?2018年10月自考小學(xué)教育科學(xué)研究00406真題及答案
摘要:希賽網(wǎng)整理發(fā)布2018年10月自考小學(xué)教育科學(xué)研究00406真題及答案,以供考生們?cè)趯W(xué)習(xí)后用真題鞏固所學(xué)到的知識(shí),得到更好地復(fù)習(xí)效果。注:不同省份、不同專業(yè)的自考試題及答案,只要課程代碼和課程名稱相同,都可參考使用。
2018年10月自考小學(xué)教育科學(xué)研究00406真題及答案
一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20 小題,每小題1分,共 20 分。在每小題列出的備選頂中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。
1.要求用明確的符號(hào)表達(dá)研究成果是指教育科學(xué)研究的
A .客觀性原則 B .公共性原則
C .檢驗(yàn)性原則 D.系統(tǒng)性原則
2.形成科學(xué)事實(shí)的方法有
A .觀察和調(diào)查 B .歸納和演繹
C .分析和綜合 D .分類和比較
3.在不同時(shí)間、地點(diǎn)對(duì)他人已經(jīng)完成的課題進(jìn)行再研究的課題屬予
A .承續(xù)性課題 B .熱門性課題
C 。創(chuàng)見性課題 D .再生性課題
4.根據(jù)研究變量之間關(guān)系的明確程度可以將研宄假設(shè)分為
A .歸納假設(shè)和演繹假設(shè)
B.描述性假設(shè)和解釋性假設(shè)
C .方向性假設(shè)和非方向性假設(shè)
D .關(guān)系假設(shè)和因果假設(shè)
5.根據(jù)觀察是否有詳細(xì)的觀察計(jì)劃和指標(biāo)體系可將教育觀察分為
A 。直接觀察和間接觀察
B.參與觀察和非參與觀察
C .有結(jié)構(gòu)觀察和無結(jié)構(gòu)觀察
D .自然觀察和實(shí)驗(yàn)觀察
6.根據(jù)事先設(shè)計(jì)的觀察記錄表對(duì)師生行為表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)歸類的觀察屬于
A .有結(jié)構(gòu)非參與式觀察方式
B.有結(jié)構(gòu)參與式觀察方式
C .無結(jié)構(gòu)參與式觀察方式
D.無結(jié)構(gòu)非參與式觀察方式
7.根據(jù)獲得和搜集信息的方式可將教育調(diào)查法分為
A .團(tuán)體調(diào)查和個(gè)案調(diào)查
B .問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查
C .普遍調(diào)查和抽樣調(diào)查
D .常模調(diào)查和比較調(diào)查
8.根據(jù)發(fā)放方式可將問卷分為
A .標(biāo)準(zhǔn)化問卷和自編問卷
B .測(cè)量問卷和訪談問卷
C .封閉式問卷和開放式問卷
D .送發(fā)問卷和郵寄問卷
9. 下列屬于主觀測(cè)量法的是
A.問題解答法
B .推理測(cè)驗(yàn)法
C.投射法
D.分類測(cè)量法
10.下列屬于前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是
A .單組僅后測(cè)設(shè)計(jì)
B.非隨機(jī)分組前后測(cè)設(shè)計(jì)。
C .隨機(jī)分組前后測(cè)設(shè)計(jì)
D .隨機(jī)分組多因子設(shè)計(jì)
11.與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)但與實(shí)驗(yàn)結(jié)果有關(guān)的變量是
A .自變量 B .無關(guān)變量
C .因變量 D.結(jié)果變量
12. 對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的再認(rèn)識(shí)屬于
A .經(jīng)驗(yàn)的外演 B .經(jīng)驗(yàn)的吸收
C .經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)化 D .經(jīng)驗(yàn)的反思
13. 《中國教育年鑒》屬于教育文獻(xiàn)中的
A .書籍 B.教育報(bào)紙
C .教育檔案 D .教育期刊
14.教育理論研究都是在已有的理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,因而具有
A .繼承性 B.概括性和間接性
C .多樣性和不確定性 D .超前性
15.“課程”與“教學(xué)內(nèi)容”兩個(gè)概念屬于
A .同一關(guān)系 B .真包含關(guān)系
C .矛盾關(guān)系 D .對(duì)立關(guān)系
16.分析與綜合屬于教育理論研究的
A .歷史邏輯方法 B.結(jié)構(gòu)與功能方法
C .系統(tǒng)方法 D.基本的邏輯思維方法
17.下列屬于地位量數(shù)的是
A .平均數(shù) B .平均差
C .標(biāo)準(zhǔn)差 D .標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
18.由工作上的疏忽而產(chǎn)生的是
A .工作誤差 B .樣本代表性誤差
C .概率誤差 D .抽樣誤差
19。以實(shí)證材料和理論原理為依據(jù)指出發(fā)展趨勢(shì)的學(xué)術(shù)論文屬于
A .綜合論述型 B .預(yù)測(cè)型
C .應(yīng)用型 D.理論探討型
20.關(guān)于調(diào)查的時(shí)間、取樣等內(nèi)容一般在教育調(diào)查報(bào)告的
A.題目部分 B .結(jié)論和建議部分
C. 前言部分 D ,正文部分
二、名詞解釋題:本大題共4 小題,每小題 4 分,共 16 分。
21.演繹假設(shè)
22.自陳量表法
23.實(shí)驗(yàn)的外在效度
24.整群抽樣
三、簡(jiǎn)答題:本大題共5 小題,每小題 6 分,共 30 分。
25.簡(jiǎn)述研究者個(gè)體研究能力的構(gòu)成。
26.簡(jiǎn)述問卷設(shè)計(jì)中問題表述的要求。
27. 先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)有哪些衡量標(biāo)準(zhǔn)?
28.簡(jiǎn)述內(nèi)容分析法實(shí)施的步驟。
29,建立教育科研成果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)遵循哪些要求?
四、論述題:本大題共2 小題,每小題 12 分,共 24 分。
30.結(jié)合實(shí)際論述做教育現(xiàn)場(chǎng)記錄的主要方式。
31.試論形成教育理論的研究方法。
五、計(jì)算題:本大題共l 小題,共 10 分。
32.下面是某班一組學(xué)生某次考試成績(jī),,淆計(jì)算其方差。 ( 請(qǐng)保留整數(shù),四舍五入)
80, 76 , 69 , 85 , 90 , 70
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