?2021年10月自考02997護理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)重點三

許多考生覺得看教材太浪費時間，內(nèi)容太多，很多內(nèi)容無法理解，還要去翻輔導(dǎo)資料，根本沒那個耐心和精力。因此大部分考生在復(fù)習(xí)時都比較傾向于那些整理好的復(fù)習(xí)資料和模擬試卷等。下文是希賽網(wǎng)自考頻道整理的2021年10月自考02997護理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)重點三，供各位考生參考。

2021年10月自考02997護理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)重點三

傾聽(listening)

是信息接收者集中注意力將信息發(fā)出者所傳遞的所有信息(包括語言和非語言信息)進(jìn)行分類、整理、評價以及證實以使信息接收者能夠較好地了解信息發(fā)出者所說的話的真正涵義。即信息接收者不僅只聽信息發(fā)出者說什么，還應(yīng)根據(jù)他所表現(xiàn)的非語言行為來正確解釋他所說的話。

參與(attending)

指完全地注意對方，它可以表示全神貫注地傾聽。

核實(perception checking)

是接收和給予反饋的方法，即核對個人的感覺。

反映(reflecting)

是指護士將患者所表達(dá)的語言和非語言信息展示給患者以便于患者能夠重新評價他的溝通;或者在溝通中出現(xiàn)停頓時,護士可以重述患者談話中的最后一個詞或句子以使患者確信護士在傾聽從而鼓勵患者繼續(xù)展開他的敘述。

同理(empathy)

是指偵察和確認(rèn)他人的情緒狀態(tài)，并給予適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。也就是說，同理是設(shè)身處地，以對方的立場去體會對方的心境的心理歷程。

治療性會談(therapeutic conversation)

是護患雙方圍繞與患者健康有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行的有目的性的、高度專業(yè)化的相互溝通過程。

診斷推理(diagnostic reasoning)

是護士根據(jù)所獲得的患者在特定的臨床情境下的資料，確定患者健康狀況的過程。

評判性分析(critical analysis)

指用一系列問題去獲得某一具體情況或思想的真實信息，并鑒別主要的信息和觀點，棄去無效的信息和觀點。

歸納推理(inductive reasoning)

是指從一系列的事實或科學(xué)觀察中概括出一般性知識(原則、規(guī)律、原理)的思維方法。

演繹推理(deductive reasoning)

是從一般性知識中引出特殊或個別性知識的思維方法。

創(chuàng)造性思維(creative thinking)

是一種能產(chǎn)生新思想或新產(chǎn)品的原創(chuàng)性思維。在護理實踐中，創(chuàng)造性思維是指能發(fā)現(xiàn)原有標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范之外的解決問題的方法。

護理決策(decision making in nursing)

是一個由護士結(jié)合理論知識和實踐經(jīng)驗對患者的護理做出判斷的復(fù)雜過程。

護理倫理決策(ethical decision making in nursing)

指護士在專業(yè)護理實踐中，面對某些倫理兩難問題做出決策的復(fù)雜過程。

護理臨床決策(clinical decision making in nursing)

是指在臨床護理實踐過程中由護士做出關(guān)于患者護理的專業(yè)決策的復(fù)雜過程。

護理管理決策(managerial decision making in nursing)

是特指在護理專業(yè)實踐中由護理管理者所做的關(guān)于管理方面決策的復(fù)雜過程。

消毒劑(disinfectant)

用于殺滅繁殖體型微生物的化學(xué)藥品。

滅菌劑(sterile agent)

用于殺滅包括芽孢在內(nèi)的一切微生物的化學(xué)藥品。

浸泡法(immersion)

是將被消毒的物品浸沒于消毒液內(nèi)以達(dá)到消毒滅菌的方法。

熏蒸法(fumigation)

是利用消毒滅菌藥品所產(chǎn)生的氣體進(jìn)行消毒的方法。

噴霧法(nebulization)

是用噴霧器將化學(xué)消毒滅菌劑均勻地噴灑于空間或物體表面以達(dá)到消毒滅菌的方法。

擦拭法(rubbing)

是用化學(xué)消毒滅菌劑擦拭被污染物體表面或進(jìn)行皮膚消毒滅菌的方法。

無菌技術(shù)(asepsis)

是指在醫(yī)療、護理操作中，防止一切微生物侵入人體和防止無菌物品、無菌區(qū)域被污染的操作技術(shù)。

無菌區(qū)(aseptic area)

指經(jīng)過滅菌處理且未被污染的區(qū)域。

非無菌區(qū)(non-aseptic area)

指未經(jīng)滅菌處理，或雖經(jīng)滅菌處理但又被污染的區(qū)域。

無菌物品(aseptic supply)

指經(jīng)過物理或化學(xué)方法滅菌后保持無菌狀態(tài)的物品。

隔離(isolation)

是將傳染病患者或高度易感人群安置在指定地方，以暫時避免與周圍人群接觸的措施。對傳染病患者采取的隔離稱傳染源隔離，對易感人群采取的隔離為保護性隔離。

清潔區(qū)(clean area)

指未被病原微生物污染的區(qū)域。如辦公室、治療室、更衣室等;以及病區(qū)以外的地區(qū)，如食堂、藥房等。

半污染區(qū)(half contaminated area)

指有可能被病原微生物污染的區(qū)域，如化驗室、消毒室等。

污染區(qū)(contaminated area)

指患者直接和間接接觸、被病原微生物污染的區(qū)域，如病室、廁所、浴室等。

終末消毒處理(terminal disinfection)

是指對轉(zhuǎn)科、出院或死亡的患者及其所住過的病室、用物、醫(yī)療器械等進(jìn)行的消毒處理。

醫(yī)源性損傷(nosocomial damage)

無論是物理性、化學(xué)性、生物性還是心理性損傷，如果是由于醫(yī)護人員言談及行為上的不慎，或操作上的不當(dāng)、失誤而造成患者心理或生理上的損害，均為“醫(yī)源性損害”。

入院護理(nursing at admission)

指患者入院后，護理人員對患者進(jìn)行的一系列護理工作。

出院護理(nursing at discharge)

指協(xié)助患者離開醫(yī)院的一系列護理工作。

人體力學(xué)(human mechanics)

應(yīng)用物理學(xué)中的力學(xué)原理和有關(guān)的定律以及類似的機械運動原理來研究人體發(fā)生的各種活動的科學(xué)。

平衡杠桿支點在阻力作用點和動力作用點之間的杠桿。

省力杠桿

阻力作用點位于動力作用點和支點之間的杠桿。

速度杠桿

動力作用點位于支點和阻力作用點之間的杠桿，是人體最常見的杠桿運動。這種杠桿雖費力，但卻贏得了速度和運動范圍。

重心

是物體重量的中心。

關(guān)節(jié)活動范圍(range-of-motion，ROM)

是指關(guān)節(jié)運動時所通過的運動弧。

壓瘡(pressure sore(bed sore，decubitusulcer，pressure ulcer))

是由于局部組織長時間受壓，血液循環(huán)障礙，局部持續(xù)缺血、缺氧、營養(yǎng)不良而致的軟組織潰爛和壞死。目前傾向于將其稱為壓力性潰瘍。

關(guān)節(jié)活動范圍練習(xí)(range-of-motion exercise，ROM exercise)

是指用以維持和恢復(fù)關(guān)節(jié)活動范圍的練習(xí)。

娛樂(entainnment)

是指個體利用休閑時間從事的能夠促進(jìn)個體擺脫疲勞，振作精神的活動。

營養(yǎng)素(nutrients)

食物中能被人體消化、吸收和利用的成分。

膳食纖維(dietary fiber)

能抗人體小腸消化吸收的而在人體大腸能部分或全部發(fā)酵的可食用的植物性成分、碳水化合物及其相類似物質(zhì)的總和。

基本飲食(basic diets)

是其他飲食的基礎(chǔ)，它包括普通飲食、軟質(zhì)飲食、半流質(zhì)飲食及流質(zhì)飲食四種。

治療飲食(therapeutic diets)

是指根據(jù)疾病治療的需要，在基本飲食基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整總熱能和某種營養(yǎng)素，從而達(dá)到輔助治療目的的一類飲食。

試驗飲食(test diets)

亦稱診斷飲食，指在特定時間內(nèi)，通過對飲食內(nèi)容的調(diào)整，以協(xié)助疾病的診斷和提高實驗檢查結(jié)果正確性的一種飲食。

食欲(appetite)

是指個體想要并期待進(jìn)食的一種心理反應(yīng)。

管飼飲食(tube feeding)

是指對于胃腸功能正常的患者，通過管道(可通過鼻胃管或胃造瘺管)將食物、水分及藥物灌入胃內(nèi)，以提供營養(yǎng)素，是一種既安全又經(jīng)濟的營養(yǎng)支持方法。

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