??2021年4月自考00471認(rèn)知心理真題與答案

浙江省2021年4月高等教育自學(xué)考試認(rèn)知心理試題

課程代碼:00471

1.請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。

2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。

1.光照射到人的眼睛才能引起亮的感覺(jué),說(shuō)明人的認(rèn)知來(lái)源于

A.想象

B.客觀現(xiàn)實(shí)

C.思維

D.大腦

2.把等量的水倒人粗細(xì)不同的杯子中,兒童會(huì)認(rèn)為細(xì)高的杯子中水平面高,水就多,而短粗的杯子中水平面低,水就少。說(shuō)明此時(shí)兒童處于

A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段D. 形式運(yùn)算階段

3.神經(jīng)系統(tǒng)中包含腦和脊髓的部分是

A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B.周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)

C.感覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)

D.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)

4.小狗在生活中慢慢學(xué)會(huì)躲避危險(xiǎn),如當(dāng)人作出要打的姿勢(shì),它便逃開(kāi)。這種經(jīng)后天習(xí)得的反射稱為

A.無(wú)條件反射

B.工具性條件反射

C.操作性條件反射

D.經(jīng)典條件反射

5.教室里正在上課時(shí),一個(gè)人魯莽地推門(mén)進(jìn)來(lái),大家就會(huì)不由自主地朝向他看。這種注意是

A.不隨意注意

B.隨意注意

C.隨意后注意

D.有意注意

6.覺(jué)察出最小刺激量的能力,稱為

A.絕對(duì)感覺(jué)閾限

B.差別感覺(jué)閾限

C.絕對(duì)感受性

D.差別感受性

7.晚上房間里的電燈驟然熄滅，最初一瞬間， 什么都看不見(jiàn)，可過(guò)一會(huì)就能看到東西的輪廓了,這種視覺(jué)現(xiàn)象是

A.光適應(yīng).

B.暗適應(yīng)

C.視覺(jué)對(duì)比

D.視覺(jué)后象

8.光譜上的不同波長(zhǎng)在顏色視覺(jué)上表現(xiàn)為

A.視覺(jué)敏銳度

B.色調(diào)

C.飽和度

D.明度

9.當(dāng)刺激停止作用,在一定時(shí)間內(nèi)還有感覺(jué)印象存在,這種現(xiàn)象就是

A.視覺(jué)后象

B.視覺(jué)對(duì)比

C.閃光融合

D.視覺(jué)適應(yīng)

10.物體的震動(dòng)頻率決定了聲音的

A.音色

B.音高.

C.飽和度

D.響度

11.“湖面平靜得像鏡子一樣”,這種比喻心理學(xué)上稱為

A.接近聯(lián)想

B.相似聯(lián)想

C.對(duì)比聯(lián)想

D.關(guān)系聯(lián)想

12.人們常常會(huì)覺(jué)得一斤鐵比一斤棉花重,這是

A.形狀錯(cuò)覺(jué)

B.形重錯(cuò)覺(jué)

C.大小錯(cuò)覺(jué)

D.時(shí)間錯(cuò)覺(jué)

13.文學(xué)家把人的某些特點(diǎn)與魚(yú)的某些特點(diǎn)結(jié)合創(chuàng)造美人魚(yú),這種想象方式是

A.粘合

B.夸張

C.擬人化

D.典型化

14.所謂“余音繞梁三不絕”,反映的是

A.視覺(jué)表象

B.聽(tīng)覺(jué)表象

C.運(yùn)動(dòng)表象

D.嗅覺(jué)表象

15.魯班因手被絲毛草割破而得到啟發(fā),發(fā)明了鋸子,這種創(chuàng)造性想象的心理活動(dòng)叫

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.原型啟發(fā)

D.靈感

16.“松柏樹(shù)冬夏常青”,這是

A.概念

B.判斷

C.推理

D.概括

17.認(rèn)為兒童語(yǔ)言是在與成人交往過(guò)程中通過(guò)模仿習(xí)得的理論是

A.條件反射理論

B.強(qiáng)化理論

C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

D.轉(zhuǎn)換生成理論

18.提出問(wèn)題解決是通過(guò)“嘗試錯(cuò)誤”進(jìn)行的心理學(xué)家是

A.桑代克

B.苛勒

C.斯皮爾曼

D.塞斯頓

19.大腦皮層的威爾尼克區(qū)受損傷,病人會(huì)表現(xiàn)出

A.運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥

B.聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥

C. 失讀癥

D.失寫(xiě)癥

20.如果其它條件基本一致,用同樣的題目對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次測(cè)查，其成績(jī)差異越小，說(shuō)明該測(cè)驗(yàn)具有

A.較低的信度

B.較高的信度

C.較低的效度

D.較高的效度

二、多項(xiàng)選擇題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出,錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。

21.狗聽(tīng)見(jiàn)鈴聲就開(kāi)始分泌唾液，這是

A.經(jīng)典性條件反射

B.操作性條件反射

C.無(wú)條件反射

D.巴甫洛夫的研究

E.斯金納的研究

22.內(nèi)部感覺(jué)是接受機(jī)體內(nèi)部刺激,主要包括

A.運(yùn)動(dòng)覺(jué)

B.味覺(jué)

C.平衡覺(jué)

D.嗅覺(jué)

E.內(nèi)臟覺(jué)

23.下列哪些屬于有意想象

A.上課開(kāi)小差時(shí)的不由自主的想象

B.創(chuàng)造想象

C.夢(mèng)境

D.再造想象

E.幻想

24.影響問(wèn)題解決的常見(jiàn)因素有

A.動(dòng)機(jī)

B.問(wèn)題情境

C.定勢(shì)作用

D.功能固著

E.遷移

25.下列對(duì)注意的過(guò)濾器理論描述正確的是

A.代表人物是布羅德本特

B.認(rèn)為過(guò)濾器按“全或無(wú)"工作

C.代表人物是特瑞斯曼

D.認(rèn)為信息只是強(qiáng)度減弱

E.也叫瓶頸理論

26.'下列關(guān)于追憶描述正確的有

A.追憶是有意回憶的主要形式

B.追憶是一種技巧

C.追憶是有明確任務(wù)的

D.追憶是有步驟的展開(kāi)思維活動(dòng)

E.追憶不需要意志努力

27.說(shuō)明機(jī)械識(shí)記必要性的理由有

A.學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常遇到無(wú)意義材料

B.機(jī)械識(shí)記可保證記憶的準(zhǔn)確性

C.幼兒主要靠機(jī)械識(shí)記記憶的

D.許多成人經(jīng)常習(xí)慣于機(jī)械記憶

E.通常機(jī)械識(shí)記比意義識(shí)記效果好

28.思維的三種基本形式是

A.分析

B.綜合

C.概念

D.判斷

E.推理

29.概念形成中的策略選擇主要包括

A.同時(shí)性掃描策略

B.相繼性掃描策略

C.保守性聚焦策略

D.冒險(xiǎn)性聚焦策略

E.直覺(jué)性聚焦策略

30.吉爾福特認(rèn)為智力是由三維結(jié)構(gòu)組成的,主要包括

A.認(rèn)識(shí)操作

B.內(nèi)容

C.產(chǎn)品

D.言語(yǔ)和教育

E.操作與機(jī)械

三、填空題:本大題共6小題,每空1分,共10分。

31.感光細(xì)胞主要有兩種,負(fù)責(zé)感受物體的細(xì)節(jié)和顏色的是____,主要負(fù)責(zé)感受物體明暗的是______。

32.絕對(duì)感受性與絕對(duì)感覺(jué)閾限在數(shù)值上成____關(guān) 系。

33.復(fù)音可以分為_(kāi)____和_____。

34.從一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷推導(dǎo)出一個(gè) 新的判斷的思維過(guò)程叫做______。

35.每一個(gè)概念都包括______和_____兩部分。

36.根據(jù)能力在發(fā)展過(guò)程中依賴社會(huì)文化和先天因素的程度,可分為_(kāi)____和_____。

四、名詞解釋題:本大題共4小題,每小題4分,共16分。

37.空間知覺(jué)

38.能力

39.觀察

40.問(wèn)題解決

五、簡(jiǎn)答題:本大題共5小題，每小題6分,共30分。

41.簡(jiǎn)述知覺(jué)的理解性在生活中的重要意義。

42.簡(jiǎn)述定向反射時(shí)機(jī)體的主要生理變化。

43.簡(jiǎn)述短時(shí)記憶的特點(diǎn)。

44.簡(jiǎn)述創(chuàng)造性思維活動(dòng)的階段。

45.簡(jiǎn)述智力發(fā)展個(gè)別差異的表現(xiàn)。

六、材料分析題:本大題14分。

46.在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，把被試分為4組,各組都識(shí)記一個(gè)包括10個(gè)無(wú)意義音節(jié)的字表，第二天進(jìn)行回憶或重學(xué)。在回憶前第一組不學(xué)習(xí)新字表;第二組學(xué)習(xí)完全不同的字表;第三組學(xué)習(xí)與第一天學(xué)習(xí)的音節(jié)有一個(gè)字母相同的字表;第四組學(xué)習(xí)與第一天的音節(jié)字表有兩個(gè)字母相同的字表。最后按回憶和重學(xué)的成績(jī)來(lái)看,都是第一組成績(jī)最好，第二組次之,第三、四組較差。按回憶的成績(jī),第四組高于第三組,按重學(xué)的成績(jī),第三組高于第四組。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么? (4分)

(2 )影響遺忘的因素還有哪些? (4 分)

(3)根據(jù)這些規(guī)律如何指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)? (6分)