?2022年自考05731采購績效測量與商業(yè)分析復習資料

自考復習需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復習一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學習，希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考05731采購績效測量與商業(yè)分析復習資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考05731采購績效測量與商業(yè)分析復習資料

Ⅰ 課程性質(zhì)

（一）課程性質(zhì)和特點

采購績效測量與商業(yè)分析》是采購與供應管理專業(yè)的一門核心課程，課程內(nèi)容體系是按采購與供應管理中的績效測量、采購與供應中的商業(yè)分析思路安排的，涉及到采購績效管理、財務管理、概率論與統(tǒng)計管理等方面的內(nèi)容，是一門綜合性與實踐性較強的專業(yè)課程。教材基于CIPS認證教材進行翻譯和編譯，引用了大量國際上的一些跨國公司的案例，因此，在學習中不僅應注意國際背景并結(jié)合我國的實際情況進行學習理解，而且要注意處理與其他課程的銜接，既著重本課程獨特的知識內(nèi)容的學習，同時通過各門知識的綜合運用提升知識掌握的系統(tǒng)性。

教材立足于實現(xiàn)采購與供應管理的目標，就如何實現(xiàn)目標進行績效測量和監(jiān)控，提出了有益的方法，績效測量的結(jié)構(gòu)不僅用于決定獎懲和工資的高低，更重要的是用于發(fā)現(xiàn)工作中的不足，以利用與采購工作有的放矢地進行，使采購與供應管理工作不斷得以改進。采購績效測量作為整個目標管理過程的控制機制和工具，可謂重中之重。教材提供的思路和方法對于做好績效測量和商業(yè)分析大有裨益。通過對采購績效測量與商業(yè)分析的系統(tǒng)學習，使學生對采購績效測量與商業(yè)分析形成一個清晰和系統(tǒng)的認識，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。課程的內(nèi)容主要涉及：采購與供應職能部門的績效測量、供應商績效測量、采購人員績效測量、融資渠道、分析供應商數(shù)據(jù)、價格與成本、資本貨物采購、采購分析中的統(tǒng)計方法、案例分析和術語表等。

（二）本課程的基本要求

使考生理解評估采購與供應職能對組織績效的貢獻和所使用的技術。考生要認識到這些職能必須對本組織的總體績效有“附加價值”，而且應當了解用于測量采購與供應所做貢獻的技術。掌握理解績效測量如何可用于改進供應商績效，并且掌握評價個體績效的測量指標。

使考生了解采購采購專員人員所用的基本的財務分析、統(tǒng)計和會計技術。財務評估和統(tǒng)計分析在組織中越來越重要，特別是在服務和電子商務環(huán)境中?？忌鷳摼哂胸攧罩R以便評估整個組織的績效，還應該具體統(tǒng)計知識用以測量和評估采購職能的效力。

學習要求是對自學考試知識點等應掌握之深度的概括，主要可以分為領會、掌握、重點掌握三個層次能力。各層次的含義是：①領會：對一些采購績效測量的基本概念、商業(yè)分析中的一些專業(yè)術語等能記住，是低層次的要求。②掌握：在領會的基礎上，能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法；能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。③熟練掌握：在掌握的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關的實際問題，是較高層次的要求。

（三）本課程與相關課程的聯(lián)系

本課程與采購原理與戰(zhàn)略、國際物流、采購環(huán)境與供應市場分析、采購績效測量與商業(yè)分析，采購過程與合同管理等課程一起，共同構(gòu)成采購與供應管理管理專業(yè)核心課模塊。該課程前期課程包括：概率論與數(shù)理統(tǒng)計、管理學基礎、財務管理。后期課程包括：采購與供應鏈案例、運作管理、采購與供應關系管理、采購。

Ⅱ  課程內(nèi)容與考核目標

第一章 概論

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了：1.1 績效測量；1.2增值的概念；1.3典型的績效測量指標；1.4測量庫存和服務水平。

（二）學習要求

通過本章學習，了解績效測量的管理過程。了解如何使績效測量應用于整體管理過程。理解為什么績效測量時持續(xù)改進的一個基本工具，理解增值的概念、識別增值的不同形式，熟悉績效測量的一般類型，了解服務水平。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：基于績效監(jiān)控的采購管理過程。

2.掌握：采購績效測量的步驟；

3.掌握：增值的概念。

4.重點掌握：實現(xiàn)采購增值的方法。

5.領會：采購目標分解。

6.掌握：采購職能績效測量指標。

7.領會：采購系統(tǒng)和采購能力。

8.重點掌握：測量庫存和服務水平。

第二章 供應商績效測量

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了：2.1 供應商績效測量的關鍵指標；2.2改進績效；2.3聯(lián)合績效系統(tǒng)。

（二）學習要求

區(qū)別供應商績效測量和供應商評估，理解如何測量供應商績效，熟悉供應商績效的主要測量方法，理解如何提高供應商績效。了解聯(lián)合績效測量系統(tǒng)和它們的優(yōu)點。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：供應商等級評定和供應商評估；

2.領會：簡單采購與復雜采購；

3.掌握：簡單采購的供應商績效測量；

4.掌握：復雜采購的供應商績效測量；

5.領會：采購績效測量帶來的改進機會；

6.掌握：供應商績效測量的步驟；

7.重點掌握：聯(lián)合績效系統(tǒng)。

第三章 采購人員績效測量

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了：3.1 評估技術；3.2將采購者績效和采購與供應管理的總目標聯(lián)系起來；3.3分析培訓需求。

（二）學習要求

熟悉采購人員績效評估技術，能夠區(qū)分不同層次上的目標以及如何將它們聯(lián)系起來，理解采購人員績效是如何與采購與供應職能總體目標相聯(lián)系，認識崗位描述的重要性和相關性。熟悉不同的培訓類型。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：評估技術；崗位描述；

2.掌握：關鍵任務；主觀測量與客觀測量；

3.重點掌握：將買主績效與采購及供應管理的目標聯(lián)系起來；

4.掌握：培訓需求對組織和個人的好處；

5.領會：培訓評估的結(jié)果和培訓的類型；

6.領會：評估訪談。

第四章 融資渠道

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了：4.1 私營部門融資；4.2公共部門融資。

（二）學習要求

比較可利用的融資渠道，比較不同融資渠道的優(yōu)缺點。

（三）考核知識點和考核要求

1.重點掌握：長期融資：發(fā)行股票、舉債籌資、租賃、銷售回租的優(yōu)缺點；

2.重點掌握：透支、代理的優(yōu)缺點；

3.領會：我國地方政府的主要融資方式；

4.領會：英國公共部門融資方式：地方政府、中央政府；

5.掌握：公共/私人合伙制融資模式的定義、優(yōu)點、風險和類型。

第五章 分析供應商數(shù)據(jù)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了：5.1 經(jīng)營損益表和資產(chǎn)負債表；5.2預算和現(xiàn)金流量；5.3比率法在供應商財務數(shù)據(jù)分析中的應用；5.4審核供應商績效。

（二）學習要求

分析并比較那些用于采購決策的財務數(shù)據(jù)。評估從供應商或采購研究機構(gòu)獲得的公司賬目。為采購部門的規(guī)劃準備預算/現(xiàn)金流，根據(jù)所獲取的供應商數(shù)據(jù)，驗證供應商的財務信用狀況及所建議的供應績效是否切實可行。描述信息技術在財務分析中的作用。

（三）考核知識點和考核要求

1.掌握：營業(yè)損益賬戶；

2.掌握：資產(chǎn)負債表；

3.領會：預算的定義、現(xiàn)金預算或現(xiàn)金流預測、現(xiàn)金預算的用途；

4.掌握：將比率分析法用于供應商財務數(shù)據(jù)的分析；

5.掌握：毛利率、凈利潤率、息稅前利潤率、資本收益率、資產(chǎn)收益率；

6.重點掌握：所有者權(quán)益比率、穩(wěn)定性比率、效率比率；

7.領會：審核供應商績效的評價標準；

第六章 價格與成本

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了：6.1 成本要素；6.2標準成本核算和成本控制；6.3過程成本；6.4成本、毛利率和盈虧平衡分析。

（二）學習要求

區(qū)分價格要素與成本要素，解釋區(qū)分價格要素和成本要素的目的。對控制過程成本的主要問題進行分析。計算、討論盈虧平衡分析的目的和實施方法。評價信息技術在財務分析過程中的應用方式。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：成本和價格的定義、總購置成本的概念；

2.領會：成本的三要素；

3.掌握：固定成本與可變成本；

4.掌握：直接成本、間接成本；

5重點掌握：標準成本核算；

6.掌握：目標成本核算；

7.掌握：吸收成本計算法、作業(yè)成本計算法；

8.領會：成本和利潤；

9.重點掌握：盈虧平衡分析、安全邊際。

第七章 資本貨物采購

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了：7.1 資本貨物采購概述；7.2評估。

（二）學習要求

描述資本貨物采購過程與項目評估方法。對具體的資本貨物采購案例做出分析并給出建議。評估不同的投資評估形式。通過學習計算機模型和模擬方法，包括IT電腦集成軟件包和軟件的使用，了解IT在資本貨物采購投資過程中的作用。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：資本貨物采購決策、資本貨物采購過程；

2.掌握：全生命周期成本核算；

3.重點掌握：貨幣的時間價值；

4.掌握：簡單采購的供應商績效測量；

5.重點掌握：通用投資評價技術：投資回收期、會計收益率、凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率；

6.領會：計算機軟件的應用。

第八章 采購分析中的統(tǒng)計方法

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了：8.1 描述統(tǒng)計學；8.2 推斷統(tǒng)計學；8.3 預測；8.4質(zhì)量控制中的統(tǒng)計方法。

（二）學習要求

解釋統(tǒng)計學在采購人員的工作中的作用。解釋基本統(tǒng)計數(shù)據(jù)。在采購和供應項目中應用統(tǒng)計分析。描述IT在統(tǒng)計預測和數(shù)據(jù)分析中的應用方式。評價預測的可靠性與精確度。繪制質(zhì)量控制曲線，并識別如何生成預警線。

（三）考核知識點和考核要求

1.領會：描述統(tǒng)計學：數(shù)據(jù)類型、圖表的目的、類型和各種圖表的特點；

2.掌握：平均值：眾數(shù)、中值、算數(shù)平均值；

3.領會：分布的衡量參數(shù)；

4.重點掌握：價格指數(shù)；

5.領會：推斷統(tǒng)計：條件概率、期望值和期望貨幣值；

6.領會：概率分布：正態(tài)分布、泊松分布與二項式分布；

7.領會：預測方法：市場調(diào)查、定性方法；

8.掌握：時間序列、移動平均，趨勢、指數(shù)平滑。季節(jié)調(diào)整；

9.領會：回歸法；

10.掌握：學習曲線與相關性；

11.掌握：用于質(zhì)量管理的統(tǒng)計方法；

第九章 案例分析表和術語表

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了：9.1 案例分析；9.2術語表。

（二）學習要求

能夠運用教材的各部分內(nèi)容對案例進行分析，并掌握教材中出現(xiàn)的術語表。

（三）考核知識點和考核要求

1.重點掌握：能夠運用教材中需要重點掌握的內(nèi)容對案例進行分析；

2.掌握：教材出現(xiàn)的術語。

Ⅲ 有關說明和實施要求

（一）關于“課程內(nèi)容與考核目標”中有關提法的說明

在大綱的考核要求中，提出了“領會”、“掌握”、“重點掌握”等三個能力層次的要求，它們的含義是：1．領會：要求應考者能夠記憶規(guī)定的有關知識點的主要內(nèi)容，并能夠歸納和理解規(guī)定的有關知識點的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，作出正確的解釋、說明和闡述。2．掌握：要求應考者掌握有關的知識點，正確理解和記憶相關內(nèi)容的原理、方法步驟等。3．重點掌握：要求應考者必須掌握的課程中的核心內(nèi)容和重要知識點。

（二）自學教材

本課程使用教材為：《采購績效測量與商業(yè)分析》，北京中交協(xié)物流人力資源培訓中心組織編譯，機械工業(yè)出版社，2008年版。

（三）自學方法的指導

本課程作為一門的專業(yè)課程，綜合性強、內(nèi)容多、難度大，應考者在自學過程中應該注意以下幾點：

1.學習前，應仔細閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務，熟悉課程的基本要求以及本課程與有關課程的聯(lián)系，使以后的學習緊緊圍繞課程的基本要求。

2.在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應先認真閱讀大綱中該章的考核知識點、自學要求和考核要求，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)。

3.閱讀教材時，應根據(jù)大綱要求，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點。對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細節(jié)問題不清楚，在不影響繼續(xù)學習的前提下，可暫時擱置。

4.學完教材的每一章節(jié)內(nèi)容后，應認真完成教材中的思考題，這一過程可有效地幫助自學者理解、消化和鞏固所學的知識，增加分析問題、解決問題的能力。

（四）對社會助學的要求

1.應熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。

2.應掌握各知識點要求達到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。

3.對應考者進行輔導時，應以指定的教材為基礎，以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4.輔導時應對應考者進行學習方法的指導，提倡應考者“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學懂”的學習方法。

5.輔導時要注意基礎、突出重點，要幫助應考者對課程內(nèi)容建立一個整體的概念，對應考者提出的問題，應以啟發(fā)引導為主。

6.注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導應考者逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題、分析問題、作出判斷和解決問題。

7.要使應考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。

（五）關于命題和考試的若干規(guī)定

1.本大綱各章所提到的考核要求中，各條細目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當突出重點章節(jié)，加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。

2.試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領會”20%，“掌握”40%，“重點掌握”為40%。

3.試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2∶3∶3∶2。

4.本課程考試試卷可能采用的題型有：名詞解釋、填空題、單項選擇題、簡答題、論述題等類型（見附錄題型示例）。

5.考試方式為閉卷筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。

附錄  題型示例

一．單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其號碼填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共15分）

1．采購管理過程的起始點是（      ）

A 執(zhí)行的計劃                    B 設定對象

C 實施控制                      D 確立戰(zhàn)略目標

二．填空題（每空1分，共10分）

1．通常，測量和監(jiān)控盈利貢獻的績效測量指標分為三類：節(jié)約指標、客戶服務指標和            。

三．名詞解釋（每小題3分，共15分）

1．流動資產(chǎn)

四．簡答題（每小題5分，共30分）

1．簡述帕累托原理在采購與供應中的作用。

五．論述題 (每小題10分，共30分)

1．“財務報告在公布以前就過期了，因此不能反映供應商當前的績效”。 請對此進行評述。

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