?2021年10月自考00389學(xué)前教育科學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)資料(10)

很多考生覺得看教材太浪費(fèi)時(shí)間，內(nèi)容太多，很多內(nèi)容無(wú)法理解，還要去翻輔導(dǎo)資料，根本沒那個(gè)耐心和精力。因此大部分考生在復(fù)習(xí)時(shí)都比較傾向于那些整理好的復(fù)習(xí)資料和模擬試卷等。下文是希賽網(wǎng)自考頻道整理的2021年10月自考00389學(xué)前教育科學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)資料(10)，供各位考生參考。

2021年10月自考00389學(xué)前教育科學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)資料

第十章 研究資料的整理和分析

第一節(jié) 研究資料的整理和分析概述☆☆

一、整理與分析研究資料在科研中的意義

二、整理與分析研究資料時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

第二節(jié)文字資料的整理和分析☆☆

一、文字資料的整理

1、審查補(bǔ)充

2、分類歸納

3、摘要，

4、編整加注

二、文字資料的分析

1、文字資料分析的主要特點(diǎn)

⑴文字資料分析，是一種應(yīng)用思維方法進(jìn)行的邏輯分析

⑵文字資料分析，是一種動(dòng)態(tài)的整體性分析

⑶文字資料分析，是一種建立在多學(xué)科理論基礎(chǔ)上的綜合性分析

2、文字資料分析的主要方法，

(1)比較和分類

(2)分析和綜合

(3)歸納和演繹

第三節(jié)數(shù)據(jù)資料的整理和分析☆☆

一、數(shù)據(jù)資料的初步整理

1、搜集資料的特點(diǎn)：

(1)數(shù)據(jù)資料需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行整理;

(2)數(shù)據(jù)資料的整理要求客觀、精確;

(3)數(shù)據(jù)資料的整理與分析，是定性與定量分析的結(jié)合。

2、數(shù)據(jù)資料整理的步驟

3、數(shù)據(jù)資料呈現(xiàn)的方式

二、數(shù)據(jù)資料特征的描述

【單選】

1.為了確定研究中引起某一現(xiàn)象變化的原因的分析方法稱為()

A:定性分析

B:定量分析

C:因果分析

D:系統(tǒng)分析

【答案】C

【解析】定性分析是為了確定研究對(duì)象是否具有某種性質(zhì)的分析。

定量分析是為了確定研究對(duì)象各成分的數(shù)量而進(jìn)行的分析。

因果分析是為了確定研究中引起某一現(xiàn)象變化的原因的分析。

系統(tǒng)分析主要考察各要素之間的關(guān)系是什么。

2.不屬于文字資料整理內(nèi)容的是()

A:審查補(bǔ)充

B:撰寫研究報(bào)告

C:分類歸納

D:編整加注

【答案】B

【解析】文字資料整理工作程序及主要內(nèi)容可歸納為以下四點(diǎn)：審查補(bǔ)充、分類歸納、摘要、編整加注。

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