?浙江2020年8月自考教學(xué)設(shè)計(jì)00431真題試卷

自考真題是考生復(fù)習(xí)備考的一大法寶，需要好好利用，而且年份離的越近，參考價(jià)值越高。以下是希賽網(wǎng)自考頻道整理的浙江2020年8月自考教學(xué)設(shè)計(jì)00431真題試卷，考生可參考試卷題型、分值、重點(diǎn)考試內(nèi)容及答題規(guī)范，參考答案現(xiàn)在暫未公布，希賽網(wǎng)將持續(xù)更新。

浙江2020年8月自考教學(xué)設(shè)計(jì)00431真題試卷

注意事項(xiàng)：

1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱.姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

1.______的觀點(diǎn)認(rèn)為，“學(xué)習(xí)是個(gè)性化產(chǎn)物,由每個(gè)學(xué)生通過將新信息與已有的知識和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合而’構(gòu)建’”。

A.建構(gòu)主義

B.認(rèn)知主義

C.行為主義

D.機(jī)能主義

2._____的一個(gè)重要特點(diǎn)是它們可能在教學(xué)結(jié)束時(shí)還未達(dá)到;它們通常都是長期目的,非常重要的，在短期內(nèi)難以評估。

A.言語信息

B.智慧技能

C.心智運(yùn)動技能

D.態(tài)度技能

3.在下面的教學(xué)分析流圖中，____含有子步驟。

A.步驟1

B.步驟2

C.步驟3

D.步驟4

4.完美的技能框架很少在第一次就能建立,需要對草案不斷地評估和求精,在評估時(shí)要找的問題包括

A.過程中不太自然的步驟

B.太小或太大的步驟

C.順序排錯(cuò)的步驟

D. A.B.C都是

5.“用普通術(shù)語說明人體各部分名稱"屬于何種學(xué)習(xí)類型的教學(xué)目的?

A.言語信息

B.智慧技能

C.心智運(yùn)動技能

D.態(tài)度技能

6.層次方法主要用于分析目標(biāo)分析中確定為_____

_的單個(gè)步驟。

A.言語信息.

B.智慧技能

C.智慧技能或心智運(yùn)動技能

D.態(tài)度技能

7.1962年，____出版了關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的專著。他強(qiáng)調(diào)“要清楚、準(zhǔn)確地說明學(xué)習(xí)者在完成了教學(xué)之后應(yīng)該能夠做什么”,這一觀點(diǎn)影響了 整個(gè)教育界。

A.泰勒

B.梅格

C.加涅

D.布魯姆

8.“如果辦公室允許聽音樂,那么每天至少有一半的時(shí)間要聽古典音樂?！痹撃繕?biāo)缺少____

A.重要條件

B.可觀察的行為

C.行為標(biāo)準(zhǔn)

D.不缺

9.1998年，____將“以學(xué)習(xí) 者為中心的評測”定義為“能促進(jìn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的評測方法"。

A.加涅

B.貝瑞.

C.杜威

D.科勒

10.言語信息領(lǐng)域的目標(biāo)一般采用_____來評測學(xué)習(xí)者。

A.客觀題

B.現(xiàn)場表演

C.制作作晶

D.觀察學(xué)習(xí)者行為

11.后測通常要測試的目標(biāo)是

A.預(yù)備技能

B.教學(xué)分析圖中虛線以下的技能

C.完成目標(biāo)子集所需要的知識和技能

D.學(xué)期目標(biāo)

12.在等級量表中,至少使用_____列來為一個(gè)元素計(jì)分。

A.2

B.3

C.4

D.5

13.“教學(xué)策略”的概念源自加涅的___一書中所介紹的教學(xué)事件。

A.《學(xué)習(xí)的條件》

B.《知識的獲得》

C.《教學(xué)設(shè)計(jì)的原理》

D.《學(xué)習(xí)結(jié)果及其作用》

14.根據(jù)教學(xué)分析的技能流圖,教學(xué)內(nèi)容的順序應(yīng)該是

A.從下到上,從左到右

B.從上到下,從左到右

C.從下到上,從右到左

D.從上到下,從右到左

15.1983年，____建立了媒體效果研究領(lǐng)域的基本論調(diào):是教學(xué)設(shè)計(jì)而不是用來傳遞教學(xué)的媒體,決定了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)。

A.加涅

B.杜威

C.克拉克

D.拉塞爾

16.一般而言,可視化的媒體,如電視或數(shù)字視頻,經(jīng)常推薦用于_____的教學(xué)。

A.言語信息

B.智慧技能

C.心智運(yùn)動技能

D.態(tài)度技能

17.根據(jù)下表判斷教師在材料開發(fā)和教學(xué)傳遞中的作用,可知____非常依賴教師。

A.情況I

B.情況II

C.情況III

D.無法判斷

18.形成性評價(jià)的整個(gè)過程至少包括____次數(shù)據(jù)收集、分析和修改的循環(huán),每次循環(huán)側(cè)重質(zhì)量的不同方面。

A.1

B.2

C.3.

D.4

19.下列關(guān)于“形成性評價(jià)中的小組評價(jià)"的說法,錯(cuò)誤的是

A.大約要挑選8到20個(gè)學(xué)習(xí)者組成評價(jià)小組

B.進(jìn)行小組評價(jià)需要將所有的學(xué)習(xí)者同時(shí)集中起來

C.在整個(gè)小組評價(jià)過程中,教師要盡可能減少干預(yù)

D.可以與小組中某些學(xué)習(xí)者進(jìn)行討論,聽取他們的意見

20.對于教學(xué)設(shè)計(jì)師來說，___是有效運(yùn)用系統(tǒng)化設(shè)計(jì)過程的基礎(chǔ),其重要性怎樣描述也不過分。

A.診斷性評價(jià)

B.形成性評價(jià)

C.總結(jié)性評價(jià)

D.常模參照評價(jià)

二、填空題(本大題共10小題,每空1分,共20分)

21.從系統(tǒng)的角度來看,教學(xué)系統(tǒng)主要由教師、學(xué)生、____和_____構(gòu)成。

22.確定教學(xué)目的可以有兩種方法:_____和_____

23. SME的方法重在____，教學(xué)設(shè)計(jì)的方法則側(cè)重____

24.科勒提出的ARCS模型包括四個(gè)成分:____關(guān)聯(lián) 、信心和____

25.加涅的五成分目標(biāo)包括:(1)環(huán)境;(2)____;(3)動作;(4)對象;(5)

26.在下面的教學(xué)分析流圖中,虛線是______線;_____應(yīng)該用來開發(fā)后測。

27.評估人員經(jīng)常用_____、等級量表、____ 來作為測量行為表現(xiàn)、作品或態(tài)度的量表。

28.一個(gè)教學(xué)策略包括:____對教學(xué)中要包含的學(xué)習(xí)成分的描述、____,及為傳遞教學(xué)而做出的媒體選擇。

29.在形成性評價(jià)的一對一評價(jià)中,設(shè)計(jì)師需要遵循的三個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)是:(1)明晰度;(2)____

30.設(shè)計(jì)師在一對一形成性評價(jià)階段可以獲得五類基本信息:____、入門門技能、對教學(xué)的直接反應(yīng)、____、后測成績。

三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

31. SME

32.人門技能

33.試驗(yàn)學(xué)習(xí)者

34.學(xué)期目標(biāo)

35.總結(jié)性評價(jià)

四、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)

36.簡述設(shè)計(jì)師需要知道目標(biāo)人群的哪些信息。

37.簡述編寫目標(biāo)的步驟。

38.簡述高質(zhì)量的學(xué)習(xí)檔案評估的特點(diǎn)。

39.簡述會引發(fā)對媒體選擇和傳遞系統(tǒng)修改的因素。

40.下表是一個(gè)不完全的5個(gè)學(xué)習(xí)者的題目一目標(biāo)分析表,使用這些原始數(shù)據(jù)做以下計(jì)算:

(1)每個(gè)學(xué)習(xí)者的做題正確率;

(2)每個(gè)學(xué)習(xí)者的目標(biāo)通過數(shù); 

(3)每個(gè)學(xué)習(xí)者的目標(biāo)通過率;

(4)每道題的做對正確率;

(5)每個(gè)目標(biāo)通過的學(xué)習(xí)者比例。

題目一目標(biāo)分析表