?2018年10月自考小學(xué)教育科學(xué)研究00406試題答案及評分參考
摘要:希賽網(wǎng)整理發(fā)布2018年10月自考小學(xué)教育科學(xué)研究00406試題答案及評分參考,以供考生們在學(xué)習(xí)后用真題鞏固所學(xué)到的知識,得到更好地復(fù)習(xí)效果。注:不同省份、不同專業(yè)的自考試題及答案,只要課程代碼和課程名稱相同,都可參考使用。
2018年10月自考小學(xué)教育科學(xué)研究00406試題答案及評分參考
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一、單項選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。
1. B2.A3.D4.C5.C6.A7.B8.D9.C.10.A
11.B12.D13.C14.A15.B16.D17.D18.A19.B20.C
二、名詞解釋題:本大題共4小題,每小題4分,共16分。
21. 是從教自科學(xué)的某 理論或股性陳述出發(fā)推出新結(jié)論。推論出某特定假設(shè).
22.是一種自我評定問卷,主要是針對要測量的人格特征編制一定的測題, 包括選擇題和問答題,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案購買自考?xì)v年真題+q344647微信同號(代打印)
23.是指實驗和研究的結(jié)果的概括程度。用米說明結(jié)果能夠概括到具他情景中的程度。
24.是指把總體中的群體作為抽樣單位進i行隨機抽樣,然后把抽取的群體中的全部個體作為樣本個體。
三、簡答題:本大題共5小題,每小題6分,共30分。
25. (1) 活動定向能力: (1分) (2)理論思維能力: (1 分) (3)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新能力: (1分) (4)動手實踐能力: (1分) (5) 評價分析能力: (1分) (6)組織科研活動的能力。1分)
26. (1)語句簡潔、通俗易悌: 1分)(2)問題的內(nèi)容具體、清晰。含義單一: (2分) (3)問題設(shè)計t者應(yīng)立場中邊??陀^謹(jǐn)慎,避免“暗示效應(yīng)”: (1分)(4)發(fā)善處理與社公規(guī)范一一致或沖災(zāi)的問題。(2分)
27. (1)現(xiàn)實性: (1分) (2)典型性: (2分) (3)適用性: (1分) (4)創(chuàng)造性.(2分)
28. (1)抽取文獻樣本: (1分) (2)界定分析類目和記錄單位: 12分) (3)對文獻內(nèi)容做量化處理: (1 分) (4)比較分析數(shù)據(jù),得出研究結(jié)論。(2 分)
29. (1)指標(biāo)體系必項與總體日標(biāo)相一致: (2分)(2)偏定的每個指標(biāo)都可以進行實際測星和觀察: (2分) (3)指標(biāo)體系力求精練、明了。簡化。(2分)
四、論述題:本大題共2小題,每小題12分,共24分。
30. (1)評等法。對所觀察到的行為或現(xiàn)象評定等級: (4分)
(2)記錄出現(xiàn)頻率法。將規(guī)定好要觀察的項目做好觀察記錄表。只要出現(xiàn)了某個項目。就在相應(yīng)的位置做上記號: (4 分)
(3)連續(xù)記錄法。用藝記的方法在現(xiàn)場連續(xù)記錄。也可以將觀察到的情況錄音,然后再轉(zhuǎn)錄成文。(4分)
(未結(jié)合實際展開論述者酌情扣3-6分)
31. (1)教育歷史一-邏輯方法。遵循邏輯與歷史統(tǒng)一 的原則,運用邏輯與歷史統(tǒng)一的方法論,賦予教自理論研究深制的歷史感: (4分)
(2) 基本的邏輯思推方法。包括比較與分類方法,分析與綜合的方法。歸納、演繹和類比的方法: (4分)
(3)系統(tǒng)科學(xué)方法。包括系統(tǒng)方法、信息論方法、控制論方法,結(jié)構(gòu)與功能論方法。4分)
(未結(jié)合實際展開論述名酌情扣3.6分)
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