。

3.存儲/轉(zhuǎn)發(fā)交換方式

（1）報文交換方式過程及優(yōu)缺點，要求達到“識記”層次。

（2）分組交換的基本過程、工作方式及優(yōu)缺點，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）幀中繼的工作方式及優(yōu)缺點，要求達到“領(lǐng)會”層次。

4.ATM交換

（1）ATM的基本概念，要求達到“識記”層次。

（2）ATM的異步交換原理，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）ATM交換方式特點，要求達到“領(lǐng)會”層次。

5.IP交換方式的工作原理，要求達到“識記”層次。

6.光交換方式

（1）光交換的基本概念，要求達到“識記”層次。

（2）光電路交換工作方式，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）光分組交換的基本工作原理，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（4）光突發(fā)交換的工作原理，要求達到“領(lǐng)會”層次。

7.軟交換技術(shù)

（1）軟交換的功能、軟交換支持的主要協(xié)議及優(yōu)點，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）軟交換的體系結(jié)構(gòu)、應(yīng)用及發(fā)展，要求達到“領(lǐng)會”層次。

第6章 移動無線通信技術(shù)

一、學(xué)習目的與要求

本章總的要求是：了解數(shù)字微波通信的基本概念及特點；了解微波通信的主要應(yīng)用及關(guān)鍵技術(shù)；了解衛(wèi)星通信的特點、工作頻段、衛(wèi)星通信系統(tǒng)的基本組成、工作過程；了解移動通信使用的頻段及系統(tǒng)組成及未來發(fā)展方向。理解數(shù)字微波通信及微波中繼線路的工作原理；理解衛(wèi)星通信系統(tǒng)的主要應(yīng)用；理解GSM數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)、CDMA數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)、D-CDMA數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)及工作原理。深刻理解數(shù)字移動通信的多址技術(shù)和蜂窩技術(shù)；深刻理解WCDMA數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)及工作流程。

二、考核知識點與考核要求

考核知識點：

1.數(shù)字微波通信的基本概念及特點。

2.數(shù)字微波通信及微波中繼線路的組成。

3.微波通信的主要應(yīng)用及關(guān)鍵技術(shù)的發(fā)展。

4.衛(wèi)星通信的特點及工作頻段。

5.衛(wèi)星通信系統(tǒng)的基本組成及工作過程。

6.衛(wèi)星通信系統(tǒng)的應(yīng)用。

7.移動通信的特點及發(fā)展史。

8.移動通信使用的頻段及系統(tǒng)組成。

9.數(shù)字移動通信的多址技術(shù)和蜂窩技術(shù)。

10.GSM數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)。

11.CDMA數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)。

12.WCDMA數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)。

13.TD-CDMA數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)。

14.數(shù)字移動通信系統(tǒng)的發(fā)展。

考核要求：

1．數(shù)字微波通信

（1）數(shù)字微波通信的基本概念及特點，要求達到“識記”層次。

（2）數(shù)字微波通信及微波中繼線路的組成，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）微波通信的主要應(yīng)用及關(guān)鍵技術(shù)的發(fā)展，要求達到“識記”層次。

2.衛(wèi)星通信

（1）衛(wèi)星通信的特點及工作頻段，要求達到“識記”層次。

（2）衛(wèi)星通信系統(tǒng)的基本組成及工作過程，要求達到“識記”層次。

（3）衛(wèi)星通信系統(tǒng)的應(yīng)用，要求達到“領(lǐng)會”層次。

3.移動通信

（1）移動通信的特點及發(fā)展史，要求達到“識記”層次。

（2）移動通信使用的頻段及系統(tǒng)組成，要求達到“識記”層次。

（3）數(shù)字移動通信的多址技術(shù)和蜂窩技術(shù)，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

（4）GSM數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（5）CDMA數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（6）WCDMA數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

（7）TD-CDMA數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（8）數(shù)字移動通信系統(tǒng)的發(fā)展，要求達到“識記”層次。

第7章 數(shù)字圖像通信技術(shù)

一、學(xué)習目的與要求

本章總的要求是：了解圖像的基本概念、圖像的存儲及格式；了解水印技術(shù)的概念及分類。理解像素與像素間聯(lián)系、圖像的變換域處理；理解數(shù)據(jù)的冗余與壓縮；理解圖像的保真度及有損編碼；理解各水印技術(shù)的算法；理解JPEG、H.261、MPEG、H.264/AVC標準。深刻理解圖像顯示及數(shù)據(jù)量計算；深刻理解圖像的空域處理方法；深刻理解圖像的無損編碼方法。

二、考核知識點與考核要求

考核知識點：

1.圖像的基本概念、像素與像素間聯(lián)系。

2.圖像顯示及數(shù)據(jù)量。

3.圖像的存儲及格式。

4.圖像的空域處理、變換域處理。

5.數(shù)據(jù)的冗余與壓縮。

6.圖像的保真度。

7.圖像的無損編碼、有損編碼。

8.水印技術(shù)的概念、分類及算法。

9.視頻技術(shù)。

10.JPEG、H.261、MPEG、H.264/AVC標準。

考核要求：

1.圖像技術(shù)基礎(chǔ)

（1）圖像的基本概念，要求達到“識記”層次。

（2）像素與像素間聯(lián)系，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）圖像顯示及數(shù)據(jù)量，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

（4）圖像的存儲及格式，要求達到“識記”層次。

2.圖像增強

（1）圖像的空域處理，要求達到“綜合應(yīng)用”層次。

（2）圖像的變換域處理，要求達到“領(lǐng)會”層次。

3.圖像編碼

（1）數(shù)據(jù)的冗余與壓縮，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）圖像的保真度，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）圖像的無損編碼，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

（4）圖像的有損編碼，要求達到“領(lǐng)會”層次。

4.圖像處理技術(shù)的擴展

（1）水印技術(shù)的概念及分類，要求達到“識記”層次。

（2）各水印技術(shù)的算法，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）視頻技術(shù)，要求達到“識記”層次。

5.JPEG、H.261、MPEG、H.264/AVC標準，要求達到“領(lǐng)會”層次。

第8章 Internet技術(shù)

一、學(xué)習目的與要求

本章總的要求是：了解Internet基本概念；了解計算機網(wǎng)絡(luò)的分類與機構(gòu)；了解計算機網(wǎng)絡(luò)間相互連接方式；了解TCP/IP的主要協(xié)議；了解Internet提供的主要服務(wù)、面臨的主要問題及解決方案。理解OSI參考模型；理解域名系統(tǒng)的工作方式。深刻理解IP地址的表示方式。

二、考核知識點與考核要求

考核知識點：

1.Internet基本概念。

2.計算機網(wǎng)絡(luò)的分類與結(jié)構(gòu)、OSI參考模型、網(wǎng)絡(luò)互連。

3.TCP/IP主要協(xié)議。

4.Internet地址表示技術(shù)。

5.Inetrnet的域名系統(tǒng)。

6.Internet提供的主要服務(wù)。

7.Internet面臨的主要問題和解決方案。

考核要求：

1.Internet概述，要求達到“識記”層次。

2.計算機網(wǎng)絡(luò)

（1）計算機網(wǎng)絡(luò)的分類與結(jié)構(gòu)，要求達到“識記”層次。

（2）OSI參考模型，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）網(wǎng)絡(luò)互連，要求達到“識記”層次。

3.TCP/IP技術(shù)，要求達到“識記”層次。

4.Internet地址表示技術(shù)，要求達到“簡單應(yīng)用”層次。

5.Inetrnet的域名系統(tǒng)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

6.Internet提供的主要服務(wù)，要求達到“識記”層次。

7.Internet面臨的主要問題和解決方案，要求達到“識記”層次。

第9章 電子商務(wù)技術(shù)

一、學(xué)習目的與要求

本章總的要求是：了解電子商務(wù)基本概念及系統(tǒng)架構(gòu)；了解信用卡支付系統(tǒng)、手機支付系統(tǒng)；了解EDI技術(shù)。理解表達層三種實現(xiàn)方式、動態(tài)頁面體系結(jié)構(gòu)；理解數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)、數(shù)據(jù)庫平臺技術(shù)；理解電子現(xiàn)金支付系統(tǒng)、網(wǎng)上銀行支付系統(tǒng)。

二、考核知識點與考核要求

考核知識點：

1.電子商務(wù)基本概念及系統(tǒng)架構(gòu)。

2.電子商務(wù)表達層的三種實現(xiàn)方式。

3.靜態(tài)頁面體系結(jié)構(gòu)、動態(tài)頁面體系結(jié)構(gòu)。

4.商務(wù)邏輯的設(shè)計模式。

5.電子商務(wù)的分布計算與組件技術(shù)、SOA和Web服務(wù)技術(shù)。

6.數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)、數(shù)據(jù)庫平臺技術(shù)、開放數(shù)據(jù)庫互連。

7.網(wǎng)上支付系統(tǒng)、電子現(xiàn)金支付系統(tǒng)、.網(wǎng)絡(luò)銀行支付系統(tǒng)、信用卡支付系統(tǒng)、手機支付系統(tǒng)、電子支票支付系統(tǒng)。

8.EDI技術(shù)。

考核要求：

1.電子商務(wù)基本概念及系統(tǒng)架構(gòu)，要求達到“識記”層次。

2.電子商務(wù)表達層技術(shù)

（1）電子商務(wù)表達層的三種實現(xiàn)方式，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）靜態(tài)頁面體系結(jié)構(gòu)，要求達到“識記”層次。

（3）動態(tài)頁面體系結(jié)構(gòu)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

3.電子商務(wù)邏輯層技術(shù)

（1）商務(wù)邏輯的設(shè)計模式，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）電子商務(wù)的分布計算與組件技術(shù)，要求達到“識記”層次。

（3）SOA和Web服務(wù)技術(shù)，要求達到“識記”層次。

4.電子商務(wù)數(shù)據(jù)層技術(shù)

（1）數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）數(shù)據(jù)庫平臺技術(shù)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）開放數(shù)據(jù)庫互連，要求達到“識記”層次。

5.電子商務(wù)支付技術(shù)

（1）網(wǎng)上支付系統(tǒng)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）電子現(xiàn)金支付系統(tǒng)及優(yōu)缺點，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）網(wǎng)絡(luò)銀行支付系統(tǒng)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（4）信用卡支付系統(tǒng)、手機支付系統(tǒng)，要求達到“識記”層次。

（5）電子支票支付系統(tǒng)，要求達到“識記”層次。

6.EDI技術(shù)，要求達到“識記”層次。

第10章 通信安全技術(shù)

一、學(xué)習目的與要求

本章總的要求是：了解通信安全威脅及實現(xiàn)通信安全的主要途徑；了解安全審計技術(shù)、加密技術(shù)、數(shù)字簽名；了解無線局域網(wǎng)組成；了解移動IP網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。理解防火墻技術(shù)、入侵檢測技術(shù)、虛擬專用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；理解電子支票安全；理解SET協(xié)議；理解無線局域網(wǎng)的安全技術(shù)。

二、考核知識點與考核要求

考核知識點：

1.通信安全威脅及實現(xiàn)通信安全的主要途徑。

2.防火墻技術(shù)。

3.入侵檢測技術(shù)。

4.虛擬專用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

5.安全審計技術(shù)、加密技術(shù)、數(shù)字簽名。

6.電子現(xiàn)金安全、電子支票安全、信用卡安全、SET協(xié)議。

7.無線局域網(wǎng)的組成、無線局域網(wǎng)的安全技術(shù)。

8.移動IP網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、移動互聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)。

考核要求：

1.通信安全威脅及實現(xiàn)通信安全的主要途徑，要求達到“識記”層次。

2.通用網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

（1）防火墻技術(shù)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）入侵檢測技術(shù)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）虛擬專用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（4）安全審計技術(shù)、加密技術(shù)、數(shù)字簽名，要求達到“識記”層次。

3.電子商務(wù)安全

（1）電子現(xiàn)金的安全，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（2）電子支票安全，要求達到“領(lǐng)會”層次。

（3）信用卡安全，要求達到“識記”層次。

（4）SET協(xié)議，要求達到“領(lǐng)會”層次。

4.無線局域網(wǎng)安全

（1）無線局域網(wǎng)的組成，要求達到“識記”層次。

（2）無線局域網(wǎng)的安全技術(shù)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

5.移動互聯(lián)網(wǎng)安全

（1）移動IP網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，要求達到“識記”層次。

（2）移動互聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)，要求達到“領(lǐng)會”層次。

三、有關(guān)說明和實施要求

（一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標”中有關(guān)提法的說明

在大綱的考核要求中，提出了“識記”、“領(lǐng)會”、“簡單應(yīng)用”“綜合應(yīng)用”等四個能力層次的要求，它們的含義是：

1. 識記：要求考生能夠識別和記憶本課程中有關(guān)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念的主要內(nèi)容（如定義、定理、公式、性質(zhì)、法則等），并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。

2. 領(lǐng)會：要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本課程中有關(guān)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及設(shè)計概念的內(nèi)涵及外延，理解概念的確切含義，能夠鑒別關(guān)于概念的似是而非的說法；理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求對相關(guān)概念問題進行合理推理和論證，做出正確的判斷、解釋和說明。

3. 簡單應(yīng)用：要求考生能夠根據(jù)已知的知識和事實、條件，對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及相關(guān)應(yīng)用進行設(shè)計，得出正確的結(jié)論或做出正確的判斷，并能把實現(xiàn)過程正確地表達出來。還可運用本課程中的少量知識點，利用簡單的數(shù)學(xué)方法分析和解決一般應(yīng)用問題，如簡單的計算、證明或應(yīng)用等。

4. 綜合應(yīng)用：要求考生對大綱中的概念、定理、公式、法則熟悉和理解的基礎(chǔ)上，會應(yīng)用多個知識點，分析、計算或推導(dǎo)稍微復(fù)雜的一些問題。

（二）自學(xué)教材

本課程使用教材為：《現(xiàn)代通信技術(shù)》，蔣青、范馨月等編著，高等教育出版社，2014年版。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

本課程大綱基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標而確定的，應(yīng)考者在自學(xué)過程中應(yīng)該注意以下幾點：

1、在自學(xué)要求中，對各部分內(nèi)容掌握程度的要求由低到高分為三個層次，其表達用于依次是：了解、理解和深刻理解。

2、閱讀教材時，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點。每章的考核知識點和考核目標要清楚掌握。

（四）對社會助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。

2、應(yīng)掌握各知識點要求達到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。

3、對應(yīng)考者進行輔導(dǎo)時，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)，以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時應(yīng)對應(yīng)考者進行學(xué)習方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習方法。

5、輔導(dǎo)時要注意基礎(chǔ)、突出重點，要幫助應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個整體的概念，對應(yīng)考者提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會獨立學(xué)習，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、作出判斷和解決問題。

7、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。

（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當突出重點章節(jié)，加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。

2、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“識記”20%，“領(lǐng)會”30%，“簡單應(yīng)用”30%，綜合應(yīng)用20%。

3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

4、本課程考試試卷可能采用的題型有：單項選擇題、填空題、簡答題、設(shè)計題、綜合題等類型。

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