?2021年10月自考10096創(chuàng)新思維學(xué)復(fù)習(xí)資料四

自考課程的試卷遵循一個原則，以自考教材大綱為主，參考輔導(dǎo)資料為輔。但教材知識點眾多，考生復(fù)習(xí)起來難免吃力，而自考復(fù)習(xí)資料一般把知識點已經(jīng)總結(jié)好，學(xué)習(xí)起來也更方便快捷，下文是希賽網(wǎng)自考頻道整理的2021年10月自考10096創(chuàng)新思維學(xué)復(fù)習(xí)資料四，供各位考生參考。

2021年10月自考10096創(chuàng)新思維學(xué)復(fù)習(xí)資料四

1.發(fā)散思維的含義

從一個問題(信息)出發(fā)，突破原有的知識圈，充分發(fā)揮想象力，經(jīng)不同途徑、以不同角度去探索，重組眼前信息和記憶中的信息，產(chǎn)生新的信息，而最終使問題得到圓滿解決的思維方法叫做發(fā)散思維。

2.發(fā)散思維的特點

①流暢性(從一到十的成語，或首尾相接的出)

②變通性

③獨創(chuàng)性(或獨特性)(校長懲罰學(xué)生畫狗生理解剖圖的例子)

3.發(fā)散思維的形式(看例子P60-P70，理解多種思維形式)

比如立體思維和平面思維、橫向思維、側(cè)向思維、逆向思維、多向思維、組合思維等。

4.最早提出橫向思維概念的是英國學(xué)者愛德華·德博諾博士。

5.逆向思維的特征

①事物之間都存在著“正”與“反”的關(guān)系。這種“正”與“反”是相對的，而非絕對的，從內(nèi)涵上講，事物之間互為條件，互相依存。

②在客觀世界的許多事物之間，甲、乙的互換性是存在的。甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為乙，乙在一定條件下也可以轉(zhuǎn)化為甲，

③在形成甲的過程中，乙，丙是他們形成的條件，同時乙，丙可能是對立的，但造成的結(jié)果是相同的。

6.收斂思維的方法

①目標確定法(分析題)

②求同思維法(P73看例子)

③求異思維法

④分析綜合法(層層剝筍法)

⑤聚焦法

7.P77習(xí)題4題、P78頁9題、P78頁19、22題

第三章形象思維主、直覺思維和靈感思維

1.形象思維的特點：①形象性②普遍性③創(chuàng)造性

2.想象的分類[熟悉事例、能理解，能判斷]

①無意想象

②有意想象

3.有意想象還可以分為：再造想象和創(chuàng)造想象

4.再造想象與創(chuàng)造想象的聯(lián)系與區(qū)別P83頁表。

再造想象和創(chuàng)造想象之間的聯(lián)系與區(qū)別

5.聯(lián)想思維的形式(看書上例子P84-87頁例子)

①接近聯(lián)想②類比聯(lián)想③對比聯(lián)想④鏈鎖聯(lián)想

6.直覺思維定義(什么是直覺)

直覺與知覺、感覺和思維一樣，是認知事物的一種方式，是對一些事物或現(xiàn)象，未經(jīng)過嚴密的邏輯思維程序，而在瞬間直接地認識、領(lǐng)悟事物的本質(zhì)和規(guī)律的思維。

7.直覺思維的特點

①直覺是對具體對象的直觀，從整體上把握對象，沒有直觀的對象，是難以產(chǎn)生直覺的。它既不同于靈感，也不同于分析思維。

②直覺憑以往的經(jīng)驗、知識，直接猜度問題的精要。是用敏捷的觀察力、迅速的判斷力對問題做出試探性的回答，然后再用經(jīng)驗思維、理論思維進行證明。

③直覺產(chǎn)生的形式是突發(fā)的和跳躍式的。直覺思維的出現(xiàn)是在大腦的功能處于最佳狀態(tài)的時候。

8.靈感思維與直覺思維的區(qū)別與聯(lián)系

兩者既相似又有區(qū)別。

(1)相似之處：

①直覺是一種自覺性的思維活動，靈感是突然閃現(xiàn)的創(chuàng)新想象。

②直覺的思維過程非常短暫，常常在一念之間完成。靈感突如其來、茅塞頓開、轉(zhuǎn)瞬即逝、飄然而去。

(2)區(qū)別

①直覺是憑借已有的知識、經(jīng)驗對問題解答的領(lǐng)悟，可以培養(yǎng)提高。而靈感是長期冥思苦想之后迸發(fā)的思維火花，需要激發(fā)，只能捕捉。

②直覺不需長期思考做前提，而靈感必須是長期思考的結(jié)晶。

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