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?江蘇自學考試大綱之27418廣告媒介實務3

自考 責任編輯:陳婷 2019-12-04

摘要:以下為江蘇自學考試大綱之27418廣告媒介實務3,大綱十分重要,更新完畢后會有匯總貼,請相關考生留意。

以下為江蘇自學考試大綱之27418廣告媒介實務3,大綱十分重要,更新完畢后會有匯總貼,請相關考生留意。

接上>>江蘇自學考試大綱之27418廣告媒介實務2

第十四章 社會化媒體營銷及其策略

1、學習目的和要求

通過本章的學習,要求掌握社會化媒體營銷特征,熟悉社會化媒體營銷要略,了解社會化媒體營銷案例。

2、考核知識點

(1)社會化媒體營銷的類型與特點

(2)社會化媒體的營銷價值分析

(3)整合營銷傳播下的社會化媒體營銷

(4)基于關系的社會化媒體營銷要點

(5)實現互動與體驗的主要方略

3、考核要求

(1)識記:社會化媒體營銷;社會化媒體類型;SICAS模型;社會化媒體營銷的特點

(2)領會:基于SICAS模型的社會化媒體營銷價值分析

社會化媒體營銷的傳播學理據

以整合營銷傳播作為深入社會化媒體核心的策略手段

改善用戶體驗,優(yōu)化用戶的交互行為

內容驅動仍是社會化媒介營銷的王道

(3)應用:基于強關系的社會化媒體營銷

借助弱關系的社會化媒體平臺進行內容傳播

從線上傳播到線下傳播交融

第十五章 策略整合以及計劃與預算

1、學習目的和要求

通過本章的學習,要求掌握廣告創(chuàng)意的策略整合,熟悉廣告預算與效益評估,了解策劃方案與計劃編制。

2、考核知識點

(1)廣告創(chuàng)意及策略整合的內涵

(2)創(chuàng)意與策略整合的方法

(3)廣告預算和廣告效益

(4)廣告預算的計算方法

(5)新媒體對廣告效果評估的影響

3、考核要求

(1)識記:廣告創(chuàng)意與策略整合;廣告預算;廣告效果;CPM;CPC;CPA;CPE;CPS;CPT

(2)領會:創(chuàng)意及策略整合的基本方法

廣告預算的內容

制定廣告預算的方法

廣告效果的三個層面

廣告效果評估的重要作用

新媒體廣告效果關聯的收費方式

網絡廣告效果評價方法

(3)應用:大數據在廣告效果評價中的應用

完整的廣告計劃文本

廣告策劃書的形式與內容

廣告策劃書的寫作要素

三、有關說明

大綱是根據專業(yè)考試計劃的要求,結合自學考試的特點,規(guī)定課程內容與考核目標并使考核要求具體化的文件;是個人自學、社會助學、考試命題以及編寫教材和自學輔導書的依據。為了使本大綱的規(guī)定得到貫徹和落實,茲將有關問題作如下說明,并提出具體實施要求。

(一)關于課程內容與考核目標的說明

1.大綱與教材的關系:大綱是進行學習和考核的依據,教材內容是大綱所規(guī)定課程內容的擴展與發(fā)揮。大綱中規(guī)定的課程內容與考核知識點,教材中一般都有,反過來教材中有的內容,大綱里不一定都體現。

2.為使考試內容具體化和考試要求標準化,在本大綱列出的課程內容基礎上,對各章規(guī)定了考試目標。明確考試目標,使自學應考者能夠進一步明確考試內容和要求,更有目的地系統(tǒng)學習教材;使命題教師能夠更加明確命題范圍,更準確地安排試題的知識能力層次和難易度。本課程要求自學應考者學習和掌握的知識點都作為考核的內容。

3.本大綱在考核目標中,按照識記、領會和應用三個層次規(guī)定達到的能力層次要求。各能力層次的含義分別是:

識記:能識別和記憶大綱中規(guī)定的考核知識點的有關定義、特點、重大歷史事件等。能正確表述、選擇、判斷。是低的要求。

領會:能領悟和理解大綱中規(guī)定的有關考核知識點的內涵和外延,熟悉其內容要點和它們之間的區(qū)別與聯系,并能正確地解釋、說明和論述。是較高層次的要求。

應用:在領會基礎上,能運用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關的理論問題和實際問題,是高層次的要求。

(二)關于自學教材:

使用教材:《現代廣告策劃:新媒體導向策略模式》,衛(wèi)軍英 顧楊麗著,首都經濟貿易大學出版社,2017年版。

(三)自學方法指導:

1.在全面系統(tǒng)學習的基礎上,掌握廣告媒介實務的重點概念、重點問題和重點方法。

2.重視理論聯系實際,要具有正確分析廣告媒介問題、初步開展廣告媒介作業(yè)的能力。

(四)對社會助學的要求:

1.社會助學者應根據本大綱規(guī)定的課程內容和考核目標,認真學習和鉆研自學教材,明確本課程的特點與學習要求,對自學應考者進行切實的輔導,引導他們防止自學中的各種偏向,把握社會助學的正確導向。

2.要正確處理基礎知識與綜合能力之間的關系,努力引導自學應考者將識記與領會聯系起來,在全面輔導的基礎上,著重培養(yǎng)和提高自學應考者對新媒體時代廣告媒介實務的分析和綜合能力。

3.要正確處理重點和一般的關系。課程內容有重點和一般之分,但考試內容是全面的,而且重點與一般是相互聯系的。社會助學者應指導自學應考者全面系統(tǒng)地學習教材,掌握全部考核知識點與考核要求,在此基礎上突出重點??傊阎攸c學習與兼顧一般結合起來,切勿孤立地抓重點,把自學應考者引向猜題押題。

(五)關于命題的若干規(guī)定

1.本大綱各章所規(guī)定的考核知識點及知識點下的知識細目,都屬于本課程命題考試的內容。考試命題覆蓋到章,并適當突出重點部分內容,加大重點內容的覆蓋密度,體現本課程內容重點。

2.本課程在試卷中對不同能力層次要求的分數比例大致是:識記占45%、領會占45%、應用占10%。

3.將合理安排試題難易程度,試題難易度可以分為:易、較易、較難和難四個等級。每份試卷中不同難度試題的分數比例大致為:易占20%、較易占30%、較難占30%、難占20%。

4.本課程考試可能采用的題型一般有:單項選擇題、名詞解釋、簡答題、計算題、論述題、案例分析題等。

附錄:題型舉例

(一)單項選擇題:

在下列各題的若干備選答案中,選出一個正確答案,將其號碼寫在題后的括號內。

具有針對性強,能比較準確地選擇傳播對象的特點的廣告是( )。

A.焦點廣告   B.直郵廣告   C.戶外廣告  D.交通廣告

(二)名詞解釋:

1.精準營銷

2.網絡廣告

(三)簡答題:

簡要回答下列各題(只要求答出要點)。

大數據對傳統(tǒng)廣告帶來的改變有哪些?

(四)論述題:

論述下列各題(要求:①答出基本要點;②對各要點進行分析評價)

網絡營銷傳播如何通過策略性的方式使傳播效果達到最優(yōu)化?

(五)案例分析題:

請結合以下這則Penline膠帶廣告的案例,分析環(huán)境新媒體的應用策略。

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