??2021年10月自考06052青少年心理學(xué)真題及答案

浙江省2021年10月高等教育自學(xué)考試青少年心理學(xué)試題

課程代碼:06052

1.請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂.寫(xiě)在答題紙上。

2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱.姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

選擇題部分

注意事項(xiàng):每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。

1.隨年齡增長(zhǎng),青少年有意記憶與無(wú)意記憶效果都不斷提高,但____逐漸占主導(dǎo)地位。

A.情緒記憶

B.形象記憶

C.有意記憶

D.無(wú)意記憶

2.影響青少年心理發(fā)展最關(guān)鍵的因素是

A.教育環(huán)境和家庭環(huán)境

B.教育環(huán)境和社會(huì)物質(zhì)文化環(huán)境

C.家庭環(huán)境和社會(huì)物質(zhì)文化環(huán)境

D.社會(huì)物質(zhì)文化環(huán)境和自然環(huán)境

3.情緒自我調(diào)適的方法有

A.理情緒療法與行為放松療法

B.精神勝利法與轉(zhuǎn)移注意法

C.自嘲法與體育鍛煉法

D.幽默法與言語(yǔ)交流法

4.青少年友誼的特點(diǎn)表現(xiàn)為

A.選擇性穩(wěn)定性與親密性

B.暫時(shí)性與動(dòng)蕩性

C.地域性與共同興趣性

D.義氣性與沖動(dòng)性

5.一般來(lái)說(shuō),在社會(huì)適應(yīng)上會(huì)處于一個(gè)相對(duì)有利位置的是

A.早熟男孩和晚***孩

B.晚熟男孩和晚***孩

C.早熟男孩和早***孩

D.晚熟男孩和早***孩

6.抑郁癥的預(yù)防與矯治的主要方法是

A.行為療法與理性療法

B.系統(tǒng)脫敏療法與暴露法

C.支持性療法與重建自我概念法

D.森田療法與自由聯(lián)想法

7.埃里克森提出的人格發(fā)展理論第四階段的主要矛盾是

A.信任對(duì)不信任

B.主動(dòng)性對(duì)內(nèi)疚

C. 勤奮對(duì)自卑

D.生殖對(duì)停滯

8.下列屬于行為主義的輔導(dǎo)方法的是

A.厭惡法

B.催眠

C.自由聯(lián)想法

D.深人訪談法

9.下列不是青少年偏離行為特點(diǎn)的是

A.易變性

B.模仿性

C.盲從性

D.***性

10.下列不是青少年信仰危機(jī)形成原因的是

A.心理不夠成熟

B.信仰內(nèi)容多樣化

C.學(xué)校教育相對(duì)落后

D.社會(huì)進(jìn)程中的反傳統(tǒng)

二、判斷題:本大題共10小題，每小題1分,共10分。判斷下列各題,在答題紙相應(yīng)位置正確的涂“A" ,錯(cuò)誤的涂"B”。

11.在青少年的自我意識(shí)發(fā)展中,他們的自我體驗(yàn)還是相當(dāng)單一的。

12.機(jī)理性趨勢(shì)是指能夠揭示青少年心理發(fā)展本質(zhì)的趨勢(shì)。

13.青少年在生長(zhǎng)發(fā)育上存在性別差異,但不存在個(gè)體差異。

14.在同伴群體中,青少年能充分享有自由權(quán)利。

15.信仰是人們對(duì)社會(huì)地位的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求。

16.行為主義的輔導(dǎo)目標(biāo)主要是消除不良行為,并代之以更有效能的行為。

17.治療強(qiáng)迫癥的主要方法有思維停頓法與森田療法。

18.青少年期短時(shí)記憶的廣度沒(méi)有增加。

19.青少年情操的發(fā)展,主要是指熱愛(ài)祖國(guó)的情感的形成。

20.在人際吸引的相似性因素中,外表是最主要因素。

非選擇題部分

注意事項(xiàng):用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上,不能答在試題卷上。

三、填空題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。

21.價(jià)值取向一般可以分成____和個(gè)人主義兩個(gè)維度。

22.由于情緒性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病叫做______。

23.人格具有整體性、穩(wěn)定性、______和社會(huì)性的基本特征。

24.心理輔導(dǎo)資料收集的三個(gè)維度是時(shí)間維度、_______和思維與行為維度。

25.青少年期外形變化的兩個(gè)特征是______的變化。

26.人際交往的方式有感染、______、說(shuō)服和模仿。

27.皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展劃分為四個(gè)連續(xù)的發(fā)展階段:感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、_____。

28.引起青少年情緒問(wèn)題的主要應(yīng)激源有生理因素.學(xué)習(xí)因素、社會(huì)關(guān)系因素和_____。

29.青少年期個(gè)體情感的主要內(nèi)容包括親情、_____和戀情。

30.影響青少年社會(huì)化的因素有社會(huì)因素學(xué)校因素、家庭因素和_____。

四、名詞解釋題:本大題共4小題,每小題3分,共12分。

31.場(chǎng)依存型

32.信仰危機(jī)

33.歸因

34.道德感

五、簡(jiǎn)答題:本大題共3小題，每小題6分,共18分。

35.青少年情緒體驗(yàn)的特點(diǎn)。

36.對(duì)青少年心理健康產(chǎn)生影響的生理因素。

37.青少年的優(yōu)勢(shì)需要。

六、論述題:本大題共2小題，每小題10分,共20分。

38.青少年與父母矛盾產(chǎn)生的原因。

39.青少年創(chuàng)造力的培養(yǎng)途徑。

七、案例分析題:本大題10分。

40.張冰是個(gè)性格內(nèi)向、不善言談的高中生,有一次去親戚家時(shí)第一次認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò),他深深地被互聯(lián)網(wǎng)的神奇所吸引。在他的強(qiáng)烈要求下,家里為他買了臺(tái)電腦,張冰開(kāi)始了他的網(wǎng)絡(luò)之旅。張冰說(shuō)他喜歡網(wǎng)絡(luò)是因?yàn)樵诰W(wǎng)上有大量的信息,在網(wǎng)上瀏覽大大地開(kāi)闊了他的眼界,平常不善交際的他也用上了QQ,交了許多網(wǎng)友,開(kāi)心和難過(guò)的事情都和他們分享,空閑時(shí)在網(wǎng).上還可以打打游戲、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),網(wǎng)絡(luò)似乎給張冰帶來(lái)了許多可喜的變化。然而好景不長(zhǎng),非典時(shí)期,張冰在家休息時(shí)在網(wǎng)友的鼓動(dòng)下玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲,從此沉迷于其中,以前上網(wǎng)還會(huì)主動(dòng)看看新聞,尋找些學(xué)習(xí)素材,現(xiàn)在則一開(kāi)機(jī)就玩游戲。張冰的性格更加孤僻了，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈, ,張冰的父母曾經(jīng)以為上網(wǎng)會(huì)給張冰帶來(lái)益處,因此沒(méi)有控制，現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了,因?yàn)閺埍l(shuí)的話都聽(tīng)不進(jìn)去了。

問(wèn)題:(1)分析張冰迷戀上網(wǎng)的原因。

(2 )分析上網(wǎng)對(duì)張冰的影響。