?2022年自考27962機械設(shè)計基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料

自考責(zé)任編輯：訚星楚 2021-12-16

摘要：許多自考生正在備考2022年自學(xué)考試。自考課程的試卷遵循一個原則，以自考教材大綱為主，參考輔導(dǎo)資料為輔。下文是希賽網(wǎng)自考頻道整理的2022年自考27962機械設(shè)計基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料，供各位考生參考。

自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí)，希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考27962機械設(shè)計基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考27962機械設(shè)計基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料

Ⅰ 課程性質(zhì)與課程目標(biāo)

一、課程性質(zhì)和特點

《機械設(shè)計基礎(chǔ)》是高等教育自學(xué)考試機電一體化技術(shù)專業(yè)（專科階段）的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程是在學(xué)生掌握機械制圖、工程材料、工程力學(xué)等課程的前提下，要求學(xué)生通過對平面機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、帶傳動、齒輪傳動、連接、軸和軸承等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，初步掌握機械設(shè)計的基本理論和方法，了解現(xiàn)代設(shè)計思想、方法及其發(fā)展趨勢，初步具備解決工程實際問題的能力，為今后從事機械設(shè)計、制造及其維護等工作奠定基礎(chǔ)。

本大綱是根據(jù)江蘇省高等教育自學(xué)考試機電一體化技術(shù)專業(yè)（?？齐A段）培養(yǎng)目標(biāo)編寫，本大綱敘述的內(nèi)容盡可能簡明具體，便于考生自學(xué)。

二、課程目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生掌握平面機構(gòu)的基本知識、基本理論，掌握常用和通用零件的工作原理、工作特點和基本設(shè)計方法，培養(yǎng)學(xué)生具備設(shè)計通用零件、機械傳動裝置及簡單機械的能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)后繼課程及新的科學(xué)技術(shù)打下必要的基礎(chǔ)，也為學(xué)生今后從事機械設(shè)計技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)如下：

1. 掌握機構(gòu)結(jié)構(gòu)分析的基本知識，掌握機構(gòu)運動簡圖繪制與機構(gòu)自由度的計算。

2. 了解常用機構(gòu)的性能特點，設(shè)計與計算方法，了解確定機構(gòu)的運動方案的基本原理與基本方法。

3. 了解機械設(shè)計的一般規(guī)律，初步樹立正確的設(shè)計思想。

4. 了解并掌握設(shè)計機械零件的基本方法和基本技能：確定設(shè)計步驟；進行失效分析計算準(zhǔn)則，進行材料及熱處理方法選擇、參數(shù)選擇、設(shè)計計算、結(jié)構(gòu)設(shè)計等。

5. 了解常用零件的類型、特點和應(yīng)用，掌握主要零件的工作原理。

6. 能正確運用機械零件計算中一些常用技術(shù)處理方法；計算載荷、條件性計算、當(dāng)量法、試算法等。

7. 能夠運用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關(guān)技術(shù)資料。

8. 掌握基本的實驗技能。

本課程考試旨在考核學(xué)生對設(shè)計通用零件、機械傳動裝置及簡單機械的能力及對機械設(shè)計基本概念的掌握情況，考生應(yīng)獨立完成考試內(nèi)容，在回答試卷問題時，要求概念準(zhǔn)確、邏輯清楚、清晰規(guī)范，必要的解題步驟不能省略。

在自學(xué)過程中，要求考生在通讀教材、理解和掌握所學(xué)基本原理知識及基本方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合習(xí)題進行練習(xí)，提高分析問題和解決問題的能力。

三、課程的重點和難點

本課程的重點是第二、三、六、七、十、十一、十二章，次重點是第一、四、九、十三章，一般章節(jié)為第五、八、十四章。第二、三章主要為平面機構(gòu)的自由度及連桿機構(gòu)的概念、形式及特性等知識；第六、七章主要講述了帶傳動、鏈傳動及齒輪傳動等傳動的原理、特點及設(shè)計等；第十、十一、十二章主要講述了螺紋連接、軸系及連接、軸承等知識。在平面機構(gòu)的知識中，要求學(xué)生重點掌握運動副的概念、自由度計算和平面連桿機構(gòu)的形式，難點是平面機構(gòu)自由度計算；在傳動零件的知識中，要求學(xué)生重點掌握帶傳動和齒輪傳動的原理、特點和基本設(shè)計方法，難點是傳動零件的設(shè)計；在軸、軸承及連接的知識中，要求學(xué)生重點掌握機件各種連接、軸和軸承的類別、原理、特點和一般設(shè)計方法，難點是螺紋連接、軸及軸承的設(shè)計。

Ⅱ 考核目標(biāo)

本課程自學(xué)考試大綱在考核目標(biāo)中，按照識記、領(lǐng)會、簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。四個能力層次是遞升的關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上。各能力層次的含義是：

識記（Ⅰ）：要求考生能夠識別和記憶本大綱中規(guī)定的有關(guān)知識點的主要內(nèi)容（如定義、概念、表達式、公式、格式、原則、原理、重要結(jié)論、方法及特征、特點等），并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。

領(lǐng)會（Ⅱ）：要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本大綱中規(guī)定的有關(guān)知識點的內(nèi)涵及外延，熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能正確地解釋說明和論述。能根據(jù)考核的不同要求對有關(guān)問題進行邏輯推理和論證，做出正確的解釋、敘述和說明。

簡單應(yīng)用（Ⅲ）：要求考生能夠運用本大綱中規(guī)定的部分知識點，解決機械工程設(shè)計中的簡單設(shè)計問題。

綜合應(yīng)用（Ⅳ）：要求考生能夠運用本大綱中規(guī)定的多個知識點，對較復(fù)雜的機械工程設(shè)計問題進行分析，初步解決一般機械工程設(shè)計應(yīng)用問題。

Ⅲ 課程內(nèi)容與考核要求

第1章機械設(shè)計基礎(chǔ)概論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件和零件的基本概念，了解機械設(shè)計的基本知識和基本規(guī)律，了解機械零部件設(shè)計的主要要求，領(lǐng)會現(xiàn)代機械設(shè)計思想和方法。

二、課程內(nèi)容

機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件和零件的基本概念；機械零部件設(shè)計的主要要求。

三、考核知識點

（1）機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件和零件的基本概念

（2）機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件和零件的相互關(guān)系

（3）機械零部件設(shè)計的主要要求

四、考核要求

1.識記

（1）機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件和零件的基本概念

（2）機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件和零件的相互關(guān)系

2.領(lǐng)會

（1）機械零部件設(shè)計的主要要求

五、本章重點、難點

重點：機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件和零件的基本概念

難點：機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件和零件的相互關(guān)系

第2章平面機構(gòu)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解構(gòu)件是如何組成機構(gòu)的；理解平面機構(gòu)運動副的概念、分類、表示方法及對構(gòu)件運動的約束形式；掌握運動鏈自由度及其計算方法，并判斷運動鏈能否成為機構(gòu)；能夠繪制簡單的平面機構(gòu)運動簡圖。

二、課程內(nèi)容

運動副的分類、表示方法及對構(gòu)件運動的約束形式；運動鏈自由度的計算。

三、考核知識點

（1）運動副的分類及表示方法

（2）運動副對構(gòu)件運動的約束形式

（3）運動鏈自由度的計算

（4）運動鏈成為機構(gòu)的判斷

四、考核要求

1.識記

（1）運動副的概念

（2）運動副的分類

（3）運動副的表示方法

2.領(lǐng)會

（1）運動副對構(gòu)件的約束形式

（2）運動鏈成為機構(gòu)應(yīng)滿足的條件

（3）運動鏈自由度的計算

3.簡單應(yīng)用

（1）平面機構(gòu)運動簡圖的繪制

五、本章重點、難點

重點：運動副的分類及表示方法

難點：運動鏈自由度的計算

第3章平面連桿機構(gòu)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解四桿機構(gòu)的應(yīng)用場合；掌握鉸鏈四桿機構(gòu)的基本形式及其判定方法；領(lǐng)會四桿機構(gòu)中壓力角、傳動角、極位夾角、死點的概念；了解急回特性和行程速比變化系數(shù)的概念；了解圖解法設(shè)計四桿結(jié)構(gòu)。

二、課程內(nèi)容

鉸鏈四桿機構(gòu)的類型及其判定方法；鉸鏈四桿機構(gòu)的應(yīng)用場合；鉸鏈四桿機構(gòu)的特性及壓力角、傳動角等概念；圖解法設(shè)計平面四桿機構(gòu)。

三、考核知識點

（1）鉸鏈四桿機構(gòu)概念及其基本形式

（2）鉸鏈四桿機構(gòu)的應(yīng)用場合

（3）鉸鏈四桿機構(gòu)的判定方法

（4）壓力角、傳動角及死點的概念

四、考核要求

1.識記

（1）鉸鏈四桿機構(gòu)的概念

（2）教練四桿機構(gòu)的基本形式

（3）鉸鏈四桿機構(gòu)的應(yīng)用場合

2.領(lǐng)會

（1）鉸鏈四桿機構(gòu)的特性

（2）鉸鏈四桿機構(gòu)中壓力角、傳動角及死點的概念

（3）鉸鏈四桿機構(gòu)形式的判定

3.綜合應(yīng)用

（1）圖解法設(shè)計四桿機構(gòu)

五、本章重點、難點

重點：鉸鏈四桿機構(gòu)的基本形式、應(yīng)用場合；鉸鏈四桿機構(gòu)的特性

難點：鉸鏈四桿機構(gòu)類型的判定

第4章凸輪機構(gòu)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解凸輪機構(gòu)的特點及應(yīng)用；熟悉從動件的運動規(guī)律及其選擇；掌握盤形凸輪輪廓的設(shè)計原理及方法；了解凸輪機構(gòu)壓力角與自鎖的關(guān)系、壓力角與基圓半徑的關(guān)系等。

二、課程內(nèi)容

凸輪機構(gòu)的特點、類型及其應(yīng)用、從動件的運動規(guī)律及其選擇、盤形凸輪輪廓設(shè)計。

三、考核知識點

（1）凸輪機構(gòu)的組成

（2）凸輪機構(gòu)的特點

（3）凸輪機構(gòu)的類型

四、考核要求

1.識記

（1）凸輪機構(gòu)的組成

（2）凸輪機構(gòu)的特點

（3）凸輪機構(gòu)的類型

2.領(lǐng)會

（1）盤形凸輪輪廓的設(shè)計

3.簡單應(yīng)用

（1）從動件運動規(guī)律及其選擇

（2）四種運動規(guī)律位移曲線圖的繪制

五、本章重點、難點

重點：凸輪機構(gòu)的特點及類型

難點：盤形凸輪輪廓的設(shè)計

第5章間歇運動機構(gòu)

作為拓展了解，不做考核要求。

第6章帶傳動與鏈傳動

本章中重點講解帶傳動部分有關(guān)知識，鏈傳動部分作為拓展了解，不做考核要求。

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解帶傳動的原理、類型和特點；掌握帶傳動的張緊方法和裝置；掌握帶傳動的受力分析、應(yīng)力分析、彈性滑動和打滑；領(lǐng)會帶傳動的失效形式及計算準(zhǔn)則；初步掌握V帶傳動的設(shè)計計算方法。

二、課程內(nèi)容

帶傳動的類型和特點、帶傳動的基本理論、帶傳動的設(shè)計計算、帶傳動的安裝維護和張緊。

三、考核知識點

（1）帶傳動的工作原理

（2）帶傳動的類型和特點

（3）帶傳動的張緊方法和裝置

（4）帶傳動的受力分析、應(yīng)力分析

（5）帶傳動的彈性滑動和打滑

（6）帶傳動的失效形式和計算準(zhǔn)則

四、考核要求

1.識記

（1）帶傳動的工作原理

（2）帶傳動的類型和特點

2.領(lǐng)會

（1）帶傳動的張緊方法和裝置

（2）帶傳動的受力分析、應(yīng)力分析

（3）帶傳動的彈性滑動和打滑

（4）帶傳動的失效形式和計算準(zhǔn)則

五、本章重點、難點

重點：帶傳動的工作能力分析

難點：帶傳動的彈性滑動與打滑

第7章齒輪傳動

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解齒輪傳動的工作原理、特點和分類；掌握漸開線的特性、漸開線齒廓的特點、正確嚙合條件和連續(xù)傳動條件；掌握齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸；了解齒輪傳動的失效形式和設(shè)計計算準(zhǔn)則；了解選用齒輪材料的基本要求并合理選擇；掌握直齒圓柱齒輪的強度計算和齒輪傳動設(shè)計。

二、課程內(nèi)容

齒輪傳動的特點和分類、漸開線及漸開線齒廓、漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸、嚙合傳動分析、漸開線直齒圓柱齒輪的加工及設(shè)計計算。

三、考核知識點

（1）齒輪傳動的原理、特點和分類

（2）漸開線的特性

（3）漸開線齒廓的特點、正確嚙合條件和連續(xù)傳動條件

（4）齒輪的基本參數(shù)和直齒圓柱齒輪的幾何尺寸計算

（5）漸開線齒輪的加工方法

（6）齒輪傳動的失效形式和設(shè)計準(zhǔn)則

四、考核要求

1.識記

（1）齒輪傳動的工作原理

（2）齒輪傳動的特點和分類

（3）漸開線的特性

2.領(lǐng)會

（1）漸開線齒廓的特點、正確嚙合條件和連續(xù)傳動條件

（2）齒輪的基本參數(shù)和直齒圓柱齒輪的幾何尺寸計算

（3）齒輪傳動的失效形式和設(shè)計準(zhǔn)則

五、本章重點、難點

重點：漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的傳動原理、幾何尺寸計算

難點：齒輪傳動的設(shè)計

第8章蝸桿傳動和螺旋傳動

作為拓展了解，不做考核要求。

第9章輪系

作為拓展了解，不做考核要求。

第10章機件的連接

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解螺紋的形成、類型、特點和應(yīng)用；掌握螺紋連接的類型和防松措施；初步掌握較為簡單的螺紋連接強度計算；了解并掌握軸轂連接的作用、常用連接方式和特點。

二、課程內(nèi)容

螺紋的形成、類型、特點和應(yīng)用、螺紋連接的類型和防松措施、螺紋連接強度計算、軸轂連接的作用、常用連接方式和特點。

三、考核知識點

（1）螺紋的形成、類型、特點和應(yīng)用

（2）螺紋連接的類型

（3）螺紋連接的防松措施

（4）軸轂連接的作用

（5）軸轂連接的常用連接方式和特點

四、考核要求

1.識記

（1）螺紋的形成原理

（2）螺紋的類型、特點和應(yīng)用

（3）軸轂連接的作用

2.領(lǐng)會

（1）螺紋連接的類型

（2）螺紋連接的防松措施

（3）軸轂連接的常用連接方式和特點

五、本章重點、難點

重點：螺紋連接的類型、特點和防松措施；鍵連接的類型和特點

難點：螺紋連接的強度計算

第11章軸

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解軸的作用、分類和材料選擇；初步掌握軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計；掌握軸的工作圖的繪制；掌握最小軸徑估算和軸的強度校核。

二、課程內(nèi)容

軸的分類、軸的材料選擇、軸的一般設(shè)計步驟、軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計及軸的工作圖、軸的最小軸徑估算、軸的強度校核。

三、考核知識點

（1）軸的作用

（2）軸的分類

（3）軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計

（4）最小軸徑估算

四、考核要求

1.識記

（1）軸的作用

（2）軸的分類

2.領(lǐng)會

（1）最小軸徑估算

（2）軸的強度校核

五、本章重點、難點

重點：軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計、最小軸徑計算和軸的強度校核

難點：軸的強度校核

第12章軸承

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解軸承的作用；了解滾動軸承特點；掌握軸承的結(jié)構(gòu)和常用滾動軸承的類型與特點；了解軸承的失效情況；初步掌握滾動軸承壽命計算方法和滾動軸承靜強度計算。

二、課程內(nèi)容

滾動軸承的類型和特點、滾動軸承的代號、滾動軸承的失效形式和設(shè)計準(zhǔn)則、滾動軸承的壽命計算和強度計算；滾動軸承的組合設(shè)計。

三、考核知識點

（1）軸承的作用

（2）常用滾動軸承的類型和特點

（3）滾動軸承的代號

（4）滾動軸承的失效形式和設(shè)計準(zhǔn)則

（5）滾動軸承的壽命計算

（6）滾動軸承的強度計算

四、考核要求

1.識記

（1）軸承的作用

（2）滾動軸承的結(jié)構(gòu)

（3）滾動軸承的代號

2.領(lǐng)會

（1）滾動軸承的失效形式和設(shè)計準(zhǔn)則

（2）滾動軸承的壽命計算

（3）滾動軸承的強度計算

五、本章重點、難點

重點：滾動軸承的類型、特點、代號

難點：滾動軸承的壽命計算和強度計算

第13章聯(lián)軸器和離合器

作為拓展了解，不做考核要求。

第14章機械設(shè)計基礎(chǔ)綜合實訓(xùn)

作為拓展了解，不做考核要求。

Ⅳ 關(guān)于大綱的說明與考核實施要求

一、自學(xué)考試大綱的目的和作用

《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)機電一體化技術(shù)專業(yè)(專科階段)自學(xué)考試計劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點而確定，其目的是對個人自學(xué)、社會助學(xué)和課程考試命題進行指導(dǎo)和規(guī)定。

本課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深度、廣度，規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。因此，它是編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會助學(xué)組織進行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識范圍和程度的依據(jù)，也是進行自學(xué)考試命題的依據(jù)。

在自學(xué)本課程之前應(yīng)先通讀大綱，了解課程的內(nèi)容、考核知識點和考核要求。明確考核目標(biāo)，使自學(xué)應(yīng)考者有的放矢、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材；使輔導(dǎo)教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容；使命題教師能夠更加明確命題范圍，更準(zhǔn)確地安排試題的知識能力層次和難易程度。本大綱要求學(xué)習(xí)和掌握的知識點都可作為考核的內(nèi)容。

二、課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系

課程自學(xué)考試大綱是進行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識和內(nèi)容的擴展。課程內(nèi)容在教材中可以體現(xiàn)一定的深度或難度，本大綱中對考核的要求是按照本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，以及對考生知識結(jié)構(gòu)要求和專業(yè)考試計劃來確定的，深度或難度較適當(dāng)。

大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容應(yīng)基本一致，本大綱的課程內(nèi)容和考核知識點是與所選教材一致的。所選教材里的部分內(nèi)容，本大綱不作考核要求。（注：其中的內(nèi)容與大綱要求不一致的地方，以大綱規(guī)定為準(zhǔn)。）

三、關(guān)于自學(xué)教材

自學(xué)教材：

《機械設(shè)計基礎(chǔ)》第2版，孫敬華編，機械工業(yè)出版社，2013。

四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)

本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對基本內(nèi)容掌握的程度?；疽笾械闹R點構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分，因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識點是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。

為有效地指導(dǎo)個人自學(xué)和社會助學(xué)，本大綱已指明了課程的重點和難點，在章節(jié)的基本要求中一般也指明了章節(jié)內(nèi)容的重點和難點。

本課程共6學(xué)分，均為理論課程。

《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程涉及到機械制圖、工程材料、工程力學(xué)等課程的相關(guān)知識，考生在自學(xué)時往往會感到有一定困難，但自學(xué)能力的培養(yǎng)對獲取知識是非常必要的。在自學(xué)過程中應(yīng)注意以下幾點：

1．根據(jù)考核要求中的四個能力層次，在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點概念和重點問題，注意各章內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系及學(xué)習(xí)本課程的規(guī)律性。

2．本課程的自學(xué)考試大綱是自學(xué)本課程的主要依據(jù)，在自學(xué)本課程前應(yīng)先通讀大綱，了解課程的要求，獲得課程完整的概貌。在開始自學(xué)某一章時，先閱讀大綱，了解該章的課程內(nèi)容，考核知識點和考核要求，再依據(jù)要求進行學(xué)習(xí)。

3．閱讀教材時，要求吃透每個考核知識點。對基本概念要做到深刻理解，對基本原理要弄清弄懂，對基本方法要熟練掌握。

4．重視每章的習(xí)題，多做習(xí)題可以幫助考生更好地達到自考大綱的要求，并可以檢查考生對知識的掌握程度。

5．本課程是一門應(yīng)用性和實踐性較強的課程，考生在自學(xué)過程中必須注意理論聯(lián)系實際。

6．考生在自學(xué)時要注意基本能力的培養(yǎng)，即理解知識的能力、分析問題的能力、系統(tǒng)分析和綜合的能力等。

五、對社會助學(xué)的要求

1．社會助學(xué)指導(dǎo)教師應(yīng)熟悉本大綱所要求的內(nèi)容、考核知識點和考核要求，輔導(dǎo)內(nèi)容必須以本大綱為依據(jù)，切實作好對自學(xué)應(yīng)考者的輔導(dǎo)，防止自學(xué)中的各種偏向，把握社會助學(xué)的正確導(dǎo)向。

2．注意自學(xué)考試的特點，命題將覆蓋各章，特別是本大綱規(guī)定的重點，不可隨意增刪和圈定重點以免導(dǎo)向失誤。本大綱課程內(nèi)容和考核知識點不作要求的內(nèi)容則不考。

3．注意培養(yǎng)考生的自學(xué)能力，以及分析、設(shè)計及應(yīng)用的能力，努力引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者將識記、領(lǐng)會與應(yīng)用聯(lián)系起來，把知識和理論轉(zhuǎn)化為能力，著重培養(yǎng)和提高自學(xué)應(yīng)考者的分析問題和解決問題的能力。

六、應(yīng)考指導(dǎo)

1.如何學(xué)習(xí)。很好的學(xué)習(xí)計劃和組織是成功的法寶。在接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，一定要跟緊課程并完成作業(yè)。為了在考試中作出滿意的回答，必須對所學(xué)課程內(nèi)容有很好的理解。閱讀課本時要做課程筆記，如有需要重點注意的內(nèi)容，可以用彩筆來標(biāo)注，如：紅色代表重點，綠色代表還未理解需要深入研究的知識點，黃色代表可以運用在實際工程之中等。

2.如何考試。首先要認(rèn)真審題，抓住重點回答問題，避免答非所問。其次，卷面要書寫工整，保持卷面整潔，避免因卷面字跡不清導(dǎo)致閱卷教師看不清而失分。

3.如何處理緊張情緒。正確處理對失敗的懼怕，要正面思考，考前要調(diào)整好心態(tài)，要對自己充滿信心。進入考場后做深呼吸放松，緩解緊張情緒，保持冷靜。

七、對考核內(nèi)容的說明

本課程大綱中要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識點都作為考核的內(nèi)容。課程中各章內(nèi)容均由若干知識點組成，在自學(xué)考試中即為考核知識點。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身的特點不同，自學(xué)考試將對各知識點分別按四個認(rèn)知（或叫能力）層次確定其考核要求。

八、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定

1.考試采用閉卷方式，考試時間為150分鐘。試卷一律用黑色簽字筆書寫，作圖可用鉛筆和直尺。不可帶計算器。

2.本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識點及知識點下的知識細(xì)目，都屬于考核的內(nèi)容。

3.命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識點范圍的題目，考核目標(biāo)不高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)的最高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核自學(xué)者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解或掌握，對基本方法是否會用或熟練。

4.本課程在試卷中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：識記占20%，領(lǐng)會占35%，簡單應(yīng)用占35%，綜合應(yīng)用占10%。

5.要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個等級。每份試卷中不同難度試題的分?jǐn)?shù)比例一般為：20:40:25:15。

必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯(lián)系，但二者不是等同的概念。在各個能力層次中對于不同的考生都存在著不同的難度。在大綱中已特別強調(diào)這個問題，考生切勿混淆。

6.本課程考試命題的主要題型一般有單選題、判斷改錯題、簡答題、計算題、綜合題等題型。

附錄 題型舉例

一、單選題（本題共15小題，每題2分，共30分）

1.機器與機構(gòu)的主要區(qū)別是

A．機器的運動較復(fù)雜 B．機器的結(jié)構(gòu)較復(fù)雜