?2021年4月自考00389學(xué)前教育科學(xué)研究真題與答案

浙江省2021年4月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育科學(xué)研究試題

課程代碼:00389

1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂.寫在答題紙上。

2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱.姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

一、單項選擇題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。

1.某人對兒童懼怕問題的研究設(shè)計,讓小孩在***的房子里聽尖銳的打擊聲。這是有違

A.可行性

B.倫理性

C.準(zhǔn)確性

D.教育性

2.對某市3~6歲的幼兒人園率情況作初步了解,可采用的選樣方法是

A.系統(tǒng)隨機抽樣

B.簡單隨機抽樣

C.分層隨機抽樣

D.整群抽樣

3.某教師在集體教學(xué)中一邊對某幼兒進(jìn)行提問,一邊根據(jù)研究計劃對其進(jìn)行觀察,這種觀察稱為

A.間接觀察法

B.非參與性觀察法

C.參與性觀察法

D.有結(jié)構(gòu)觀察法

4.非結(jié)構(gòu)性訪談在應(yīng)用中具有獨到的優(yōu)點,比如

A.有利于調(diào)查者主動性的發(fā)揮

B.收集資料的效率較高

C.資料的標(biāo)準(zhǔn)化程度較高

D.資料的量化程度高

5.標(biāo)準(zhǔn)化測驗中沒有體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化要求的是

A.試題編制

B.測試方法

C.結(jié)果應(yīng)用

D.評分計分

6.對任何無關(guān)變量都不進(jìn)行控制的實驗是

A.真實驗

B.前實驗

C.準(zhǔn)實驗

D.探索性實驗

7.教育史上最早的教育專著《學(xué)記》的形成,主要依靠的方法是

A.教育觀察法

B.教育調(diào)查法

C.行動研究法

D.經(jīng)驗總結(jié)法

8.個案法常用的研究手段是

A.整群抽樣

B.變量控制

C.觀察

D.畫人測驗

9.對文字資料的分析主要應(yīng)采用

A.辯證思維的方法

B.經(jīng)驗思維的方法

C.邏輯思維的方法

D.抽象思維的方法

10.在中文引文注釋和參考文獻(xiàn)中，其內(nèi)容和順序一般為

A.作者姓名、書名(文章篇名)、卷數(shù)、雜志期數(shù)、頁碼、出版單位及出版時間

B.書名(文章篇名)、作者姓名、卷數(shù)、雜志期數(shù)、頁碼、出版單位及出版時間

C.作者姓名、雜志期數(shù)、頁碼、書名(文章篇名)、卷數(shù)、出版單位及出版時間

D.出版單位及出版時間、作者姓名、書名(文章篇名)、卷數(shù),雜志期數(shù)、頁碼

二、填空題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。

11.科學(xué)研究活動區(qū)別于人類其他活動的四個本質(zhì)特征是繼承性、______和規(guī)范性 、系統(tǒng)性。

12.在研究活動中記錄學(xué)前教育研究資料的方法主要有標(biāo)記和_______、摘錄 撰寫文獻(xiàn)綜述等。

13.觀察法具有自然與____的特點。

14.一般而言,一份完整的問卷包括題目、前言、____.問 題、供選擇的答案和結(jié)束語等五個部分。

15.按照測試的內(nèi)容不同,可以將測試分為智力測驗、成績測驗、____和人格測驗。

16.根據(jù)實驗研究的場所不同,可以將教育實驗分為_____和實驗室實驗兩種類型。

17.先進(jìn)的、有推廣價值的、值得總結(jié)的經(jīng)驗應(yīng)符合現(xiàn)實性、典型性、____和創(chuàng)造性等四條標(biāo)準(zhǔn)。

18.個案法具有研究對象的獨特性、研究內(nèi)容的廣泛性和_______等三個方面的特點。

19.文字資料的整理的工作程序及主要內(nèi)容可歸納為審查補充、_______摘要 和編整加注。

20.教育科研成果評價方式主要有自我評價，_____和有關(guān)部門評價三種常用方式。

三、改錯題:本大題共10小題，每小題1分,共10分。

21.穩(wěn)定的研究方向不利于形成系統(tǒng)的研究。

22.研究者在選擇研究樣本時所用的隨機數(shù)表法屬于隨機抽樣中的系統(tǒng)隨機抽樣。

23.在觀察記錄方法中,等級評定記錄表是描述記錄法的一一種。

24.作為有效研究結(jié)論的依據(jù),發(fā)送問卷的回收率不低于50%。

25.任何一項測驗都是測量被試所有的心理品質(zhì)和現(xiàn)有狀態(tài)。

26.單組時間系列設(shè)計是真實驗設(shè)計的一種模式。

27.教育經(jīng)驗總結(jié)法就是人們運用理論思維的方法對已經(jīng)獲得的教育經(jīng)驗所進(jìn)行的分析和概括。

28.陳鶴琴先生對自己的孩子連續(xù)觀察808天，并用文字和照片記錄其身心發(fā)展變化情況,他主要采用了調(diào)查研究的方式。

29.文字資料的一個顯著特點就是只能進(jìn)行定量分析,而不能進(jìn)行定性分析。

30.在一般情況下,純理論研究其成果內(nèi)容多以研究報告的形式進(jìn)行表述。

四、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題4分,共20分。

31.課題論證

32.學(xué)前教育文獻(xiàn)

33.抽樣調(diào)查

34.量表

35.教育實驗法

五、簡答題:本大題共5小題，每小題5分,共25分。

36.簡述觀察法的作用。

37.簡述訪談?wù){(diào)查法的優(yōu)缺點。

38.簡述運用行動研究法應(yīng)注意的問題。

39.簡述個案研究的一般步驟。

40.簡述建立教育科研成果評價的標(biāo)準(zhǔn)的要求。

六、計算題:本大題共10分。

41.某組幼兒10人的身高的數(shù)值(單位:厘米)分別為:88 ,92 ,93,90,91 ,87,85 ,94 ,86,94。

求:(1)幼兒的平均身高(5分,寫出計算公式和計算結(jié)果)。

(2)10位幼兒身高的標(biāo)準(zhǔn)差((5分,寫出計算公式,計算結(jié)果可保留根號)。

七、應(yīng)用題:本大題共15分。

42.在促進(jìn)幼兒合作能力發(fā)展的實驗研究中,實驗者首先通過按年齡整群抽樣的方法選出小、中、大四個班(兩個中班)幼兒129人為實驗組,又選出相應(yīng)的另四個班(兩個中班)幼兒123人為控制組，就幼兒的合作意識和合作行為同時對實驗組和控制組進(jìn)行前測，確定其相似程度。而后在實驗組實施系列教育活動,一年半(大班半年)后同時進(jìn)行后測，通過前后測試的各種數(shù)據(jù)的比較來描述和說明教育活動的效果。

在該實驗研究中:

(1)該實驗的假設(shè)是什么? (3 分)

(2)實驗的自變量和因變量分別是什么?(6分)

(3)寫出該實驗的設(shè)計模式。(3分)

(4)這種實驗設(shè)計的優(yōu)點和不足。(3 分)