?2021年10月自考05823兒童文學概論復習資料四

自考課程的試卷遵循一個原則，以自考教材大綱為主，參考輔導資料為輔。但教材知識點眾多，考生復習起來難免吃力，而自考復習資料一般把知識點已經總結好，學習起來也更方便快捷，下文是希賽網自考頻道整理的2021年10月自考05823兒童文學概論復習資料四，供各位考生參考。

2021年10月自考05823兒童文學概論復習資料四

A、名詞解釋

1、現代敘事學：關注敘事作品的結構方法的研究敘事藝術理論和批評方法。

2、中國敘事學：綜合西方傳統(tǒng)敘事學和現代敘事學，具有創(chuàng)新性和個性的敘事研究方法和理論建構。

3、敘事：通過語言組織起人物的行動和事件，從而構成藝術世界的文學活動。

4、敘事的層面：從不同的角度和層次來觀察、分析敘事活動。敘述語言、敘述內容、敘述動作。

5、敘述語言：使故事得以呈現的口頭或書面陳述。敘述時間、敘述視角、敘述標記。

6、敘述時間：故事時間與文本時間相互對照形成的時間關系。時距、次序、頻率。

7、時距：故事時間長度與文本時間長度對照形成的關系。省略、概略、場景、減緩、停頓。

8、次序：故事時間中事件的前后順序與文本時間中語言的排列順序對照形成的關系。

9、頻率：敘述語言或故事內容自身重復的關系。

10、敘述視角：敘述語言中對故事內容進行觀察和講述的特定角度，由敘述人稱決定。

11、第三人稱敘述：從與故事無關的旁觀者角度進行敘述。全知視角，剝奪讀者的探索求解權利。

12、第一人稱敘述：既是敘述人又是故事中的一個角色。

13、第二人稱敘述：故事中的主人公或某個角色以“你”的稱謂出現的。

14、敘述視角與人稱的變換：對兩種以上敘述交替出現的敘述。

15、敘述標記：對于理解故事來說具有標志作用的敘述手段。

16、敘述內容：文學文本所敘述的東西，即故事本身。人物、結構、行動。

17、故事：敘述內容的基本成分，涉及事件、情節(jié)、情景。

18、事件：故事中人物行為及其后果。

18、情節(jié)：按照邏輯組織起來的一系列事件。

19、情景：人物的行為與環(huán)境組合起來的實際場面和景況。

20、人物：推動故事的進展和具體生動的形象。扁形、圓形、表意、典型、性格人物五個類型。

21、表意性人物：不具有性格內涵，僅僅表示某種抽象觀念的人物。

22、性格人物：具有一定秉性、氣質等心理與人格特征的人物。

23、結構：故事的各個部分組成的整體存在形態(tài)。分表層結構和深層結構。

24、表層結構：按照敘述順序組成的各敘述單元之間的關系。

25、深層結構：故事各要素按故事的文化背景中某種內在結構關系排列組織起來的超出敘述順序的整體。

26、行動：是人物有目的的行為。敘述功能、敘述邏輯、符號矩陣。

27、敘述功能：根據人物在情節(jié)過程中的特定作用而規(guī)定的人物行為模式。

28、敘述邏輯：根據人物在邏輯上的可能性而總結的人物行為模式。

29、符號矩陣：由四個符號要素組成的顯示人物行動意義的矩形圖式。

30、敘述動作：講故事這一行為本身。敘述者、接受者。

31、作者：創(chuàng)作作品的人。

32、隱含的作者：進入作品的敘述活動后的作者。

33、敘述者：講述作品中語言的人。

34、敘述聲音：體現敘述者敘述動作的口氣或基本態(tài)度。顯在敘述者、隱在敘述者。

B、簡答題

一、簡述中西方敘述學的發(fā)展？

1、西方：神話、史詩—戲劇—長篇小說。2、中國：神話傳說、寓言故事、志怪傳奇—“說話”、戲劇—長篇小說。

二、中西方敘述藝術理論的發(fā)展？

1、古希臘亞里士多德《詩學》，虛構、情節(jié)—古羅馬賀拉斯《詩藝》，人物形象—法國布瓦洛，類型化—黑格爾，性格中心—恩格斯，典型環(huán)境典型人物。2、明代后期，評點式—梁啟超，小說界革命—王國維。

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