?江蘇自學考試大綱之27188 ERP（企業(yè)信息系統(tǒng)）3

以下為江蘇自學考試大綱之27188 ERP（企業(yè)信息系統(tǒng)）3，大綱十分重要，更新完畢會有匯總帖，請相關考生留意。

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第十四章 ERP實施應用案例(不作考試要求)

Ⅳ 關于大綱的說明與考核實施要求

一、自學考試大綱的目的和作用

《ERP(企業(yè)信息系統(tǒng))》課程自學考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學考試計劃的要求，結合自學考試的特點而確定。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和規(guī)定。

大綱明確了課程學習的內容以及深廣度，規(guī)定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導書的依據(jù)，是社會助學組織進行自學輔導的依據(jù)，是自學者學習教材、掌握課程內容知識范圍和程度的依據(jù)，也是進行自學考試命題的依據(jù)。

二、課程自學考試大綱與教材的關系

《ERP(企業(yè)信息系統(tǒng))》課程自學考試大綱是進行學習和考核的依據(jù)，給出了學習的主線，覆蓋了該課程應該掌握的基本內容與范圍。教材的內容是大綱所規(guī)定的課程知識和內容的擴展與發(fā)揮。該大綱與教材所體現(xiàn)的課程內容基本一致;大綱里面的課程內容和考核知識點，在教材里均有明確體現(xiàn)。

三、關于自學教材

使用教材：《ERP原理及應用簡明教程》 ， 周玉清等編著，清華大學出版社，2016年9月第1版。

四、關于自學要求和自學方法的指導

本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內容，以及對基本內容掌握的程度?；疽笾械闹R點構成了課程內容的主體部分。本課程的應用性很強，考生應在學習中注重理論聯(lián)系實際，在領會基本概念的同時，學會應用相關知識解決實際問題。本大綱為考生提供了ERP(企業(yè)信息系統(tǒng))課程的基本框架和主要內容，便于考生閱讀自學。同時，建議考生通過網(wǎng)絡、各類期刊、書籍等，瀏覽ERP(企業(yè)信息系統(tǒng))相關理論和應用案例;通過案例學習，提高對所學知識融會貫通、靈活運用的能力，切實做到學以致用。

《ERP(企業(yè)信息系統(tǒng))》是一個還處于不斷發(fā)展中的課程，其內容許多人在實踐中都有意識或無意識地實踐著，考生應該相信經(jīng)過自己的努力，完全能夠學好這門課程。

在學習中，請注意以下事項：

1. 在學習每一章內容之前，先認真了解本自學考試大綱對該章知識點的考核要求，做到在學習時心中有數(shù)。

2. 務必重視對課程中基本概念、基本原理的學習，要下足夠的功夫，反復思考，不能滿足于字面上的了解。并能運用適當?shù)幕驹斫鉀Q現(xiàn)實問題。

3.注意閱讀參考資料，我們建議考生通過很多地閱讀參考資料如網(wǎng)絡資料、期刊文章、書籍及自身的實踐，以加深對課程內容的理解;注重基本概念、基本原理和基本應用。學會選擇和閱讀參考資料，也是提高考生能力的一個重要方面。

五、對社會助學的要求

要針對重點章、次重點章和一般章節(jié)分別提出自學或助學的基本學時建議和要求。要強調注意正確引導、把握好助學方向，正確處理學習知識和提高能力的關系。

1、 要熟知考試大綱對本課程總的要求和各章的知識點，準確理解對各知識點要求達到的認知層次和考核要求。

2. 要結合典型例題，結合大綱中對“識記、領會”不同層次的知識點的要求，幫助考生真正達到考核要求，并培養(yǎng)良好的學風，提高自學能力。不要猜題、押題。

3. 要使考生認識到輔導課只能起到“領進門”的作用，聽懂不等于真懂，關鍵還在于自己練習，應要求考生課后抓緊復習，認真閱讀。

六、對考核內容的說明

本課程要求考生學習和掌握的知識點內容都作為考核的內容。課程中各章的內容均由若干知識點組成，在自學考試中成為考核知識點。因此，課程自學考試大綱中所規(guī)定的考試內容是以分解為考核知識點的方式給出的。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身的特點不同，自學考試將對各知識點分別按三個能力層次確定其考核要求。

七、關于考試命題的若干規(guī)定

1.本課程考核方法采用閉卷筆試形式，滿分100分，60分為及格?？荚嚂r間為150分鐘。

2.本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識點及知識點下的知識細目，都屬于考核的內容?？荚嚸}既要覆蓋到章，又要避免面面俱到。要注意突出課程的重點、章節(jié)重點，加大重點內容的覆蓋度。

3.命題不應有超出大綱中考核知識點范圍的題，考核目標不得高于大綱中所規(guī)定的相應的最高能力層次要求。命題應著重考核自學者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解或掌握，對基本方法是否會用或熟練。不應出與基本要求不符的偏題或怪題。

4.本課程在試卷中對不同能力層次要求的分數(shù)比例大致為：識記占30%，領會占40%，簡單應用占30%。

5.要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個等級。

每份試卷中不同難度試題的分數(shù)比例一般為：2:3:3:2。

必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯(lián)系，但二者不是等同的概念，在各個能力層次都有不同難度的試題。

6.課程考試命題的主要題型可能有單項選擇題、填空題、判斷改錯題、名詞解釋、簡答題、論述題等題型。

附錄：題型舉例

一、單項選擇題

1. ERP的實施在企業(yè)的各項工作中應當具有怎樣的優(yōu)先級( )

A. 第1位 B. 第2位 C.第3位 D. 第4位

2. 在ERP的實施過程中，為什么需要專家的指導? ( )

A. 為了節(jié)約時間 B. 為了降低成本

C.為了避免錯誤 D.以上所有原因

二、填空題

1. MRP系統(tǒng)兩種基本的運行方式是重生成式和 。

2. 制造業(yè)企業(yè)一般要處理的三類訂單是客戶訂單、生產(chǎn)訂單和 。

三、判斷改錯題

1.生產(chǎn)計劃和活動是由需求驅動的。( )

2. 重復生產(chǎn)管理中物料移動采用推式，即下道工序需用物料時向上道工序領取。( )

四、名詞解釋

1. 成本管理

2. 安全庫存

五、簡答題

1. 簡述物料管理的目標

2. 簡述采購作業(yè)管理的工作內容。

六、論述題

1. 試述ERP系統(tǒng)中的財務管理業(yè)務流程

2. 試述ERP實施的可靠路線。