?2021年10月自考10096創(chuàng)新思維學(xué)復(fù)習(xí)資料四
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2021年10月自考10096創(chuàng)新思維學(xué)復(fù)習(xí)資料四
1.發(fā)散思維的含義
從一個(gè)問(wèn)題(信息)出發(fā),突破原有的知識(shí)圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑、以不同角度去探索,重組眼前信息和記憶中的信息,產(chǎn)生新的信息,而最終使問(wèn)題得到圓滿解決的思維方法叫做發(fā)散思維。
2.發(fā)散思維的特點(diǎn)
①流暢性(從一到十的成語(yǔ),或首尾相接的出)
②變通性
③獨(dú)創(chuàng)性(或獨(dú)特性)(校長(zhǎng)懲罰學(xué)生畫狗生理解剖圖的例子)
3.發(fā)散思維的形式(看例子P60-P70,理解多種思維形式)
比如立體思維和平面思維、橫向思維、側(cè)向思維、逆向思維、多向思維、組合思維等。
4.最早提出橫向思維概念的是英國(guó)學(xué)者愛(ài)德華·德博諾博士。
5.逆向思維的特征
①事物之間都存在著“正”與“反”的關(guān)系。這種“正”與“反”是相對(duì)的,而非絕對(duì)的,從內(nèi)涵上講,事物之間互為條件,互相依存。
②在客觀世界的許多事物之間,甲、乙的互換性是存在的。甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為乙,乙在一定條件下也可以轉(zhuǎn)化為甲,
③在形成甲的過(guò)程中,乙,丙是他們形成的條件,同時(shí)乙,丙可能是對(duì)立的,但造成的結(jié)果是相同的。
6.收斂思維的方法
①目標(biāo)確定法(分析題)
②求同思維法(P73看例子)
③求異思維法
④分析綜合法(層層剝筍法)
⑤聚焦法
7.P77習(xí)題4題、P78頁(yè)9題、P78頁(yè)19、22題
第三章形象思維主、直覺(jué)思維和靈感思維
1.形象思維的特點(diǎn):①形象性②普遍性③創(chuàng)造性
2.想象的分類[熟悉事例、能理解,能判斷]
①無(wú)意想象
②有意想象
3.有意想象還可以分為:再造想象和創(chuàng)造想象
4.再造想象與創(chuàng)造想象的聯(lián)系與區(qū)別P83頁(yè)表。
再造想象和創(chuàng)造想象之間的聯(lián)系與區(qū)別
5.聯(lián)想思維的形式(看書上例子P84-87頁(yè)例子)
①接近聯(lián)想②類比聯(lián)想③對(duì)比聯(lián)想④鏈鎖聯(lián)想
6.直覺(jué)思維定義(什么是直覺(jué))
直覺(jué)與知覺(jué)、感覺(jué)和思維一樣,是認(rèn)知事物的一種方式,是對(duì)一些事物或現(xiàn)象,未經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的邏輯思維程序,而在瞬間直接地認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟事物的本質(zhì)和規(guī)律的思維。
7.直覺(jué)思維的特點(diǎn)
①直覺(jué)是對(duì)具體對(duì)象的直觀,從整體上把握對(duì)象,沒(méi)有直觀的對(duì)象,是難以產(chǎn)生直覺(jué)的。它既不同于靈感,也不同于分析思維。
②直覺(jué)憑以往的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí),直接猜度問(wèn)題的精要。是用敏捷的觀察力、迅速的判斷力對(duì)問(wèn)題做出試探性的回答,然后再用經(jīng)驗(yàn)思維、理論思維進(jìn)行證明。
③直覺(jué)產(chǎn)生的形式是突發(fā)的和跳躍式的。直覺(jué)思維的出現(xiàn)是在大腦的功能處于最佳狀態(tài)的時(shí)候。
8.靈感思維與直覺(jué)思維的區(qū)別與聯(lián)系
兩者既相似又有區(qū)別。
(1)相似之處:
①直覺(jué)是一種自覺(jué)性的思維活動(dòng),靈感是突然閃現(xiàn)的創(chuàng)新想象。
②直覺(jué)的思維過(guò)程非常短暫,常常在一念之間完成。靈感突如其來(lái)、茅塞頓開(kāi)、轉(zhuǎn)瞬即逝、飄然而去。
(2)區(qū)別
①直覺(jué)是憑借已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題解答的領(lǐng)悟,可以培養(yǎng)提高。而靈感是長(zhǎng)期冥思苦想之后迸發(fā)的思維火花,需要激發(fā),只能捕捉。
②直覺(jué)不需長(zhǎng)期思考做前提,而靈感必須是長(zhǎng)期思考的結(jié)晶。
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