?2021年10月自考00449教育管理原理復(fù)習(xí)資料四
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2021年10月自考00449教育管理原理復(fù)習(xí)資料四
1、教育體制:教育機(jī)構(gòu)與教育規(guī)范的結(jié)合體或統(tǒng)一體
2、教育的規(guī)范系統(tǒng):建立并保證教育機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)章制度,它規(guī)定著教育機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和機(jī)構(gòu)內(nèi)人員的崗位責(zé)任
3、教育機(jī)構(gòu)是教育體制的載體,教育規(guī)范是教育體制的核心。教育機(jī)構(gòu):實施機(jī)構(gòu)(各級各類學(xué)校)管理機(jī)構(gòu)(教育行政機(jī)構(gòu)及學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu))
4、教育管理機(jī)構(gòu):是各級各類教育行政機(jī)構(gòu)及學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)
5、教育規(guī)范就層次而言有宏觀,中觀,微觀,規(guī)范三種
6、學(xué)校教育體制:一般分為基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)技術(shù)教育及成人教育這四大塊的教育體制
7、學(xué)校教育體制改革應(yīng)從四方面著手①重視學(xué)前教育,發(fā)展終身教育②加強(qiáng)基礎(chǔ)教育③大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育④穩(wěn)步發(fā)展高等教育
8、教育行政體制要處理的關(guān)系:中央辦學(xué)與地方辦學(xué)的關(guān)系;政府辦學(xué)與其他社會力量辦學(xué)的關(guān)系;政府與教育行政部門的關(guān)系;教育行政部門與教育行政部門的關(guān)系;政府與學(xué)校的關(guān)系
9、學(xué)校管理體制是由學(xué)校管理機(jī)構(gòu)與管理規(guī)范兩個要素所構(gòu)成的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制,執(zhí)行體制,咨詢體制,監(jiān)督反饋體制四部分組成的,領(lǐng)導(dǎo)體制處于核心地位
10、教育行政組織機(jī)構(gòu)是依法建立的國家公務(wù)機(jī)構(gòu),是為教育提供公共服務(wù)的社會單位
11、學(xué)校管理體制是學(xué)校管理組織機(jī)構(gòu)與管理規(guī)范的結(jié)合體或統(tǒng)一體。它的改革從四方面著手①明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制,是指學(xué)校到底是采用黨政分工的領(lǐng)導(dǎo)體制,還是采用黨政合一的領(lǐng)導(dǎo)體制②理順執(zhí)行體制,是指學(xué)校要把工作重點(diǎn)真正放到大學(xué)的系所一級及中小學(xué)的年級組上來③加強(qiáng)咨詢體制,是指建立并完善學(xué)校咨詢委員會,并真正發(fā)揮其作用④改善監(jiān)督反饋體制,是指變消極監(jiān)督為積極監(jiān)督,變事后監(jiān)督為事前監(jiān)督和法律監(jiān)督
12、教育行政機(jī)關(guān)管理的內(nèi)容①空間管理②環(huán)境管理③文書管理④機(jī)關(guān)人員的工作管理
13、教育人事行政:國家依據(jù)一定的法規(guī)制度對教育機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行管理的活動
14、教育人事行政原則①因事?lián)袢嗽瓌t:根據(jù)事業(yè)的需要和職位對人員的資格要求來選用人員②任人唯賢原則:指根據(jù)優(yōu)才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)任用人才③論功行賞原則:按照教育行政人員的工作實績和貢獻(xiàn)進(jìn)行賞罰④合理流動原則:國家人事政策指導(dǎo)下,實現(xiàn)人才服務(wù)的部門的轉(zhuǎn)移
15、教育人事行政為何強(qiáng)調(diào)論功行賞原則①工作實績和貢獻(xiàn)可以真實地反映出一個履行職責(zé)的情況②強(qiáng)調(diào)論功行賞有利于人才冒尖③論功行賞是一種最公平的人事管理方法,它激勵人們建功立業(yè),可以使組織充滿生機(jī)與活力
16、如何實施論功行賞原則①要明確教育行政人員的職責(zé)②建立科學(xué)的考核制度,確立客觀公正的考核標(biāo)準(zhǔn),采取行之有效的考核方法③論功行賞一定要注意公平,公正,公開④“功”是行賞的主要標(biāo)準(zhǔn),但非絕對標(biāo)準(zhǔn)
17、貫徹合理流動的原則要注意①要注意自然流動與有計劃的組織配合相結(jié)合②人才流動要發(fā)揮政策的導(dǎo)向作用,保證人才的合理流動③人事管理者要確立正確的人才流動觀,克服人才部門所有,單位所有的舊觀念,從社會總體利益和教育部門的整體利益出發(fā),衡量人才流動的得與失1、財務(wù)行政(廣義)國家的財政管理,即國家在財政收支過程中所進(jìn)行的財務(wù)管理(狹義)政府機(jī)關(guān)的財務(wù)管理
18、.教育財務(wù)行政的職能:籌措教育經(jīng)費(fèi),配置教育資源,改善教育投資效益
19、教育經(jīng)費(fèi)的分類:國家財政管理形式可分預(yù)算內(nèi)資金和預(yù)算外資金;教育經(jīng)費(fèi)用途看可分為教育基本建設(shè)費(fèi)和教育事業(yè)費(fèi)
20、教育事業(yè)費(fèi)在國外有“教育消費(fèi)費(fèi)用”之稱,在我國也叫教育經(jīng)常費(fèi)
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