?2021年10月自考00394幼兒園課程復習資料12

很多考生覺得看教材太浪費時間，內(nèi)容太多，很多內(nèi)容無法理解，還要去翻輔導資料，根本沒那個耐心和精力。因此大部分考生在復習時都比較傾向于那些整理好的復習資料和模擬試卷等。下文是希賽網(wǎng)自考頻道整理的“2021年10月自考00394幼兒園課程復習資料：單元主題活動的設計”，供各位考生參考。

2021年10月自考00394幼兒園課程復習資料

單元主題活動的設計

一、單元主題活動的定義。單元主題活動就是在一段時間內(nèi)圍繞一個中心內(nèi)容來組織的教育教學活動。

單元主題活動的特點。它的特點是打破了學科之間的界限，將各種學習內(nèi)容圍繞一個“中心”有機連接起來，讓學習者通過該單元的活動，獲得與“中心”有關(guān)的較為完整的經(jīng)驗。

“主題”是單元活動的核心，是單元活動設計的起點和靈魂。

二、選擇主題的出發(fā)點。單元活動的主題一般來自于兒童的生活。選擇主題可以有多個出發(fā)點：

1.從課程目標出發(fā)2.從幼兒的興趣和需要出發(fā)3.從現(xiàn)有的“內(nèi)容”或“材料”出發(fā)：按季節(jié)和節(jié)日這兩條線索選擇主題，是單元主題活動設計經(jīng)常采用的方法。

三、選擇主題的依據(jù)：1.這主題幼兒會喜歡嗎?符合他們的興趣和需要嗎?

2.它蘊涵著什么樣的教育價值?它可能有助于達成哪些教育目標?一個有意義的主題應該蘊涵著多種教育價值，有助于達成多方面的教育目標。

3.它能夠涵蓋哪些教育內(nèi)容?可能引起哪些方面的學習?可以提供給幼兒什么樣的學習經(jīng)驗?一個涵蓋課程領域較廣的主題，有利于幼兒獲得均衡的學習經(jīng)驗，也有利于安排各種不同類型的活動。

4.它的可行性如何?主題所需的材料容易獲得嗎?是否容易轉(zhuǎn)化成讓幼兒直接參與的具體活動。一個具有可行性的主題，其所需要的材料必須容易獲得，必須容易轉(zhuǎn)化成具體的活動，讓幼兒能夠直接參與其中。

5.它與其他各單元之間的關(guān)系如何?有無有關(guān)的經(jīng)驗進行銜接與連貫?選擇主題時，還應該盡量考慮到主題之間的連續(xù)性。

四、常見主題的開發(fā)與選擇。一般來說，適合幼兒的主題往往是從幼兒自身(可以圍繞幼兒自身進行探討的內(nèi)容及開發(fā)的主題有：生理方面、心理方面。)、幼兒的生活環(huán)境(幼兒的社會環(huán)境和幼兒的自然環(huán)境)中發(fā)掘的。

五、單元主題活動的設計的流程：1.列出單元名稱、選擇這一單元的理由和大體需要的時間;

2.確定單元活動總目標;3.擬定單元活動綱要;4.逐一設計每個活動;5.檢核或評價方案。

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