?2021年10月自考00451教育經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)資料一

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2021年10月自考00451教育經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)資料一

第一章教育、資本形成與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

理解資本形成及資本有效配置的概念，認(rèn)知教育在一國資本形成及在一國資本有效配置中的作用。

一、資本形成與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

資本是一種稀缺的生產(chǎn)性資源，是人們從事生產(chǎn)活動的投入要素之一。資本一般分為物質(zhì)資本和人力資本兩種形式。物質(zhì)資本是投資過程的結(jié)果，它代表著本期的生產(chǎn)能力，并同其它互補(bǔ)性生產(chǎn)要素結(jié)合代表未來時期的生產(chǎn)能力。因此，資本的形成對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著十分重要的作用。

根據(jù)以往的資本形成理論，資本來源于儲蓄，而儲蓄是國民收入中不用于現(xiàn)期消費(fèi)的部分。資本形成過程應(yīng)包含三個主要步驟：

(一)增加實(shí)際儲蓄量。

(二)通過金融和信用機(jī)構(gòu)，將不同來源的可投資匯集在一起。

(三)投資本身——將資金購置機(jī)器設(shè)備，建設(shè)廠房。

二、教育在-國資本形成中的作用

教育在-國資本形成中的作用，主要是指教育在提高國內(nèi)儲蓄，即在提高個人或家庭儲蓄、企業(yè)儲蓄和政府儲蓄中的作用。

(一)教育在提高個人或家庭儲蓄中的作用。

(二)教育在提高公司企業(yè)儲蓄中的作用。

(三)教育在提高國家儲蓄中的作用。

三、教育在-國資本有效配置中的作用

資本形成是-國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個必要條件，資本的有效配置則是-國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的充分條件。資本的使用效率通常是以資本/產(chǎn)出比來衡量的。因此，資本如果被錯誤地配置，或者被低效率地使用，資本的產(chǎn)出效率就會低下，就會造成資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。教育應(yīng)解決好以下幾個問題：

第一、資本使用教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

第二、資本形成與人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系。

第三、教育、資本配置與企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

第二章教育、人力資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

理解人力資源的概念、人力資源對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，認(rèn)識教育在人力資源開發(fā)中的作用及教育發(fā)展與人力資源開發(fā)的戰(zhàn)略選擇。

一、人力資源的概念

人力資源是指用于對人力資源開發(fā)投資而形成的資本。

二、人力資源對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)

在一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，人的知識、能力、健康等素質(zhì)的提高對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)，要比物質(zhì)資本和勞動力數(shù)量的增加重要得多。

第一、關(guān)于資本利用與人力資源開發(fā)的關(guān)系。

第二、人力資源與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系。

第三、關(guān)于勞動者個人的教育水平與收入水平的關(guān)系。

三、教育在人力資源開發(fā)中的作用

教育已成為提高勞動者素質(zhì)的主要途徑。它的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，教育是培養(yǎng)勞動者首先價值觀念的最重要手段。

第二，教育是提高勞動力智力素質(zhì)的最重要途徑。

第三，教育，特別是現(xiàn)代學(xué)校教育是培養(yǎng)和提高勞動者創(chuàng)造力的關(guān)鍵。

第四，教育對勞動者健康素質(zhì)也有著極大的影響。

四、我國教育發(fā)展和人力資源開發(fā)的現(xiàn)狀與回顧

經(jīng)過幾十年的努力，我國在發(fā)展教育、開發(fā)利用人力資源等方面取得了極為巨大的成就：一是入學(xué)人數(shù)和入學(xué)率大幅度增加。二是文化普及程度不斷提高，文盲率大幅度下降。三是為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了一支數(shù)量可觀的各類專業(yè)人才隊伍。在肯定我國教育發(fā)展和開發(fā)利用人力資源方面取得巨大成就的同時，應(yīng)當(dāng)清醒地看到仍然存在著許多令人憂慮的問題。

第一，教育，人力資源強(qiáng)度低。

第二，教育質(zhì)量不高，人口智力和道德素質(zhì)較差。

第三，人口的身體素質(zhì)存在著較大問題。

第四，大量人力資源閑置，極為稀缺的人力資本得不到有效利用。

五、教育發(fā)展與人力資源開發(fā)的戰(zhàn)略選擇

我們制定或選擇一些適合我國實(shí)際情況的教育發(fā)展人力資源開發(fā)利用戰(zhàn)略。

第一，轉(zhuǎn)變觀念，尋求變革。

第二，切實(shí)加強(qiáng)德育，提高青少年的道德素質(zhì)。

第三，采取有力措施，努力提高人口智力素質(zhì)。

第四，全面關(guān)心新一代的身體發(fā)育成長，努力提高人口的身體素質(zhì)。

第五，適當(dāng)調(diào)整有關(guān)政策，努力提高人力資源的利用效率。

第三章教育、科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

理解教育在科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力中的作用。

一、科學(xué)校術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

科學(xué)技術(shù)促進(jìn)與推動經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展的途徑大致有：

首先，改善生產(chǎn)要素的質(zhì)量，節(jié)約要素投入。

其次，強(qiáng)化資源優(yōu)勢和彌補(bǔ)資源的不足。

第三，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的多樣化，豐富人們的經(jīng)濟(jì)和社會生活。

第四，改善國際分工和生產(chǎn)資源的配置過程，促進(jìn)總體經(jīng)濟(jì)效益的提高，并進(jìn)而對就業(yè)、社會生活、政治、文化等方面產(chǎn)生深刻的影響，推動社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、教育在科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力中的作用

教育在科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，促進(jìn)和推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中占有突出的位置，起著十分巨大的作用。

第一，用科學(xué)武裝勞動者，不斷提高勞動者的科學(xué)技術(shù)水平和生產(chǎn)勞動技能，從而促進(jìn)科學(xué)技術(shù)迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)和推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

第二，“生產(chǎn)”和發(fā)展科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造新的生產(chǎn)力。

第三，與生產(chǎn)部門和企業(yè)建立直接的聯(lián)系和多方面的合作，使科技成果在生產(chǎn)中迅速加以運(yùn)用，進(jìn)而促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

三、關(guān)于如何發(fā)揮我國教育在科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力中的作用的思考

教育已成為科學(xué)技術(shù)變?yōu)樯a(chǎn)力，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程事的一個不可缺少的因素，并且是一個越來越起決定作用的因素。如何充分發(fā)揮我國教育的作用，失去科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。以下幾個問題是迫切需要從理論與實(shí)踐的結(jié)合上予以解決的。

第一，關(guān)于教育結(jié)構(gòu)與科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的問題。

第二，正確處理基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科、理論研究與技術(shù)推廣、學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的培養(yǎng)問題。

第三，關(guān)于教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合和教育部門與生產(chǎn)部門的合作問題。

第四章教育、現(xiàn)代管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

理解教育在現(xiàn)代管理中的作用。

一、現(xiàn)代管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

在現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下，管理已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)增長和社會發(fā)展的決定性因素。

首先，管理是將各種生產(chǎn)因素“粘合”起來，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的主要途徑。

其次，管理是使分工與協(xié)作密切進(jìn)行，維持經(jīng)濟(jì)增長的可靠保證。

再次，管理是彌補(bǔ)市場缺陷，保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定增長的主要手段。

二、教育在現(xiàn)代管理中的作用

教育在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

第一，培養(yǎng)和造就一支數(shù)量充足、能夠適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化大生產(chǎn)發(fā)展需要的管理者隊伍。

第二，提高管理人才的素質(zhì)，將經(jīng)驗型的管理人員變?yōu)榭茖W(xué)型的管理人員。

第三，提高管理者的決策水平和管理水平，實(shí)現(xiàn)決策和管理的科學(xué)化、民主化。

三、現(xiàn)代教育與現(xiàn)代企業(yè)制度

培養(yǎng)和造就一支與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的職業(yè)企業(yè)家隊伍、職工隊伍和宏觀管理者隊伍，是一項十分重要而又緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。

(一)培養(yǎng)和造就通曉市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)作規(guī)律的職業(yè)企業(yè)家隊伍。

(二)培養(yǎng)和造就與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的高素質(zhì)的勞動者。

(三)培養(yǎng)和造就在宏觀上熟悉市場運(yùn)作規(guī)律的各種專業(yè)人才。

第五章教育、自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

理解教育在自然資源開發(fā)中的作用。

一、自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

自然資源，是指存在于自然界而可為人類利用的自然要素，這些自然要素經(jīng)過人類開發(fā)或加工后，就轉(zhuǎn)換成物質(zhì)資料。自然資源的豐裕與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度是有著相當(dāng)大的因果關(guān)系，但有時又并無直接的因果關(guān)系。

二、教育與自然資源的開發(fā)利用

發(fā)展教育事業(yè)，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，一定能夠把地上和地下的、空間和海洋的豐富自然資源充分地利用起來。它的作用具體表面在以下幾個方面。

其一，教育能夠幫助人們更好地了解和認(rèn)識自然。

其二，教育有助于自然資源的合理開發(fā)和利用。

其三，教育有助于自然資源的開源和節(jié)流。

其四，教育事業(yè)的發(fā)展有助于自然資源與環(huán)境保護(hù)。

第二編市場經(jīng)濟(jì)條件下的教育投資理論探討

在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，教育投資從何而來，教育經(jīng)費(fèi)如何籌措，我國教育投資狀況如何，怎樣確定教育投資在國民經(jīng)濟(jì)中的合理比例，教育投資如何在教育內(nèi)部合理分配和使用等，是教育投資理論和實(shí)踐中必須深入探討的問題，因而也是當(dāng)前教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的重要課題。

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