?2021年10月自考00883學(xué)前特殊兒童教育簡(jiǎn)答題練習(xí)

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2021年10月自考00883學(xué)前特殊兒童教育簡(jiǎn)答題練習(xí)

1.學(xué)前視覺障礙兒童教育的方法主要有哪些?

(一)綜合多種感官法;

(二)表象指導(dǎo)法;

(三)愉快學(xué)習(xí)法;

(四)試誤法;

(五)及時(shí)反饋法;

(六)實(shí)踐法;

2.學(xué)前視覺障礙兒童教育的原則主要有哪些?

(一)早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期教育的原則;

(二)多重感官協(xié)同原則;

(三)自然性原則;

(四)安全性原則;

(五)全面性原則;

(六)持久性原則。

3.測(cè)量、鑒別聽覺障礙兒童的方法主要有哪些?

(一)純音測(cè)聽法;

(二)言語測(cè)聽法;

(三)幼兒和不易測(cè)驗(yàn)兒童測(cè)驗(yàn)的方法;

(1)反射測(cè)聽法;

(2)受激反應(yīng)測(cè)聽法;

(3)游戲測(cè)聽法。

4.學(xué)前聽覺早期干預(yù)的觀念有哪些?

(一)回歸主流觀念;

(二)整合教育觀念。

5.學(xué)前智力落后兒童教育遵循的基本原則?

(一)個(gè)別化原則;

(二)量力性原則;

(三)整合性原則;

(四)反復(fù)性原則。

6.學(xué)前智力落后兒童教育遵循的內(nèi)容包括哪些區(qū)域?

7.學(xué)前智力落后兒童教育及訓(xùn)練的計(jì)劃和方法?

(一)波特奇早期教育指導(dǎo)方案;

(二)家長(zhǎng)輔導(dǎo)方案;

(三)多曼早期教育法;

(四)智力落后兒童教育的方法舉例：

(1)個(gè)別教育計(jì)劃的制定;

(2)任務(wù)分解法;

(3)發(fā)展兒童主動(dòng)提出問題的能力。

8.學(xué)前智力落后兒童測(cè)查、鑒定的方法主要有哪些?

9.超常兒童的才能根據(jù)潛能，成就與行為特征可分為哪類?哪三大典型特征?

10.學(xué)前超常兒童的意義和基本原則?

11.學(xué)前特殊兒童語言矯治的原則和方法?

(一)指導(dǎo)原則：

(1)個(gè)別化指導(dǎo)原則;

(2)兼顧個(gè)人與集體原則;

(3)可行性原則;

(4)系統(tǒng)性原則。

(二)矯治方法：

(1)兒歌故事法;

(2)全面交流法;

(3)多重刺激法;

(4)日常交往法;

(5)自然情境法;

(6)游戲法。

12.簡(jiǎn)述行為問題特征和問題行為的表現(xiàn)?

13.什么是代幣,如何選擇代幣?

14.在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中開展兒童語言矯治工作教師的主要職責(zé)?

(一)及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童的問題;

(二)樹立良好的態(tài)度;

(三)提供正確的語言范型;

(四)做好家長(zhǎng)等人的工作;

(五)制訂和執(zhí)行個(gè)別化教育方案。

15.學(xué)前特殊兒童一體化教育中教育具體承擔(dān)哪些任務(wù)?

16.你認(rèn)為學(xué)前特殊兒童個(gè)別化教育計(jì)劃應(yīng)該包含哪此內(nèi)容?

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