?2022年自考27875企業(yè)經(jīng)營管理復(fù)習(xí)資料
摘要:?許多自考生正在備考2022年自學(xué)考試。自考課程的試卷遵循一個原則,以自考教材大綱為主,參考輔導(dǎo)資料為輔。下文是希賽網(wǎng)自考頻道整理的2022年自考27875企業(yè)經(jīng)營管理復(fù)習(xí)資料,供各位考生參考。
自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱,考試命題是圍繞大綱來的,所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱,再結(jié)合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí),希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考27875企業(yè)經(jīng)營管理復(fù)習(xí)資料,希望能對大家有所幫助。
2022年自考27875企業(yè)經(jīng)營管理復(fù)習(xí)資料
一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求
(一)課程性質(zhì)和特點
《企業(yè)經(jīng)營管理》課程是江蘇?。嫦蜣r(nóng)村自學(xué)考試實驗區(qū))高等教育自學(xué)考試管理類專業(yè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)方向和企業(yè)管理專業(yè)方向的專業(yè)課。
現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)是研究現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理活動的基本規(guī)律和各種經(jīng)營管理方法在企業(yè)應(yīng)用的專門管理學(xué)?,F(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理論來源于經(jīng)營管理領(lǐng)域,又直接為經(jīng)營管理實踐服務(wù)。所以,現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理是一門實踐性很強的學(xué)科,其目的是研究企業(yè)如何適應(yīng)外部環(huán)境,運用有限資源取得最佳經(jīng)濟效益。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善,作為市場主體的企業(yè)必須按市場要求規(guī)范自己的行為,以適應(yīng)市場的客觀要求。要使企業(yè)成為真正的市場主體,就必須建設(shè)一支高素質(zhì)的企業(yè)家隊伍和一大批高素質(zhì)的企業(yè)經(jīng)營管理人員。為造就一大批既懂技術(shù)又懂管理的新型復(fù)合人才,是本課程設(shè)置的目的
(二)本課程的基本要求
本課程的要求是:使自學(xué)應(yīng)考者對企業(yè)經(jīng)營管理基礎(chǔ)、現(xiàn)代企業(yè)制度、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、生產(chǎn)運作管理、市場營銷管理、財務(wù)管理和創(chuàng)新管理等內(nèi)容有深入和詳盡的了解,培養(yǎng)學(xué)員運用現(xiàn)代企業(yè)管理理論和方法去分析問題、解決問題的能力
二、課程內(nèi)容與考核目標
學(xué)習(xí)情境1 企業(yè)經(jīng)營管理基礎(chǔ)
(一)課程內(nèi)容
通過本學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí),能夠掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本職能,明確管理者的基本素質(zhì)和技能,樹立良好的企業(yè)文化,培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)精神。
(二)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會認識企業(yè)經(jīng)營管理
2.重點掌握企業(yè)管理組織與管理者
3.掌握企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力
學(xué)習(xí)情境2 現(xiàn)代企業(yè)制度
(一)課程內(nèi)容
通過本學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí),能夠掌握不同類型的企業(yè)設(shè)立的條件和程序,認識和初步應(yīng)用企業(yè)日常經(jīng)營中的管理制度和管理體制。
(二)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會企業(yè)的設(shè)立
2.重點掌握現(xiàn)代企業(yè)制度
3.掌握現(xiàn)代企業(yè)治理制度
學(xué)習(xí)情境3 戰(zhàn)略管理
(一)課程內(nèi)容
通過本學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí),能夠初步制訂企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略計劃,明確戰(zhàn)略實施和控制的內(nèi)容。
(二)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會戰(zhàn)略環(huán)境分析
2.重點掌握戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略實施
3.掌握戰(zhàn)略控制
學(xué)習(xí)情境4 人力資源管理
(一)課程內(nèi)容
通過本學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí),能夠?qū)ζ髽I(yè)人力資源部的工作有比較深刻的認識,了解人力資源管理的內(nèi)容、程序和方法,并能夠初步應(yīng)用人力資源管理中的常用方法。
(二)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會人力資源與人力資源的獲取
2.重點掌握人力資源的開發(fā)
3.掌握人力資源的使用
學(xué)習(xí)情境5 生產(chǎn)運作管理
(一)課程內(nèi)容
通過本學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí),能夠了解生產(chǎn)計劃的構(gòu)成與制訂,將庫存管理、供應(yīng)鏈管理和質(zhì)量管理初步運用在現(xiàn)實生產(chǎn)管理中。
(二)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會生產(chǎn)運作計劃
2.重點掌握庫存管理與供應(yīng)鏈管理
3.掌握質(zhì)量管理
學(xué)習(xí)情境6 市場營銷管理
(一)課程內(nèi)容
通過本學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí),能夠熟悉企業(yè)市場營銷活動的流程,掌握營銷活動的內(nèi)容和方法,具備一定的市場調(diào)研、市場分析和運用營銷組合策略的能力。
(二)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會市場調(diào)研與市場營銷環(huán)境分析
2.重點掌握選擇目標市場
3.掌握市場營銷組合策略
學(xué)習(xí)情境7 財務(wù)管理
(一)課程內(nèi)容
通過本學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí),能夠運用籌資管理、投資管理、資產(chǎn)管理的基本方法,對企業(yè)財務(wù)管理進行簡單地評價。
(二)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會籌資管理與投資管理
2.重點掌握資產(chǎn)管理與利潤管理
3.掌握財務(wù)分析
學(xué)習(xí)情境8 創(chuàng)新管理
(一)課程內(nèi)容
通過本學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí),能夠樹立創(chuàng)新意識,在企業(yè)日常經(jīng)營管理活動中突出創(chuàng)新能力,對企業(yè)進行簡單的創(chuàng)新活動。
(二)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會認識創(chuàng)新與產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)創(chuàng)新
2.重點掌握認識技術(shù)創(chuàng)新與現(xiàn)代企業(yè)文化創(chuàng)新
3.掌握認識創(chuàng)新管理
三、有關(guān)說明和實施要求
(一)關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標”中有關(guān)提法的說明
在大綱的考核要求中,提出了“領(lǐng)會”、“掌握”、“重點掌握”等三個能力層次的要求,它們的含義是:
1.領(lǐng)會:要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識點的主要內(nèi)容,并能夠歸納和理解規(guī)定的有關(guān)知識點的內(nèi)涵與外延,熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系,并能根據(jù)考核的不同要求,作出正確的解釋、說明和闡述。
2.掌握:要求應(yīng)考者掌握有關(guān)的知識點,正確理解和記憶相關(guān)內(nèi)容的原理、方法步驟等。
3.重點掌握:要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的核心內(nèi)容和重要知識點。
(二)自學(xué)教材
本課程使用教材為:《企業(yè)經(jīng)營管理》(第二版),孫鐵玉、單小珂主編,電子工業(yè)出版社,2015年版。
(三)自學(xué)方法的指導(dǎo)
本課程作為一門的專業(yè)課程,綜合性強、內(nèi)容多、難度大,應(yīng)考者在自學(xué)過程中應(yīng)該注意以下幾點:
1.學(xué)習(xí)前,應(yīng)仔細閱讀課程大綱的第一部分,了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù),熟悉課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系,使以后的學(xué)習(xí)緊緊圍繞課程的基本要求。
2.在閱讀某一章教材內(nèi)容前,應(yīng)先認真閱讀大綱中該章的考核知識點和考核要求,注意對各知識點的能力層次要求,以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)。
3.閱讀教材時,應(yīng)根據(jù)大綱要求,要逐段細讀,逐句推敲,集中精力,吃透每個知識點。對基本概念必須深刻理解,基本原理必須牢固掌握,在閱讀中遇到個別細節(jié)問題不清楚,在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下,可暫時擱置。
4.學(xué)完教材的每一章節(jié)內(nèi)容后,應(yīng)認真完成教材中的習(xí)題和思考題,這一過程可有效地幫助自學(xué)者理解、消化和鞏固所學(xué)的知識,增加分析問題、解決問題的能力。
(四)對社會助學(xué)的要求
1.應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的要求。
2.應(yīng)掌握各知識點要求達到的層次,并深刻理解各知識點的考核要求。
3.對應(yīng)考者進行輔導(dǎo)時,應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ),以考試大綱為依據(jù),不要隨意增刪內(nèi)容,以免與考試大綱脫節(jié)。
4.輔導(dǎo)時應(yīng)對應(yīng)考者進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提倡應(yīng)考者“認真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動提出問題,依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。
5.輔導(dǎo)時要注意基礎(chǔ)、突出重點,要幫助應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個整體的概念,對應(yīng)考者提出的問題,應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。
6.注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng),特別是自學(xué)能力的培養(yǎng),要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí),在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、作出判斷和解決問題。
7.要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事,在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。
(五)關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定
1.本大綱各章所提到的考核要求中,各條細目都是考試的內(nèi)容,試題覆蓋到章,適當突出重點章節(jié),加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。
2.試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是:“領(lǐng)會”20%,“掌握”40%,“熟練掌握”為40%。
3.試題難易程度要合理,可分為四檔:易、較易、較難、難,這四檔在各份試卷中所占的比例約為2:3:3:2。
4.本課程考試試卷可能采用的題型有:單項選擇題、填空題、判斷改錯題、名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題等類型(見附錄題型示例)。
5.考試方式為閉卷筆試,評分采用百分制,60分為及格。
附:題型舉例及答案
一、 單項選擇題 (在下列每小題四個備選答案中選出一個正確答案,并將其字母標號填入“答卷”紙上相應(yīng)題號的括號中。每小題 1 分,共 24 分)
1.企業(yè)目標市場選擇的策略有成本策略、差異性市場策略和( )
A. 價格策略; B. 同質(zhì)性市場策略;
C. 梯度性市場策略;D. 密集性市場策略
二、 判斷改錯題(判斷下列各題,判斷正確的打“√”,判斷錯誤的打“×”,在原題下面直接改正,將“√”“×”填在題后的括號內(nèi)。每空 2 分,共 8 分)
1.企業(yè)是營利性的經(jīng)濟組織。( )
三、 填充題(將答案填入“答卷”紙上相應(yīng)題號的空格中 每空 1 分,共 6 分)
現(xiàn)代企業(yè)制度是指以 ( )為基礎(chǔ)和核心的企業(yè)組織和管理制度。
四、 名詞解釋(將答案寫在“答卷”紙上相應(yīng)填號的空白處。每小題 3 分,共 12 分)
1.企業(yè)經(jīng)營診斷
五、 簡答題(將答案填入“答卷”紙上相應(yīng)題號的空白處。每小題 6 分,共 30 分)
1.企業(yè)經(jīng)營觀念主要包括哪幾個方面?
六、 論述題(將答案填入“答卷”紙上相應(yīng)題號的空白處。每題10分,共10分)
1.試述中小企業(yè)的特點及戰(zhàn)略思想?
七、計算題(將答案填入“答卷”紙上相應(yīng)題號的空白處。每題10分,共10分)
參 考 答 案
一、 1.D
二、 1.√
三、 1.產(chǎn)權(quán)制度
四、 1.指專家深入到企業(yè)現(xiàn)場與企業(yè)管理人員密切配合,運用科學(xué)的定性和定量方法,找出企業(yè)經(jīng)營管理中潛在的和已存在的問題,查明導(dǎo)致問題的原因,為企業(yè)改善經(jīng)營提供依據(jù)的服務(wù)活動。
五、 1.主要有以下幾個方面:(1)市場觀念;(2)開拓創(chuàng)新觀念;(3)人力資源觀念;(4)社會責(zé)任觀念;(5)經(jīng)濟效益觀念。
六、 1.從戰(zhàn)略觀點看,中小企業(yè)具有以下特點:(1)對市場變化的適應(yīng)能力強。(2)市場信息傳遞快。(3)資金缺乏。(4)經(jīng)營風(fēng)險大。(5)生產(chǎn)成本相對較高。
中小企業(yè)的戰(zhàn)略思想可以通過以下幾方面來反映:(1)在市場競爭中打“短平快”。(2)推行集中兵力的原則。(3)“新、特、奇、異”。(4)以變應(yīng)變。(5)找“空隙”。
七、略
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