?2021年10月自考00401學(xué)前比較教育復(fù)習(xí)資料四

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2021年10月自考00401學(xué)前比較教育復(fù)習(xí)資料四

1、日本學(xué)前教育沿革的階段

(一)初創(chuàng)和起步階段(明治初期-20世紀(jì)40年代初)

(1)創(chuàng)立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

1、1872年明治政府頒布了《學(xué)制令》,這是日本近代學(xué)校制度的發(fā)端,標(biāo)志著日本教育進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期,是日本近代教育史上的第一教育改革。

2、1876年,日本學(xué)前教育史上第一所公共學(xué)前教育機(jī)構(gòu)—京女子師范附屬幼兒園正式開辦。教育思想、教育內(nèi)容、教育方法和實(shí)際教育工作完全受德國教育家福祿倍爾德觀點(diǎn)的影響,以“恩物”為教材進(jìn)行教育,按科目分類教學(xué),開設(shè)的科目有:生活、美感和知識等。

3、京東女子師范學(xué)校附屬幼兒園(p74):1876年,日本學(xué)前教育史上第一所公共學(xué)前教育機(jī)構(gòu)—京女子師范附屬幼兒園正式開辦。教育思想、教育內(nèi)容、教育方法和實(shí)際教育工作完全受德國教育家福祿倍爾德觀點(diǎn)的影響,以“恩物”為教材進(jìn)行教育,按科目分類教學(xué),開設(shè)的科目有:生活、美感和知識等。

4、1890年日本學(xué)前教育史上的第一間托兒所在新瀉市成立。

5、1896年,福岡縣成立了利用民宅建起的鄰里托兒所。

6、1896年,日本的福祿貝爾學(xué)會(huì)在東京成立。

(2)頒布《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》

1、1899年頒布了《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》,這是日本第一部由政府頒布的有關(guān)幼兒園的法令,詳細(xì)規(guī)定了幼兒園的保育目的、編制、保育內(nèi)容、設(shè)施設(shè)備等。保育內(nèi)容為游嬉、唱歌、談話和手技。

2、在日本學(xué)前教育史上具有重要意義,它奠定了日本學(xué)前教育的體制,推進(jìn)了日本學(xué)前教育逐步走向制度化。

(3)頒布《幼兒園令》

1、1926年4月頒布《幼兒園令》及其實(shí)施規(guī)則。

2、幼兒園令規(guī)定幼兒園是為父母都從事生產(chǎn)勞動(dòng),無暇進(jìn)行家庭教育的3歲以上幼兒設(shè)立的保育機(jī)構(gòu)幼兒園以保育幼兒,促進(jìn)其身心健全發(fā)展,涵養(yǎng)良好的情操,以及輔助家庭教育為目的,旨在更加全面地奠定人格發(fā)展的基礎(chǔ)。

3、1941年,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。

(二)戰(zhàn)后恢復(fù)階段(20世紀(jì)40年代末—80年代)

1945年,第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。1946年,日本頒布了新的《日本國憲法》。

(1)頒布《教育基本法》和《學(xué)校教育法》

1、1947年3月,日本政府頒布了頒布《教育基本法》和《學(xué)校教育法》,其基本精神是徹底清除日本在教育中的軍國主義和極端國家主義思想,普及民主教育,改革教育的內(nèi)容和方法?！督逃痉ā肥翘岢鰢业慕逃康氖恰芭囵B(yǎng)和平國家與社會(huì)的建設(shè)者”。

2、《學(xué)校教育法》是日本政府遵循《教育基本法》而制定的一部法律?！秾W(xué)校教育法》明確幼兒園是學(xué)校教育體系的一個(gè)組成部分,規(guī)定幼兒園是受文部省管轄的正規(guī)“學(xué)?！?幼兒園以保育幼兒,賦予幼兒以適宜的環(huán)境,促進(jìn)其身心發(fā)展為目的。

(2)制定與修訂《保育大綱》

1、1948年,日本文省部遵循《學(xué)校教育法》精神,頒布了日本《保育大綱》,《保育大綱》的指導(dǎo)思想來自美國流行的以兒童為中心的自由教育思想,注重幼兒的本能需要,肯定直接經(jīng)驗(yàn)在幼兒成長中的價(jià)值?！侗Ｓ缶V》在教育方法上主張兒童在幼兒園的生活應(yīng)以游戲?yàn)橹?要求教師必須細(xì)心觀察每個(gè)兒童,給以必要的啟發(fā)和適當(dāng)指導(dǎo),保證兒童在身體、情感、社會(huì)等方面得到合理的發(fā)展。

2,、《保育大綱》總結(jié)了自明治維新以來日本學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)和研究成果,對戰(zhàn)后日本學(xué)前教育的發(fā)展具有積極影響。

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