?2021年4月自考00403學(xué)前兒童家庭教育真題與答案

浙江省2021年4月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童家庭教育試題

課程代碼:00403

1.請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂.寫在答題紙上。

2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。

1.發(fā)展研究屬于一種

A.調(diào)查研究

B.行動(dòng)研究

C.質(zhì)的研究

D.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

2.人類家庭形式從對(duì)偶家庭再向前發(fā)展的家庭形式是

A.一夫多妻制家庭

B.一夫一妻制家庭

C.多夫多妻制家庭

D.多夫一妻制家庭

3.父母和一對(duì)已婚子女組成的家庭稱為

A.核心家庭

B.聯(lián)合家庭

C.隔代家庭

D.主干家庭

4.下列各項(xiàng)中屬于家庭的歷史功能的是

A.生育功能

B.生產(chǎn)功能

C.性生活功能

D.撫養(yǎng)贍養(yǎng)功能

5.由姻親而結(jié)成的一種家庭關(guān)系是

A.親子關(guān)系

B.祖孫關(guān)系

C.婆媳關(guān)系

D.夫妻關(guān)系

6.中國有句俗話“兒子是自己的好”,這反映了

A.家庭教育是一種非正規(guī)教育

B.家庭教育是一種充滿親情的教育

C.家庭教育是一種穩(wěn)定的持久性教育

D.家庭教育是一種無所不在的教育

7.到了____，“終身教育”成為聯(lián)合國教科文組織規(guī)劃的中心和一系列研究、會(huì)議和可行性

計(jì)劃的主題。

A.20世紀(jì)40年代

B.20世紀(jì)50年代

C.20世紀(jì)60年代

D.20世紀(jì)70年代

8.親子關(guān)系的基礎(chǔ)是

A.人際關(guān)系和共同生活

B.人際關(guān)系和血緣關(guān)系.

C.血緣關(guān)系和共同生活

D.以上都不是

9.學(xué)前兒童家長對(duì)學(xué)前兒童的認(rèn)識(shí)和看法被稱為學(xué)前兒童家長的

A.兒童觀

B.教育觀

C.人才觀

D.生命觀

10.退居在家,過起清閑生活，心理上易產(chǎn)生一種失落感和孤寂感,這是祖輩參與學(xué)前兒童家庭教育的

A.慈幼心理

B.義務(wù)心理

C.補(bǔ)償心理

D.享福心理

11.鮑爾特溫將家長對(duì)子女的教養(yǎng)方式概括為***型、溺愛型、放任型和民主型四類,他劃分的依據(jù)是

A.家長的人格

B.教養(yǎng)方式的基本向度

C.母親的不同性格

D.因素分析的相關(guān)研究

12.日本的森重敏認(rèn)為“陰郁性的傾向一般很少,，其易受性和主觀性的傾向也很少,而其適應(yīng)性的傾向較強(qiáng)"的母親的教養(yǎng)方式類型是

A.“情動(dòng)型”

B.“垂直的親愛”

C.“細(xì)致的干預(yù)"

D.“水平的親和”

13.________是學(xué)前兒童家長在自然環(huán)境中測(cè)量孩子自然發(fā)生的社會(huì)行為的一種方法。

A.自然測(cè)驗(yàn)法

B.情景測(cè)驗(yàn)法

C.等級(jí)評(píng)定法

D.移情測(cè)驗(yàn)法

14.我國著名教育家陳鶴琴在_________一書中指出:“家庭教育必須根據(jù)兒童的心理,始能行之得當(dāng)。若不明兒童的心理安施以教育,那教育必定沒有成效可言”。

A.《幼稚教育》

B.《兒童心理》

C.《小學(xué)教育》

D.《家庭教育》

15.英國教育家洛克在論述家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容時(shí),把家庭__________放在第一位。

A.德育

B.智育

C.體育

D.美育

16.某家長面對(duì)懷抱中的嬰孩邊做面部表情,邊和孩子說話,這說明該家長注重發(fā)展孩子的

A.傾聽語言的能力

B.理解語言的能力

C.運(yùn)用語言的能力

D.以上都是

17.研究表明,母體長期缺________,可能會(huì)影響胎兒骨骼正常發(fā)育, 使出生嬰兒易患佝僂病,孕婦也易患骨質(zhì)軟化病。

A.鐵

B.鋅

C.碘

D.鈣

18.埃里克森指出,出現(xiàn)日益明顯的探索行為,迫切地要表現(xiàn)自己的年齡是

A.一二歲

B.二三歲

C.三四歲

D.五六歲

19.在學(xué)前兒童家庭教育中,家長面對(duì)孩子的非期望行為,首先要遵循

A.啟發(fā)性原則

B.漸進(jìn)性原則

C.理智性原則

D.適切性原則

20.通過讓孩子親自體驗(yàn)由于自己的不良行為所造成的后果來糾正其行為的方法是

A.暗示提醒法

B.自然后果法

C.榜樣示范法

D.正面說理法

21.吉諾特認(rèn)為,溝通的策略的關(guān)鍵點(diǎn)是將與孩子溝通的基礎(chǔ)建立在________之上。

A.尊重和技巧

B.尊重和表揚(yáng)

C.表揚(yáng)和技巧

D.尊重和欣賞

22.溝通分析理論中,三種主要的人格狀態(tài)分別是

A.兒童、父母、教師

B.成人、兒童、教師

C.兒童、父母、同學(xué)

D.成人、兒童、父母

23.在人際溝通的四種基本態(tài)度中，最健康的生活態(tài)度是

A.我好-你也好

B.我不好-你好

C.我好-你不好

D.我不好-你也不好

24.在我國,家庭教育指導(dǎo)者的培訓(xùn)屬于_________范疇。

A.高等教育

B.成人教育

C.普通教育

D.職業(yè)教育

25.指導(dǎo)單位組織學(xué)前兒童家長針對(duì)家庭教育中家長共同感興趣的熱點(diǎn)問題展開討論,以提高家長認(rèn)識(shí)的集體性指導(dǎo)活動(dòng)是

A.家長會(huì)

B.經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

C.家長辨析會(huì)

D.教育開放活動(dòng)

二、填空題:本大題共15小題,每空1分,共15分。

26.依據(jù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的科學(xué)水平,可以將其分為具體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一般經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和總結(jié)三個(gè)________層次。

27.著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生在論婚姻和家庭關(guān)系時(shí)曾說過,“在過去的歷史中,人們似乎找到了一個(gè)最有效的撫育方式,那就是_________。

28.從教育發(fā)展歷史來看,最早的教育是由________來承擔(dān)的。

29.一般來說,受過良好教育的父母的知識(shí)面比較廣,認(rèn)為應(yīng)該給孩子自主權(quán),不會(huì)太強(qiáng)行要求孩子做什么或不做什么，常常會(huì)用的________方式來引導(dǎo)孩子,在關(guān)鍵時(shí)刻能為孩子提供良好的建議。

30. 1989 年,聯(lián)合國大會(huì)一致通過了《____》 這是為保護(hù)兒童而制訂的一套全面的國際法律原則。

31.“皮格馬利翁效應(yīng)(期望效應(yīng))”需要父母真誠的愛、耐心的愛信任和合理的期望,始終相信孩子會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo),不管他當(dāng)前遇到多少失敗和挫折,這時(shí)最重要的是____和指導(dǎo)。

32.我們采納西蒙茲、施艾弗、馬丁、麥考伯等學(xué)者對(duì)不同的父母教養(yǎng)方式的闡釋,利用________和“權(quán)威”兩個(gè)向度，將父母的教養(yǎng)方式劃分為民主權(quán)威型、絕對(duì)權(quán)威型、寬松溺愛型和忽視冷漠型。

33.作為學(xué)前兒童家長,在教育孩子過程中,必須具備的教育能力有_________評(píng)價(jià) 兒童發(fā)展的能力、協(xié)調(diào)親子關(guān)系的能力和處理兒童問題的能力。

34.孩子的精神需要一般包括:安全感需要、交往的需要、被信任的需要、創(chuàng)造探索的需要、________的需要。

35.美國著名的人類學(xué)家瑪格麗特.米勒從文化傳喻方式的角度研究年輕一代對(duì)年長一代的影響,提出了“前喻文化”、“并喻文化”和“后喻文化”的概念。她認(rèn)為二戰(zhàn)后，后工業(yè)化國家已經(jīng)產(chǎn)生了_________的影響。

36.孩子的生存是孩子發(fā)展的前提,學(xué)前兒童家長在對(duì)孩子進(jìn)行健康教育的時(shí)候，要特別注意孩子的________。

37._________ 是胎兒神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分， 構(gòu)成其固體物質(zhì)的1/2以上。

38.學(xué)前兒童家長的家庭教育方法受學(xué)前兒童家長________的支配和影響。

39.學(xué)前兒童家長對(duì)孩子提出的要求既不能過高,也不能過低,必須適合孩子的年齡和能力,這體現(xiàn)了對(duì)兒童非期望行為管教的_________原則。

40.家庭教育指導(dǎo)的直接目標(biāo)是提高_(dá)_______。

三、名詞解釋題:本大題共5小題，每小題4分,共20分。

41.質(zhì)的研究

42.家庭功能

43.胎教

44.學(xué)前兒童家庭教育方法.

45.家庭教育指導(dǎo)的形式

四、簡(jiǎn)答題:本大題共4小題，每小題7分,共28分。

46.家庭對(duì)學(xué)校教育工作的參與主要體現(xiàn)在哪些方面?

47.影響學(xué)前兒童家長了解兒童需求能力的因素有哪些?

48.幼兒期家庭教育的內(nèi)容包括哪些?

49.學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的任務(wù)包括哪些?

五、材料分析題:本大題12分。

50.材料:小寶媽媽回憶說,兩年前,她抱著一歲多還未能獨(dú)立行走的小寶去花園,途中小寶看見鄰居家的小朋友手里拿著一個(gè)紅色的球,就執(zhí)意要那球。媽媽認(rèn)為玩就是這個(gè)年齡孩子的大事,就馬上帶小寶去商店買了一個(gè)。小寶可喜歡球了,常與球形影不離,就連吃飯、睡覺,都要把球放在身旁。小寶媽媽不僅自己陪孩子玩,還邀請(qǐng)了一些小伙伴與小寶一起玩。自從有了這個(gè)球,小寶不僅很快學(xué)會(huì)了走路,動(dòng)作技能方面與同齡人相比發(fā)展要快得多,還因?yàn)橥媲蛘J(rèn)識(shí)了很多小朋友。

問題:請(qǐng)你從“寓教于生活和娛樂中的原則"的角度分析上述材料。.