?2021年10月自考00401學(xué)前比較教育復(fù)習(xí)資料二

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2021年10月自考00401學(xué)前比較教育復(fù)習(xí)資料二

1、在美國,學(xué)前教育專指嬰幼兒在入學(xué)前所接受的各種教育,早期教育(幼兒教育)指的是所有針對從出生到8歲兒童(即小學(xué)三年級)的各種教育活動(dòng)的總和。從范圍上來說,學(xué)前教育是早期教育的一部分。P43

2、美國學(xué)前教育的發(fā)展歷程?P44

19世紀(jì)、20世紀(jì)上半葉和20世紀(jì)下半葉美國學(xué)前教育的發(fā)展階段。

19世紀(jì)美國學(xué)前教育的發(fā)展階段:

3、美國最早的幼兒教育機(jī)構(gòu)幼兒學(xué)校是歐文1816年在蘇格蘭的紐蘭納克創(chuàng)辦的。1826年引入美國。P44

4、1837年,福祿貝爾在德國創(chuàng)辦了一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu),1840年將其命名為“幼兒園”。

5、1856年,福祿貝爾的學(xué)生,德國瑪格麗特·邁耶·舒爾茨在威斯康星洲的沃克頓的家中開辦了美國歷史上第一所幼兒園。教學(xué)語言是德語。

6、1860年,伊麗莎白·皮博迪與妹妹瑪麗·皮博迪在波士頓創(chuàng)辦了美國第一所英語幼兒園。1868年她又創(chuàng)辦了美國第一所幼兒教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。1873年創(chuàng)辦雜志《幼兒園使者》。1877年,負(fù)責(zé)組建美國福祿貝爾協(xié)會,后更名為美國福祿貝爾聯(lián)合會p44

7、1870年,美國第一所慈善幼兒園在紐約建立。廣泛建立慈善幼兒園的作用表現(xiàn)在貧民兒童的生命安全和身體健康得到保護(hù),犯罪率下降,社會治安轉(zhuǎn)好;推動(dòng)了美國幼兒園的發(fā)展,奠定了美國公立幼兒園系統(tǒng)的基礎(chǔ);為福祿貝爾教育方法的宣傳與應(yīng)用提供了實(shí)踐基地。P45

8、1879年昆西·肖夫人創(chuàng)建了第一所幼兒師范學(xué)校。P45

9、1873年哈里斯和布洛在密蘇里州圣路易斯市的德斯皮爾斯學(xué)校創(chuàng)建了美國第一所公立幼兒園。1878年,已有53所;1903年增加到125所。p45

公立幼兒園的創(chuàng)立與發(fā)展在美自考《學(xué)前比較教育》國教育史上具整個(gè)公立學(xué)制系統(tǒng)的重要組成部分;它也促使人們從理論與實(shí)踐上開始更為重視學(xué)前教育的作用,進(jìn)而促進(jìn)了學(xué)前教育在美國的普及。

20世紀(jì)上半葉美國學(xué)前教育的發(fā)展

10、19世紀(jì)末至20世紀(jì)二三十年代,進(jìn)步主義幼兒教育運(yùn)動(dòng)在美國蓬勃發(fā)展,美國心理學(xué)家和教育家霍爾領(lǐng)導(dǎo)的兒童研究運(yùn)動(dòng)為其開展提供了理論基礎(chǔ)。代表人物是安娜·布萊恩、愛麗絲·坦普爾和帕蒂·希爾(反對福祿貝爾的呆板式教學(xué),設(shè)計(jì)了“希爾積木”)。P45

11、進(jìn)步主義幼兒教育運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)?P45

(1)主張幼兒教育不能脫離兒童生活,教育方法應(yīng)以兒童為中心,讓兒童通過各種活動(dòng)累計(jì)直接的生活經(jīng)驗(yàn),教育活動(dòng)應(yīng)建立在兒童的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

(2)在教育活動(dòng)中,教師要運(yùn)用直觀教學(xué)法,促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展。

12、1912年,安妮·喬治建立了美國歷史上第一所蒙臺梭利學(xué)校并翻譯出版了美國版的《蒙臺梭利方法》。1916年以后降溫。P46

13、1915年美國第一所保育學(xué)校由芝加哥大學(xué)教授夫人團(tuán)體以集體經(jīng)營的形式開辦,1919年美國第一所公立常設(shè)保育學(xué)校誕生。1929年阿比蓋爾·埃利奧特和帕蒂·希爾一起創(chuàng)辦了“美國全國保育協(xié)會”,到1933年已有300多所,到1945年2月底,已有1481所。P46

14、20世紀(jì)20年代末至30年代初,美國爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī),1933年為了穩(wěn)定證據(jù)和緩和矛盾,決定建立“應(yīng)急托兒所”,兒童看護(hù)運(yùn)動(dòng)由此展開。P46

20世紀(jì)50年代到80年代美國學(xué)前教育的發(fā)展

15、“開端計(jì)劃”是美國政府從1965年開始在全國實(shí)行的一項(xiàng)重要的學(xué)前教育計(jì)劃,目的是對低收入家庭的兒童進(jìn)行補(bǔ)償教育,打破貧困循環(huán),實(shí)現(xiàn)教育公平。P47名詞解釋

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