?2021年10月自考03618采購項(xiàng)目管理串講筆記4

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2021年10月自考03618采購項(xiàng)目管理串講筆記4

1、論述項(xiàng)目生命周期的定義及理論

答：一、定義：項(xiàng)目作為一種創(chuàng)造獨(dú)特產(chǎn)品與服務(wù)的一次性活動是有始有終的，項(xiàng)目從始到終的整個(gè)過程構(gòu)成了一個(gè)項(xiàng)目的生命周期。生命周期除了有從開始到結(jié)束，還有周而復(fù)始、循環(huán)不已的意思。

二、理論：美國項(xiàng)目管理協(xié)會的定義最具代表性：“項(xiàng)目是分階段完成的一項(xiàng)獨(dú)特性的任務(wù)，一個(gè)組織在完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)會將項(xiàng)目劃分成一系列的項(xiàng)目階段，以便更好地管理和控制項(xiàng)目，更好地將組織的日常運(yùn)作與項(xiàng)目管理結(jié)合在一起。項(xiàng)目的各個(gè)階段放一起就構(gòu)成了一個(gè)項(xiàng)目的生命期。這一定義從項(xiàng)目管理和控制的角度，強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目過程的階段性和由項(xiàng)目階段所構(gòu)成的項(xiàng)目生命周期，這對于開展項(xiàng)目管理是非常有利的。

2、論述項(xiàng)目生命周期模型的種類及階段(2009年考過)

一、梅雷迪斯和曼特(2006)：三階段模型項(xiàng)目誕生、工作進(jìn)行、完成任務(wù)。時(shí)間工作量關(guān)系曲線

二、弗雷真塔和可摩尼諾斯(2002)：五階段模型“目標(biāo)導(dǎo)向”啟動、定義、計(jì)劃、執(zhí)行、收尾

三、梅勒4D過程(2003)：Define定義、Design設(shè)計(jì)、Deliver交付、發(fā)展Develop;生命周期的“7-s”Strategy(戰(zhàn)略),Structure(結(jié)構(gòu)),System(系統(tǒng)),Staff(人員),Skill(技能),Style(風(fēng)格)

四、項(xiàng)目周期整合模型：立項(xiàng)、計(jì)劃編制與開發(fā)、執(zhí)行、結(jié)束

3、論述項(xiàng)目生命周期整合模型

答：一、立項(xiàng)(項(xiàng)目產(chǎn)生、定題)：(1)中心議題：創(chuàng)新性思路、人員調(diào)集、目標(biāo)綱要;(2)風(fēng)險(xiǎn)：創(chuàng)新性被壓制;選擇機(jī)制;項(xiàng)目目標(biāo)認(rèn)可程度;團(tuán)隊(duì)和諧;(3)要解決的問題：項(xiàng)目論證、項(xiàng)目管理風(fēng)格的確定

二、計(jì)劃編制與開發(fā)更加清晰的定義項(xiàng)目：(1)中心議題：清晰的計(jì)劃書、團(tuán)隊(duì)組建、任務(wù)分解責(zé)任制、控制體系、會議計(jì)劃;(2)風(fēng)險(xiǎn)：利益相關(guān)者不支持、無計(jì)劃直接執(zhí)行;不可過多計(jì)劃——原則性框架計(jì)劃;(3)要解決的問題：確定活動誰來負(fù)責(zé)、何時(shí)、如何負(fù)責(zé)。動力

三、執(zhí)行：最令人激動和遭受挫折(1)中心議題：完成實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作、大量活動、問題管理;(2)風(fēng)險(xiǎn)：各部分的參與和影響會是項(xiàng)目沒有整體把握;分散注意力;問題不確定;信息了解滯后;專注于小事情而忽略整體目標(biāo)和規(guī)劃。(3)要解決的問題：如何確信項(xiàng)目進(jìn)展順利;何時(shí)收尾;

四、結(jié)束：最艱難(范圍擴(kuò)大)、滿足客戶要求;(1)中心議題：預(yù)期成果交付;客戶培訓(xùn)、人員調(diào)動;移交成果、項(xiàng)目成功;解散團(tuán)隊(duì);歸還資源;學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);慶祝;(2)風(fēng)險(xiǎn)：項(xiàng)目偏離、中止、對目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的認(rèn)可度、類似錯誤再犯;(3)要解決的問題：結(jié)果是什么?目標(biāo)是什么?團(tuán)隊(duì)意識是什么?下一個(gè)項(xiàng)目有什么借鑒意義。

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