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?2019年10月自考?學(xué)前教育政策與法規(guī)12344試題答案及評(píng)分參考

自考 責(zé)任編輯:訚星楚 2020-06-29

摘要:希賽網(wǎng)整理發(fā)布2019年10月自考?學(xué)前教育政策與法規(guī)12344試題答案及評(píng)分參考,以供考生們?cè)趯W(xué)習(xí)后用真題鞏固所學(xué)到的知識(shí),得到更好地復(fù)習(xí)效果。注:不同省份、不同專業(yè)的自考試題及答案,只要課程代碼和課程名稱相同,都可參考使用。

2019年10月自考學(xué)前教育政策與法規(guī)12344試題答案及評(píng)分參考

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一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。

DBBAC BADAB

BCDCB ACDDC

二、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。

21.是一個(gè)國(guó)家和政黨為了實(shí)現(xiàn)定歷史時(shí)期的教育任務(wù)面制定的協(xié)調(diào)教育內(nèi)外關(guān)系的行動(dòng)依據(jù)和準(zhǔn)則。

22.幼兒園在上級(jí)宏觀領(lǐng)導(dǎo)下,以園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)為核心,同黨支部保證監(jiān)督、教職工民主管理有機(jī)結(jié)合,為實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能的三位一體的管理新格局。

23.即教師的職業(yè)道德,是教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的綜合,是教師的思想覺(jué)悟道德品質(zhì)和精神面貌的集中體現(xiàn),也可以稱之為教師的專業(yè)倫理規(guī)范。

24.是履行幼兒園教育教學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員,需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

25.即幼兒與社會(huì)環(huán)境建立起和諧關(guān)系的過(guò)程。

三、簡(jiǎn)答題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。

26.①貫徹保教結(jié)合原則,促進(jìn)幼兒全面和請(qǐng)發(fā)展;(1分)

②游戲應(yīng)成為幼兒園的基本活動(dòng)形式;(1分)

③尊重幼兒的權(quán)利,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒;(1分)

④幼兒園的衛(wèi)生和保健制度。(2 分)

27.①努力提高農(nóng)村學(xué)前教育的普及水平;(1分)

②建立資助政策體系,著力保證留守兒童和貧因家庭兒童人園;(1分)

③多種形式擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源;(1分)

④支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育。(2 分)

28.①無(wú)歧視原則;(1分)

②兒童的最大利益原則;(1分)

③尊重兒童的意見(jiàn)原則;(1分)

④尊重兒童的尊嚴(yán)與權(quán)利原則。(2分)

29.①可持續(xù)發(fā)展的教育觀;(1分)

②以人為本的教育原則;(1分)

③學(xué)科融合與生態(tài)教育;(1分)

④全方位動(dòng)態(tài)評(píng)估。(2分)

30.①關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性:(1分)

②尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異;(1分)

③理解幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn);(1分)

④重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。(2 分)

31.①規(guī)范膳食管理制度;(1分)

②嚴(yán)把兒童膳食質(zhì)量關(guān);(2分)

③創(chuàng)設(shè)良好的就餐環(huán)境,培養(yǎng)兒童良好的進(jìn)餐習(xí)慣。(2分)

四、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。

32.①把發(fā)展學(xué)前教育擺在更重要的位置。(1分)

②多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源。(1分)

③多種途徑加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。(1 分)

④多種渠道加大學(xué)前教育投入。(1分)

⑤加強(qiáng)幼兒園準(zhǔn)人管理。(1 分)

⑥強(qiáng)化幼兒園安全監(jiān)管。(1 分)

⑦規(guī)范幼兒園收費(fèi)管理。(1分)

⑧堅(jiān)持科學(xué)保教,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。(1 分)

⑨完善工作機(jī)制,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。(1分)

O統(tǒng)籌規(guī)劃,實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。(1 分)

33. (1)幼兒為本。(4 分)

①尊重幼兒作為“人的尊嚴(yán)與權(quán)利;

②尊重幼兒期的獨(dú)特性與價(jià)值;

③尊重幼兒的特點(diǎn)與保教規(guī)律;

④促進(jìn)每一個(gè)幼兒生動(dòng)、活發(fā)主動(dòng)、全面地發(fā)展。

(2)師德為先。(4 分)

①師德是最基本、最重要的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則和規(guī)范,熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)、具有職業(yè)理想、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系履行教師職業(yè)道德規(guī)范是師德的核心;

②關(guān)愛(ài)兒童,尊重幼兒人格,富有愛(ài)心、配心責(zé)任心是師德的重要內(nèi)容;

③為人師表,教書(shū)育人,自尊自律,做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和領(lǐng)路人。

(3)能力為重。(1 分)身為幼兒教師要把學(xué)前教育理論和保教實(shí)踐相結(jié)合。

(4)終身學(xué)習(xí)。(1分)每一位教師都應(yīng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論,了解國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),具有終身學(xué)習(xí)的能力。

[評(píng)分參考]結(jié)合論述情況,酌情給分。

五、案例分析題:15分。

34.①此案屬于一般侵權(quán)行為故幼兒園適用過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。(2分)

②案例中的丁T和洋洋都是未成年人,無(wú)民事行為能力,傷害案發(fā)生在幼兒在園期間,幼兒園應(yīng)履行委托監(jiān)護(hù)責(zé)任。此事故中.幼兒園工作人員對(duì)游戲活動(dòng)管理不周而導(dǎo)致事故的發(fā)生,故幼兒園存在過(guò)錯(cuò),應(yīng)承擔(dān)-定的賠償責(zé)任。(5分)

③丁丁和洋洋未聽(tīng)從管理.違反紀(jì)律嬉閑是引起此次傷害的主要原因。(3 分)

④根據(jù)(民法通則》的有關(guān)規(guī)定,應(yīng)由T丁的法定監(jiān)護(hù)人承擔(dān)主要責(zé)任。幼兒園承擔(dān)次要責(zé)任。(5 分)

[評(píng)分參考]根據(jù)案例分析情況,酌情給分。

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